(完整版)修改病句专项练习.docx

《(完整版)修改病句专项练习.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《(完整版)修改病句专项练习.docx（13页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、（完整版）修改病句专项练习一、初中语文试卷修改病句.九年级（1）班开展了以关爱儿童为主题的活动。下面是这次活动中的一些问题，请 你参与解决。（1）请你为这次活动拟写一条宣传标语。（不超过15字）（2）阅读下面的材料，概括材料中所说明的问题，联系生活实际谈谈自己的看法。材料：陕西某幼儿园园长因小朋友不能完全背诵课文，使用火钳将孩子们的手烫伤；浙江 慈溪某幼儿园5岁女童因很吵被老师用胶布封住了嘴巴；云南建水县某幼儿园老师只要 孩子不听话就用注射器针头扎；山西太原一幼儿园老师狂扇女童；浙江温岭一幼儿园老 师颜某，因一时好玩在该园活动室里强行揪住一名幼童双耳向上提起，同时让另一名女 教师用手机拍下，之

2、后该视频被传到网上（3）活动后，九年级（1）班举行了关爱儿童的演讲比赛。下面是张宇同学演讲稿的部 分内容，请你按要求帮助修改。关爱儿童，让失去双亲的孤儿走进新家，沐浴亲情的温暖，重新开放天真烂漫的笑懵；让 无家可归的流浪儿童和残疾儿童衣食无忧，拥有生活和医疗的保障。关爱儿童，让老少边 穷地区的失学儿童摆脱困境，重返校园，充提供受教育的权利；（）；让留守儿童找回 缺失的情感。关爱儿童，让暴力远离孩子，让那些受伤的幼小心灵告别阴霾，树立健全的 人格；帮助患有自闭症的孩子在集体友谊，智慧和温暖的怀抱中走出封闭，孤独的世界。 关爱儿童，让每一个孩子在同一片蓝天下共享阳光雨露，健康快乐地成长，这是家庭、

3、学 校和社会义不容辞的责任。在括号处补写出一个句子，使上下文语意连贯。开放天真烂漫的笑倚这句话存在搭配不当的毛病，可将改为 画线句子中，有两处标点错误，正确的句子改为：O.下面两个句子都有语病，请将修改后的句子写在答题卡指定位置上。给自己一个希望，就能活出一份精彩，命运之神青睐的是勇于进取、勇于拼搏。 近年来，我省各中小学逐步完善和建立了校园平安工作机制。1 .下面这段文字中两处画线句有语病，请逐一进行修改（可以调整语序，可以添加、删除 或更换词语等，但不得改变原句要表达的意思）。近日，淮安市政府启动里运河文化长廊建设工程。通过这个工程的实施，使淮安城 市品位得以提升。这长廊北起清江大闸口，南

4、至淮安医堂子巷，位于其中段的是世界运河 文化旅游区。建成后，游客可以从中领略世界运河文化的魅力无穷。2 .以下两那么广告语都有语病，请提出修改意见。优质的服务使宴宾酒楼在开业不久就引起业界瞩目的重要原因。本产品具有抗紫外线、抗摩擦和防静电，能够满足室内外环境要求。3 .下面文段中有一处语病，请写出病句的序号改正。大自然的语言真的很奇妙。例如：燕子低飞，那是在预示着暴雨的来临。【点评】此题考查学生根据拼音写汉字的能力，注意结合语境和音节写成正确的汉字， 可根据形声字的特点来判断汉字的写法。此题考病句的辨析，常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语 意不明、语言赘余等。先通读全文

5、，凭语感判断正误，如果不能判断的，可以压缩句子， 看搭配是否得当，找出病因。此题考查标点符号的运用，注意结合句意和句子语气选择合适的标点符号。此题考查句式的变换。反问句改陈述句的方法主要有：将反问句中的肯定词改为否认 词，或将否认词改为肯定词；将反问句中的反问语气词（怎、怎么、难道等）去掉；将句 末的疑问助词（呢、吗等）去掉，问号改为句号。注意句式的变换不能改变句子的原意。此题考查了句子的仿写。解答此题首先要考查所给的句子，分析其特点，然后根据分析 结果仿写句子即可。注意应在结构、字数、句式、修辞等方面一致。13.（1） A； B（2） B； B（3）汉字走过甲骨成泥、钟鼎斑驳、竹简绢帛风蚀凋

6、残的岁月（的历程）【解析】【分析】（1）绽：（zhan）本字指衣服缝合处受到静力作用而开裂的现象，强调 是在无声无息中发生的开裂。后指花蕾的开放。飘逸：飘浮，轻疾高飞；洒脱自然，通常 用飘逸来形容这个人，气质好、动作自然好看。（2） A.春风得意：意思是和暖的春风很 适合人的心意，后形容人处境顺利，做事如意，事业有成。B.春意盎然：春天生机勃勃， 韵味正浓。结合预警分析即可。甲处应该用春意盎然。A.繁殖：繁殖是指生物为延续种 族所进行的产生后代的生理过程，即生物产生新的个体的过程。B.繁衍：指繁殖衍生；使 其逐渐增多、增广；使生物数量逐渐增加或增多。根据语境B处应该用繁衍。（3）成分 残缺，缺

7、少宾语中心语。在句末加的岁月（的历程等）故答案为：A ； B甲B；乙B汉字走过甲骨成泥、钟鼎斑驳、竹简绢帛风蚀凋残的岁月（的历程）【点评】此题注音题要结合平时课文中所学词语来辩析字音，要结合汉字的拼写规那么来 掌握字的读音，对一些多音字、形近字、形声字要能准确辨析。此题考查近义词的辨析和运用，注意结合词语原义和语境选择合适的词语。此题注音题要结合平时课文中所学词语来辩析字音，要结合汉字的拼写规那么来掌握字的 读音，对一些多音字、形近字、形声字要能准确辨析。14 .锻炼；扰攘文中画线句有语病，请修改。静是顺乎自然，也是合乎人道的。【解析】【分析】（1）锻炼：本义为对刀剑的打击，锻造，引申为通过生

8、产劳动、社会斗 争和工作实践，使觉悟、工作能力等提高。锻造：表示在炽热下用锤打使可塑金属工件改 变物理性能、形状和大小；对一个人或物进行磨炼，使其具有更好的品质。锻造一般为 及物动词，锻炼强调过程，所以选锻炼。扰攘：吵闹混乱的暴动、纷乱。繁杂：繁琐 而杂乱。形容尘世的乱应该用扰攘，繁杂一般形容事务。（2）分句之间的语序不当。把合乎人道与顺乎自然对调位置即可。故答案为：锻炼；扰攘静是顺乎自然，也是合乎人道的。【点评】此题考查近义词的辨析和运用，注意根据词语原义和语境理解选择合适的词 语。此题考病句的辨析，常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语 意不明、语言赘余等。先通读全文，

9、凭语感判断正误，如果不能判断的，可以压缩句子， 看搭配是否得当，找出病因。15 .（1）所以；但是（2） tao（3）蛟（4）余先生自然没有受过这方面的熏陶与感染。（5） A【解析】【分析】（1）这句话前面用的是“虽然，而且这句话从整句话来看是一个转折复 句，因此应把所以改为但是。（2）根据平时积累给这个汉子注意即可。（3） 蛟龙，传说中能使洪水泛滥的一种龙。故交龙应为蛟龙。（4）语义重复，应将不是删去。（5）闲云野鹤：旧指生活闲散、脱离世事的人。斗鸡走狗：使公鸡相斗，使狗赛跑。指 旧时剥削阶级子弟游手好闲的无聊游戏。凤毛麟角：比喻珍贵而稀少的人或物高山流水： 比喻知己或知音。也比喻乐曲高妙。

10、根据语境，应选用闲云野鹤。故答案为：所以，但是；珀0；蛟；（4）余先生自然没有受过这方面的熏陶与感染。A【点评】（1）此题考查正确运用关联词语的能力。答题时首先要正确理解句子的意思，判 断复句的类型，然后再选用正确的关联词语。（2）此题考查给汉字注音的能力，字音要注意积累，同时要注意韵母和声母的正确结 合，标调标在正确位置。（3）此题考查辨析并修改字形的能力。做这样的题，要求学生在平时的学习中写好每个 汉字，注意形声字、形近字、音近字等，还要注意根据语言环境选择合适的字。（4）此题考查辨析并修改病句的能力。要做好此类题首先要熟知病句的类型，然后要认 真阅读原句，在了解原句的意思后，再逐项查找病

11、因，找准了病因，分析产生错误的原 因，继而找到解决的方法，准确修改。要注意读题一定要仔细，不能疏漏，修改句子一定 不能改变句子的原意，且要做最小幅度的修改。（5）此题考查学生正确运用成语的能力。正确运用成语要注意以下几个方面：准确理 解成语的意思，切忌望文生义；辨清成语的感情色彩；注意成语运用的范围；注 意防止意思重复和矛盾；注意区分同义成语；注意某些成语只能用于肯定句或否认 句中。16. (1)斓；zhan； zai(2)闪银；闪烁(3)三；道义上不允许推辞(4) 了解并保护我们的传统文化，是每个中国人义不容辞的责任。【解析】【分析】(1)根据平时对汉字字形和字音的积累答题，注意斓不要写成澜

12、；绽不要读成ding； 载是多音字，这里应读作3i0(2)根据平时对汉字字形的积累可知，闪银应为闪烁。(3) 弓的笔画和笔顺为横折，横，竖折折钩，所以弓三画，根据平时对词义的理解及句 意理解词语意思，义不容辞：道义上不允许推辞。(4)语序颠倒，应把保护和了解调换位置。故答案为：斓；zhan； zai闪银；闪烁三；道义上不允许推辞(4)了解并保护我们的传统文化，是每个中国人义不容辞的责任。【点评】此题考查根据拼音写汉字及给汉字注音的能力。给汉字注音，要注意字母的拼 写、声调符号及标注位置、多音字的区别等。根据拼音写汉字，要注意同音字、形似字的 区别，防止混淆。在平时的学习过程中，对于形似字、同音

13、字、多音字、易错字，要勤于 积累，加强记忆。此题考查辨析并修改字形的能力。做这样的题，要求学生在平时的学习中写好每个汉 字，注意形声字、形近字、音近字等，还要注意根据语言环境选择合适的字。此题考查对汉字笔画的掌握能力以及理解词义的能力。汉字的基本笔画有八种，点、 横、竖、撇、捺、提、折、勾，书写的规那么是先左后右，先上后下，先中间后两边。平时 学习汉字时要掌握这些基本的知识。这此题考查辨析并修改病句的能力。要做好此类题首先要熟知病句的类型，然后要认真 阅读原句，在了解原句的意思后，再逐项查找病因，找准了病因，分析产生错误的原因， 继而找到解决的方法，准确修改。要注意读题一定要仔细，不能疏漏，修

14、改句子一定不能 改变句子的原意，且要做最小幅度的修改。17. (1)所以；但是(2) tao(3)蛟(4)余先生自然没有受过这方面的熏陶与感染。(5) A【解析】【分析】(1),我们知道因为与所以连用，表示因果关系，根据后句中的 但是以及两个句子的意思，可知二者之间为转折关系，所以应将所以改为但是。(2)此题考查字音的掌握。根据平时对字词的积累，熏陶的陶读作抬。(3)此题考查错别字的辨析。根据平时对字词的积累，以及语段的意思，可以看出其中 的交龙中的交应写作蛟。(4)此题考查病句的修改。阅读第句，其中的不是与没有语意重复，将二者删去 其一即可。（5）此题考查了学生辨析词语并选择填空的能力。完成

15、此类题目首先耍理解所给词语的 意思及它们之间的区别，然后结合具体语境填空。故答案为：所以；但是；抬。；（3）蛟；（4）余先生自然没有受过这方面的熏陶与感染。A。【点评】此题考查关联词的修改。根据平时对关联词的掌握与运用。此题考查字音的掌握。根据平时对字词的积累，结合语境去准确辨识字音。此题考查错别字的辨析。答题时应注意，汉字是表意文字，辨析字形时，可通过分析造 字法，来体会相关汉字的文化内涵，从而较为准确地判断字形的正误。修改病句的三个步骤：读句子、理句意。查排审、找病因（找病因很重要）。 改句子、保原意（改得少、改得巧）。结合具体语境分析，谨慎作答。平时要多读书，注重积累，积累一些常见的近义

16、词，易错词，注意区分词中不同语素的 含义，做题时根据语境分析哪个更合适，更重要的是在阅读中培养语感，注意基本词语使 用的语境。18. （1） B； A（2） A； B（3）而国外设计师打造的创意展园，也表达出东西交汇、古今融合的理念。【解析】【分析】（1）考查对汉字字形字音的辨析与书写。铺多音字，pu. pG, 铺了 读作pU。粱一般与粮食有关，桥梁应是梁。（2）启发：是在一个不知的问题上给予你的提示与解答。启蒙：是对你智力的一种开 发，让你有更大的能力去自己认识问题。启发符合语境。神采奕奕：意思是形容精力旺 盛，容光焕发。光彩夺目：形容鲜艳耀眼。也用来形容某些艺术作品和艺术形象的极高成 就。

17、光彩夺目符合语境。（3）句子成分残缺，在句末加上的理念。故答案为：B； A；B； A；而国外设计师打造的创意展园，也表达出东西交汇、古今融合的理念。【点评】此题考查的是常用汉字的识记和书写能力。考查的大多数是平时常见的基础 字，考生要注意平时的识读和积累。此题考查词语的运用能力。解答此题，要注意对句子意思的理解，对词语的含义的掌 握，注意词语的搭配以及近义词之间的差异。此题考查线索修改病句的能力。考生要掌握病句的常见类型及其修改方法，对句子要认 真审读，辨析病因，正确修改。19. （1）保持高尚的价值追求。（2）提升与自己相处的能力，关键养成终生学习的习惯。（3） B； A【解析】【分析】（1

18、）这个句子的主语是与自己相处的前提，谓语是是，宾语是保 持高尚的价值追求，注意题目要求的是提取宾语，而不是宾语中心语。（2）前后不一致，前面是肯定的，后面是肯定加否认，修改时应保持前后一致，这句话 可以修改为：提升与自己相处的能力，关键养成终生学习的习惯。（3）正常的逻辑是首先充实自己，才能丰富自己。故答案为B； Ao故答案为：保持高尚的价值追求。提升与自己相处的能力，关键养成终生学习的习惯。（3）B A【点评】此题考查划分句子成分的能力。解答这样的题，要掌握句子成分及各个句子成 分的特征。句子成分有主语、谓语、宾语、定语、状语、补语。主语，是执行句子的行为 或动作的主体；谓语，说明主语的动作

19、、状态或特征；宾语是谓语动词支配或陈述的对 象；定语是用来修饰名词的句子成分；状语是用于说明地点、时间、原因、目的、结果、 条件、方向、程度、方式和伴随状况等的一种句子成分；补语用来说明宾语或主语所处的 状态或正在进行的动作。划分句子成分时，在理解句意的基础上先找主语、谓语、宾语， 再找定语、状语、补语。此题考查病句辨析及修改。学生要学会从不同的角度分析病句原因。可以从内容角度、 语法角度、语感角度等。语法角度就是划分句子成份法，即运用语法手段，先理出句子的 主干，审查句子主干是否存在搭配不当或残缺等错误，再清理句子枝叶，仔细审查修饰成 分内部是否有毛病以及与中心语的搭配是否得当。运用补法、删

20、法和换法进行合理修改即 可。此题主要考查连贯句子的能力。要在理解文段内容的基础上，联系上下文选择合适的句 子。注意一定要分析出前后内容之间的逻辑关系。20.句子病因：主语局部从正面说，谓语局部从正反两面说，前后不照应。病句修改：改前边，观点是否正确、材料是否丰富，语言是否通顺；或前边不动，改后 边为是衡量好文章的标准。标点符号修改：“材料丰富”后用顿号。【解析】【分析】此题是对病句修改和标点符号的考查。这个句子的错误类型是一面对两 面的错误。而观点正确材料丰富语言通顺之间是并列关系的短语，中间用顿号。【点评】语病主要分为两大类：结构性语病和语义性语病，此题主要考查结构性语病。对 于结构性病句，

21、考生应多从语法角度分析，先压缩，再看搭配。要认真细致审读每个选 项，重点注意分析并列短语作句子成分与其他成分的搭配，可以将并列短语拆开逐一与其 他成分搭配，验证其当否。比方B项搭配不当。对于句式杂糅的句子，先凭语感判定其不 协调，再分别找出句子，再放回原文中，验证其当否。对于语序不当的句子，也要先凭语 感检测，再将不协调的词语或句子调换位置，看是否通畅自然。对因不明词义而造成前后 矛盾的语句，应尽力推敲出这个关键词语的含义，推敲方法是拆字组词。对逻辑概念方面 的不协调，可以凭事理推断。注意题干的要求，究竟选择的是有语病还是无语病的一项。倡导环保理念的地球一小时活动得到了我市市民的积极响应。有的

22、市民指出了一些 浪费资源的不良现象，同时呼吁人们良好的节能习惯。6 .下面语段中，画线的两句中存在语病，第句中有一处标点符号使用不当，请一 一加以改正。太阳太热烈，会把五谷晒焦；雨水太猛,也会淹死庄稼。我们只求心理相 当平衡，不至于受伤而已。你也不是栽了筋斗爬不起来的人。我预料这几年国外，对你 整个的人也有很大的帮助。这次来信所说的痛苦，我都理会得；我很同情，我愿意尽量 抚慰你，鼓励你。7 .下面这段文字的三句话，各有一处语病，请加以修改。北京奥运会组委会日前召开新闻发布会，宣布在今年4月15日起，举办第一届奥运 歌曲征集活动。征集活动将连续举行5届，每届评出10首歌曲进入北京奥运会主题歌 候

23、选歌曲。这些候选歌曲广泛经过各界群众传唱，最终确定一首充分表达中国文化特色 和奥林匹克精神的歌曲，作为北京2008年奥运会主题歌。8 .用修改符号修改下面的病句。秋天的北京是一个美丽的季节。谁如果要鉴赏我国的园林，苏州园林却不该错过。9 .下面每句话中均有一处语病，请找出来并修改。创立全国文明城市不仅能够提升市民精神生活的品位，而且可以进一步完善城市基 拙设施。在全国文明城市创立活动中，全市人民参与程度的高低和创立力度的大小是成 功的关键。我们要树立虞城是我家，文明靠大家的观念，以高度的责任感、积极的主 人翁姿态参与投身到创立活动中去。10 .下面语段中有两个病句，请把它们找出来，并加以改正。

24、互联网作为人们获取信息、互动交流的新兴媒体，它的快速开展，满足了广大群众的文 化生活水平。然而，在互联网快速开展的同时，个别网站也存在着传播不健康信息，提 供不文明声讯服务等危害社会。营造健康文明的网络文化环境，清除不健康信息已成为 新时期精神文明建设的迫切需要。11 .阅读下面的文字，完成小题。2019年6月3日，我校开展了以读书伴我成长为主题的读书汇报活动。在汇报活 动中，我以突出的表现夺得全校第一名。说起读书，我要感谢我的父母，他们是知识分子 家庭。在我三,四岁时，父母给我准备了三字级弟子规等书让我读。当时 我也不知道为什么读书？父母爱读书，他们读，我也模仿着读。就这样在家庭环境的熏染

25、下，我爱上了读书。上学后，老师告诉我读书要心无旁鹫，要锲而不舍。一篇篇优美诗 文让我心驰神往，它们是有灵气的，是有力量的。记得毕淑敏在一篇文章中写道，要为自 己的精神修建三间小屋，其中一间盛放事业。适合自己的事业，不靠天赐，要靠自我寻 找。规划自己的职业生涯，使事业和人生呈现缤纷和谐、xiang de yi zh萌g的局面，是这 间精神小屋，坚固优雅的要诀。通过读书，使我懂得了许多道理。今后我要更加认真读 书，把中华优秀传统文化传承和发扬下去，让我们的祖国更加繁荣兴盛！(1)给选文中的划线词语注音。锲而不舍（2）根据选文中所给的拼音填写词语。 xiang de yi zhang（3）选文中画线

26、的句子没有语病的一项为哪一项（）A.说起读书，我要感谢我的父母，他们是知识分子家庭。B.就这样在家庭环境的熏染下，我爱上了读书。C.通过读书，使我懂得了许多道理。D.今后我要更加认真读书，把中华优秀传统文化传承和发扬下去，让我们的祖国更加繁荣 兴盛！（4）选文中句标点符号使用无误的一项为哪一项（）A.2019年6月3日，我校开展了以读书伴我成长为主题的读书汇报活动。8 .在我三，四岁时 父母给我准备了三字经弟子规等书让我读。C.当时我也不知道为什么读书？父母爱读书，他们读，我也模仿着读。D.一篇篇优美诗文让我心驰神往，它们是有灵气的，是有力量的。12 .阅读语段，按要求完成下面各题。我们人类不

27、仅有语言，大自然也有自己的“语言。芍药低垂，那是在吟诵着人生的 轮回;候鸟迁飞，那是在诠释着四季的唯美；幼树抽芽，那是在展示着生命的勃 发（O ,）所有的花香鸟语、草长莺飞，都是大自然的语言。大自然的语言是 不是很奇妙？仔细ling听，相信你会听懂大自然的心声。（1）根据拼音写汉字。ling 听（2）句存在语病，请改正过来。（3）选择正确的标点符号，填写在句中的横线上。（4）把大自然的语言是不是很奇妙？ 改为陈述句。（5）你读懂过哪些大自然的语言？联系生活积累，仿照画线句，再续写一个句子。13 .阅读下面的文字，按要求作答。汉字是一株历经沧桑的参天大树，即使飘落几片霜染的秋叶，都可能在众生的心

28、头神奇 地绽（A. zhan B. ding）出新芽，蓬蓬勃勃地长成散文、诗歌、小说，构成一派 （甲）（A.春风得意B.春意盎然）的生命风景。回眸千古华夏，汉字走过甲骨成泥、钟鼎斑驳、竹简绢帛风蚀凋残,终于（乙） （A.繁殖B.繁衍）成恢宏璀璨、阵容强大、史蕴丰厚的方块字。汉字是人类的史诗， 凝固的音乐；汉字亦是思想奔流的河床，灵魂piao （A.缥B.飘）逸的舞姿，精神形 象的写真。（1）为文中处划线字选择正确读音，根据处拼音选择正确的汉字，只填序号。处;处（2）从文中甲乙处选择符合语境的词语填入横线，只填序号。甲;乙（3）文中画线句有一处语病，请将修改后的句子写在横线上。原句：汉字走过甲骨

29、成泥、钟鼎斑驳、竹简绢帛风蚀凋残。14 .阅读下面一段文字，回答以下问题。静，是一种气质，也是一种修养。诸葛亮云：非淡泊无以明志，非宁静无以致远。心 浮气躁，是成不了大气候的。静是要经过（）的，古人叫作习静。唐人诗云：山中习 静朝观槿，松下清斋折露葵。习静可能是道家的一种功夫，习于安静确实是生活于 （）的尘世中人所不易做到的。静，不是一味地孤寂，不闻世事。我很欣赏宋儒的诗： 万物静观皆自得，四时佳兴与人同。惟静，才能观照万物，对于人间生活充满盎然的兴 致。静是合乎人道，也是顺乎自然的。为文中括号处选择恰当的词语。锻炼锻造扰攘繁杂.阅读语段，按要求完成下面各题。生活在农村，与左邻右舍打交道，主要

30、靠天性、情感，很少涉及交际与策略。虽然也有 个别的嚼舌头，所以基本与谋略无关,如麻雀的叽叽喳喳，是天性。在城市混，出入城 市的上流社会那么不同，主要是靠交际、策略，而不是情感和纯真。从余先生书中得知，余 先生的祖辈、父辈不精于谋略，余先生自然不是没有受过这方面的熏陶与感染。因 此，他做不了城市交龙，只能做乡村的。（1）语段中划线的一对关联词搭配不当，应将改为。（2） 熏陶中陶字的读音是。（3）句中有一处错别字，应改为。（4）句存在语病，请将改正后的语句抄写在下面。（5）语段中横线处应填写的词语恰当的一项为哪一项（）A.闲云野鹤B.斗鸡走狗C.凤毛麟角D.高山流水.阅读下面的文字，完成以下小题。

31、中华民族优秀的文化，积淀着久远的岁月印痕。它绽放在春节缤纷的花炮中，闪锦在京 剧斑I新的脸谱中，跳动在二胡凄美的弓弦上，传扬在诗词浪漫的意境里传统文化承载着民族的记忆，五彩纷呈的形式令人赏心悦目。保护并了解我们的传统文 化，是每个中国人义不容辞的责任。我们也会在文化的熏陶下变得厚重而雅致。（选自文化是民族的根）（1）根据拼音写出相应的汉字，给画线的字注音。斑Ian 绽放承载（2）文中有错别字的一个词是，这个词的正确写法是（3） 弓弦的弓是 画，义不容辞的意思是 o（4）修改下面的病句。保护并了解我们的传统文化，是每个中国人义不容辞的责任。15 .阅读话段，按要来完成下面各题。生活在农村，与左邻

32、右舍打交道，主要靠天性、情感，很少涉及交际与策略。虽然也有 个别的嚼舌头，所以基本与谋略无关,如麻雀的叽叽喳喳，是天性。在城市混，出入城 市的上流社会那么不同，主要是靠交际、策略，而不是情感和纯真。从余先生书中得知，余 先生的祖辈、父辈不精于谋略，余先生自然不是没有受过这方面的熏陶与感染。因 此，他做不了城市交龙，只能做乡村的（1）语段中划线的一对关联句搭配不当，应将改为。（2） 熏陶中陶字的读音是。（3）句中有一处错别字，应改为。（4）句存在语病，请将改正后的语句抄写在下面。（5）语段中横线处应填写的词语恰当的一项为哪一项（）A.闲云野鹤B.斗鸡走狗C.凤毛麟角D.高山流水18.阅读下面的文

33、字，按要求作答。北京世界园艺博览会是一个文明交流互鉴的窗口。中国馆的锦绣如意表达着悠远绵长 的东方智慧，而国外设计师打造的创意展园，也表达出东西交汇、古今融合。英国设计师 受古丝绸之路的甲（A.启发B.启蒙），用植物铺 （A.pu B.pu） 了一条从北京到西 方的花园丝路，入口处是欧洲树种，核心区为北京乡土植物园艺是文明沟通与对话的 桥匕加 （A.梁B.粱），正如国外设计师的感受，中国正在拉近世界各国的距离。在 中国与世界的交流互鉴中，一个美丽的中国必将 乙（A.神采奕奕B.光彩夺目）地绽放在 世界文明的百花园。（1）为文中处加下划线的字选择正确的读音，根据拼音为文中处选择正确的汉字。（只填

34、序号）（2）从文中括号内选择符合语境的词语分别填入甲、乙处。（只填序号）甲 乙（3）文中画横线的句子有一处语病，请写出修改后的句子。原句：而国外设计师打造的创意展园，也表达出东西交汇、古今融合。修改句：19 .阅读语段，按要求完成下面的题目。与自己相处的前提是保持高尚的价值追求。有什么样的人生追求，就会有什么样 的人生选择，应当自觉培养自省、敬畏、慎独意识，排除外界纷扰对内心的侵袭。提升 与自己相处的能力，关键在于能否养成终身学习的习惯。知识是提升修养的精神食粮， 应当善于把零星的时间焊接起来，以永不满足的态度去学习，不断用新知识、（1）请提取第句的宾语局部，并写在下面的横线上。（2）第句有语

35、病，请将修改后的句子写在下面的横线上。（3）请将下面的语句分别填在第句的横线上。（只填序号）A.丰富自己 B.充实自己知识是提升修养的精神食粮，应当善于把零星的时间焊接起来，以永不满足的态度去 学习，不断用新知识、O.下面的句子是个病句，并且有一处标点使用不当，请指出错误原因并提出修改意见。观点正确、材料丰富，语言通顺是衡量文章好坏的重要标准。【参考答案】*试卷处理标记，请不要删除一、初中语文试卷修改病句1 .（1）关爱儿童，让社会的未来健康成长。（2）问题：幼儿园教师虐待事件在我国多个地方时有发生。（3）让农民工和下岗失业人员的子女在社会大家庭中享受平等待遇；开放；绽放；帮助患 有自闭症的孩

36、子在集体友谊、智慧和温暖的怀抱中走出封闭、孤独的世界【解析】【分析】紧扣关爱儿童的活动主题拟写宣传标语，比方：播撒我们的真爱， 让儿童不再孤单；同在蓝天下，共同成长进步；伸出你的手，伸出我的手，让我们和儿童 共成长等。问题：根据使用火钳将孩子们的手烫伤、用胶布封住了嘴巴、用注射器针头扎、揪住 一名幼童双耳向上提起等语句，归纳为：幼儿园教师虐待事件在我国多个地方时有发 生。观点：加强教育，提高幼儿教师职业道德水平和从业能力；规范管理，着力抑制幼儿 园虐童事件发生等。（3）补写句子注意前后协调，内容相关，补写句子意思是关爱留守儿童，让农民工和下岗失 业人员的子女在社会大家庭中享受平等待遇，受到同样

37、的关爱和受教育的机会。病句开 放笑倚是搭配不当，应改为绽放笑倚。标点符号，句子中间并列的短语用顿号，不用逗 号。故答案为：关爱儿童，让社会的未来健康成长。问题：幼儿园教师“虐待”事件在我国多个地方时有发生。（3）让农民工和下岗失业人员的子女在社会大家庭中享受平等待遇；开放；绽 放；帮助患有自闭症的孩子在集体友谊、智慧和温暖的怀抱中走出封闭、孤独的世界。【点评】此题考查拟写宣传标语的能力。答题时应注意，拟写宣传标语，一要做到紧扣 主题，二是语言准确明了，三是通俗易懂，易于传播，此题还要结合具体的语境综合思 考。此题考查材料探究和发表看法。答题时应注意，筛选并整合文中的信息是文章中最重要 的信息，

38、它常常包括文章中的基本概念和新的知识，谈看法要结合实际，根据材料的观点 谈体会。此题考查病句标点辨析和补写句子。答题时应注意，不通顺的语句可以分为两类：一是 结构不当，二是表达不当。修改之后再读一读，体会一下意思是否符合作者本意，是否正 确、明白、简要，语感是否合乎我们的语言习惯。标点结合句意辨析正误。2 . 给自己一个希望，就能活出一份精彩，命运之神青睐的是勇于进取、勇于拼搏的 人；近年来，我省各中小学逐步建立和完善了校园平安工作机制。【解析】【分析】缺少宾语，句末加的人；语序不当，应改为“建立和完善”。答案：给自己一个希望，就能活出一份精彩，命运之神青睐的是勇于进取、勇于拼搏的 人；近年来

39、，我省各中小学逐步建立和完善了校园平安工作机制。【点评】此题考查学生病句的辨析和修改，掌握常见病句类型有语序不当、搭配不当、前 后矛盾、表意不明、语义赘余等。注意仔细阅读原句，凭语感找出病因，看语句是否通 顺，前后是否搭配，语序是否合理等，然后修改。如果凭语感找不出来，可以压缩句子主 干，看成分是否残缺、搭配是否得当。此题考查学生病句的辨析，注意把握常见类型及修 改方法，平时在语言表达中，要注意病句的发生。3 .缺少主语，通过和使二去一；语序混乱，魅力无穷改为无穷魅力.【解析】【分析】缺少主语，通过和使二去一；语序混乱，魅力无穷改为“无 穷魅力。【点评】此题考查学生病句的辨析和修改，掌握常见病

40、句类型有语序不当、搭配不当、前 后矛盾、表意不明、语义赘余等。注意仔细阅读原句，凭语感找出病因，看语句是否通 顺，前后是否搭配，语序是否合理等，然后修改。如果凭语感找不出来，可以压缩句子主 干，看成分是否残缺、搭配是否得当。此题考查学生病句的辨析，注意把握常见类型及修 改方法，平时在语言表达中，要注意病句的发生。4 . 把使改为是（或：去掉的重要原因）静电之后加上的作用（或：的功 能）【解析】【分析】把使改为是（或：去掉的重要原因）静电之后加上的作 用（或：的功能）【点评】此题考病句的辨析，常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混 乱、语意不明、语言赘余等。先通读全文，凭语感判断正

41、误，如果不能判断的，可以压缩 句子，看搭配是否得当，找出病因。此题考查学生病句的辨析，注意把握常见类型及修改 方法，平时在语言表达中，要注意病句的发生。5 .序号： 改正：成分残缺，缺少谓语，在良好前加养成或培养。【解析】【分析】序号：改正：成分残缺，缺少谓语，在良好前加养成或培养。【点评】常见的病句类型有语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不 明、不合逻辑。如果遇到难以确定的选项，可以按病句类型一一衡量，也可以通过划分句 子的结构来发现病因。此题考查病句的辨析与修改能力。修改病句不仅要求发现问题，更 要求作出相应的修改。这就要求考生在平时的练习中，尤其是在选择题时，不能满足于找

42、 出病因，而且要进行修改，多加练习。6 .热烈改为强烈；将这几年与国外位置互换，或在国外的后面加上的生 活”；最后一个逗号改为顿号，因为此句中标点的层次为：分号，逗号，顿 号。【解析】【分析】此题是对语病修改和标点符号用法的考查。第一处用词不当，太阳光不 能是热烈而应该改为“强烈；第二句中这几天与国外位置颠倒，应该互换，语序不 当，或者在国外的后面加上的生活。成分残缺。第三处中的抚慰你和鼓励你是并列 关系的短语，中间应该用顿号。【点评】此题是对修改病句和标点符号用法的考查。分清病句的几种常见的类型和搞清标 点符号使用规那么是做此类题目的关键。7 .介词不当，在改为从，或删去在；搭配不当，进入改

43、为作为；词序 不当，广泛移至传唱前，或删去广泛【解析】【分析】此题是对辨析并修改病句的考查。要仔细阅读每一个句子，结合自己平 时积累的辨析病句的几种方法，先找出有语病的句子，再把它改正过来。此题有三处错 误：介词不当，在改为从，或删去在；搭配不当，进入改为作为；词序 不当，广泛移至传唱前，或删去广泛。【点评】修改病句，首先要认真阅读原句，在了解原句的意思之后，再逐项查找病因，找 准了病因，分析产生错误的原因，继而找到解决的方法，准确修改。要注意读题一定要仔 细，不能疏漏；修改句子一定不能改变句子原意，且要做最小幅度的修改。8 .北京的秋天是一个美丽的季节。(或秋天的北京是一个美丽的城市。)谁如

44、果要 鉴赏我国的园林，苏州园林就不该错过。【解析】【分析】此题是对病句修改知识的考查。第一句中的语病在于语序不当导致主语 和宾语搭配不当。应为北京的秋天；第二句中如果却这个关联词搭配不当，就改 为如果，就。【点评】此类考查句子语病的题目，在分析思考时，要注意句子在结构(搭配、多余残 缺、语序、杂糅)、语意(歧义、自相矛盾、指代不明、不合逻辑)上的常见语病类型。9 .语序不当。不仅而且的内容要互调。应改为不仅可以进一步完善城市基础 设施，而且能够提升市民精神生活的品位搭配不当。删去的高低的大小或在成功” 后加上与否或将成功改为成败赘余。删去投身或改为投身到创立活动中去。【解析】【分析】这道题目考

45、查学生对语病修改的能力。语病修改的内容，主要出现在语 法、逻辑和修辞三个方面。常有错误为搭配不当、自相矛盾、结构混乱、成分残缺等。该 题，不仅而且内容颠倒了；搭配不；赘余，应删掉投身等。【点评】辨析或修改病句。能力层级为表达运用Eo.句属于动宾搭配不当，满足不能与水平搭配，把水平改为需求或需要。句中，成分残缺，应补出存在的宾语。在危害社会后面加的问题或的现象。【解析】【分析】修改病句，指对一句有语病的句子进行修改，使其不改变原意，句子更 通顺，有一定条理。常见的病句有以下几种情况:A成分残缺；B前后矛盾；C用词不当；D 词序颠倒；E搭配不当；F语义重复；G不合逻辑；H句式杂糅；I表意不明等。句

46、属于动宾搭配不当，满足不能与水平搭配，把水平改为需求或需要。句 中，成分残缺，应补出存在的宾语。在危害社会后面加”的问题或的现象。【点评】修改病句是一项综合能力训练，可以提高语言表达能力、分析判断能力。注意句 子的病因。改病句时要对症下药。10 .(1) qie er bu she(2)相得益彰（3） D（4） D【解析】【分析】注音题，在具体的语言环境中遇到多音多义字时，要先弄清楚它们在 词语或句子中的意义，再根据音义对应的规律区分读音。锲要和契区分开，舍是多音 字,读she o仔细把握句子的意思，根据前后内容和拼音确定词语，正确书写。注意益、彰二字的 字形。认真阅读，仔细考虑，从整体把握，看看句意是否明确，内容是否合理，句意间关系与 关联词语是否一致等。A句搭配不当，去掉家庭，B句重复多余，去掉就这样，C