幼儿园中班下学期语言教案《小船悠悠》绘本故事反思【幼儿教案】.docx

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1、幼儿园中班下学期语言教案小船悠悠绘本故事反 思【幼儿教案】设计意图：我们班的幼儿已认识了不少的小动物，初步了解了一些关于小动物的生活 习性。但这些知识都是零碎的。幼儿的语言表达缺乏完整性、连贯性，为 了幼儿对已有知识进一步加深了解，通过有趣的的故事，激发幼儿展开想 象，并乐意与大家提供，从而促进幼儿在数数、情感、语言、想象方面的 开展。活动目标：1、能够认真观察图片，大胆想象讲述图片内容。2、能用简短形象的语言描述出小动物们的形象和它们的小船。3、培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。4、幼儿能积极的回答下列问题，增强幼儿的口头表达能力。活动准备：1、易拉罐、草垫、小木板、鞋、水果皮

2、等实验材料。2、“小船悠悠”故事挂图。活动过程：一、谈话导入：小朋友们，今天我请来一位朋友来做客，让我们一起来看看它是谁。（海龟） 海龟爷爷马上就要过生日啦，它请了好多朋友来庆祝生日呢!大家猜猜看， 都会有些什么朋友呢?（幼儿自由讲述）二、大家想到了那么多朋友，我们来看看究竟会是谁呢？逐个出示动物：大尾巴的的小松鼠，尖尖嘴巴的小老鼠，爱撒娇的小猫 咪，可爱的小狗，长满刺的小刺猬，机灵的小猴，胖胖的小猪。1、我们来数一数一共友几个朋友呀？1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 7个朋友。2、7个小动物都要去给海龟爷爷庆祝生日，大家觉得他们会带什么礼物呀? （幼儿讲述）3、朋友们带上了礼物，就要

3、准备出发拉，可是海龟爷爷是生活在大海 里，那么他的朋友们怎么去看海龟爷爷呢?（教案.出自：快思.教案网）坐 船，是一个好方法，要去参加海龟爷爷的生日会，肯定要坐漂亮又平安的 小船，你们能不能帮小动物们想想方法，哪些东西可以做漂亮又平安大小 船呢?（幼儿自由讲述）4、大家的方法真多，聪明的小动物们也想了很多的方法，让我们一起来 看一个有趣的故事小船悠悠，大家看看，这些小动物想了那些方法， 会不会和我们想的一样呢？三、边讲边出示挂图，欣赏故事1、有趣的故事讲完了，小动物们想了哪些方法呀?为什么他要用这个东西 做小船?（引导幼儿猜测讨论;哪只船最牢固？为什么?）2、让我们再来看看这个有趣的故事吧，如

4、果你已经记住了里面的小船， 可以跟着故事一起来说一说。四、操作材料进行试验探索说出什么样的材料最结实。五、游戏“开小船”教师当海龟爷爷，请幼儿分组一起玩开小船的游戏。活动反思：新纲要的语言领域目标，明显地多以“体验、乐意、大胆说”为基 准，从孩子本位出发，如目标第一条就是“乐意与人交流”，并且纲要强调 了“语言能力是在运用中开展起来的“，纯粹淡化了以前得视语言形式学习 的特点，而是强调了语言的“人本”精神与交际作用。小船悠悠海龟爷爷要过生日，陆地上的小动物们纷纷前去祝贺。为了能够到来到海 龟爷爷的家大海，他们想了很多有趣的方法来做小船，于是，便有了 我们小船悠悠的故事。海龟爷爷的生日到了，一大

5、早，海面上就出现许许多多的小船。小松鼠 用圆圆的草帽做小船，小草帽在水上飘呀飘，像一轮圆圆的月亮。小灰鼠 乘着它的西瓜小船。瞧，手里还拿着一束鲜花，在蓝蓝的大海上特别显 眼。海龟爷爷的生日到了. 一大早,海面就出现许多小船小松鼠用圆圆的草幅做小船,像一轮r刘窗,留家 （我见果借它的西瓜小船口手里还拿着一束鲜花,在蓝蓝的大海上转别显眼.口小花猫坐在一只大皮靴里，皮靴船上挂着一只红气球，是送给海龟爷爷 的生日礼物。小刺猬站在树枝编成的小船上，背上插满了鲜红的山楂果， 随着浪花，忽悠忽悠往前走。小死猫坐在一只大皮靴电皮靴船上挂蕙一只红气球是送给海龟爷书的生日礼机 船上背上插满了鲜红的山植果.随着浪花

6、,忽悠忽悠往前走I小猴子抬了一篮水蜜桃，坐在空心的桃树杆里，一摇一摇好自在。小猪 拿块门板当小船，一把扫帚当桅杆，挂上衬衫当风帆，特别神气。村杉当风机，特别神”口啊，各式各样的小船像一支小舰队，向海龟爷爷划来，海龟爷爷高兴得 不停地招呼大家，海龟爷爷说:“你们常年生活在陆地上，为了祝贺我的生 日，这回都下海了。为了答谢大家，我带大家游游大海，都坐到我的背上 来吧。于是，小松鼠、小灰鼠、小花猫、小刺猬、小猴子、小猪都跳到 海龟爷爷的背上。海龟爷爷像一艘大海船，船上插着鲜花，挂着气球，载 着好朋友，忽悠忽悠，开始了海上旅游。啊.各式各样的小船像一支小舰队 像海龟爷爷划来 海龟爷爷高兴得不停地招呼大家“伊力常体年湾蔗 陆地上,为了我的生日都下海了.为了答谢大家.我带大家游游大海.”于是,大家都跳到海龟爷爷工才窈短 爷爷像一族大海也.给上插布鲜花,挂着PL国好朋友，忽怒忽悠,开始了海上旅游.