新部编人教版八年级下册道德与法治 第8课 第一框 自由平等的真谛 课时练（作业设计）.docx

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1、第七课尊重自由平等第一框自由平等的真谛一、选择题.法国思想家卢梭有句名言“人生而平等，却无往不在枷锁当中”。这说明( )A.人与人之间是绝对平等的B.人们都处于各种羁绊当中C.人人生而平等，但要受到各种因素的限制 D.人与人之间没有平等可言.以下有关基础知识的理解，正确的选项是()司法保护是对违法犯罪的未成年人实施的专门保护措施，实施的主体是公、 检、法及司法行政机关公民在法律面前一律平等，指每个公民都平等地受到 法律的保护，平等地享有权利和履行义务；任何人都没有超越法律的特权，只 要触犯国家法律，都必须承当相应的法律责任国家创制法律的两种基本形 式是国家制定法律，国家认可法律姓名权、名誉权、

2、肖像权、隐私权、荣 誉权、人身自由权都是人格尊严权的具体表达A.B.C.D.习近平总书记在党的十九大上作报告时强调，各级党组织和全体党员要带头 尊法学法守法用法，任何组织和个人都不得有超越宪法法律的特权，绝不允许 以言代法、以权压法、逐利违法、徇私枉法。对此，以下说法正确的选项是( )A.我们青少年应以学习为主，不需要学习法律知识B.宪法是普通法律的总和C. 一切违法行为都会受到法律制裁，我们要依法规范自身行为D.法律面前人人平等 4.2017年5月31日，中国电信原董事长常小兵、浙江省宁波市原市长卢子跃、 国家统计局原局长王保安、河南省洛阳市委原书记陈雪枫等迎来一审宣判。这 充分说明（ ）A

3、.所有公民都平等地享有宪法和法律规定的权利B.所有公民都平等地履行宪法和法律规定的义务C国家司法机关和行政机关在适用法律时因人而异D.任何公民或组织不得享有超越宪法和法律的特权.我国个别高级领导干部因违法乱纪、贪污腐败而受到法律的追究和制裁；还 有一些功臣、名人因为违犯法律而受到制裁。这说明在我国（）A.每个公民一律平等地享有宪法和法律所赋予的权利B.每个公民一律平等地履行宪法和法律所规定的义务C.公民的合法权益都平等地受到法律保护D,公民的违法行为一律平等地受到法律追究和制裁5 .十九大提出“人民共创共享共治”思想，强调人民平等参与，平等开展权。 人生而平等，人与人之间的平等，集中表现在（）

4、A.每个人的生活水平都一样B.每个人的知识水平都相当C.每个人在人格和法律地位上的平等D.每个人都拥有相同的金钱和地位.十九大提出“人民共创共享共治”思想，强调人民平等参与，平等开展权。 人生而平等，人与人之间的平等，集中表现在（）A.每个人在人格和法律地位上的平等.每个人的知识水平都相当C.每个人的生活水平都一样D.每个人都拥有相同的金钱和地位8 .漫画校园“冷暴力”提醒我们（）每个人在人格上和法律上都是平等的嘲笑别人是侵犯他人人格尊严的行 为当合法权益收到侵害时，要学会依法维权嘲笑能激发他人的进取心, 促使他人发奋向上A.B.C.D.9 .关于规那么和自由的关系，下面说法正确的选项是（）

5、规那么制约着人的行为，也保障着人的权利和自由 没有规那么的约束，自由 也将不复存在 只有内心甘于接受规那么的约束，才能获得真正的自由 无视 规那么，违背规那么，我们就不可能有真正的自由。A.B.C.D.10 . 2017年11月3日上午，北京市朝阳区人民法院公开开庭审理并当庭宣判被 告人前央视著名主持人郎某某危险驾驶一案，以犯危险驾驶罪依法判处其拘役 三个月，罚金人民币四千元。这那么案例说明了（）法律对全体社会成员具有普遍的约束力 郎永淳是名人所以在量刑上受到 从重处分 明星要比普通人更加遵守法律法规 公民在法律面前一律平等,B.A.C.C.D.下边漫画启示我们（）进法有了就业促进法，我们都平

6、等!A.法律面前人人平等B.有了就业促进法，就不会有就业歧视了C.人人都可以找到高薪工作岗位D.不同情况差异对待12 .法治与自由之间的关系是（）相互联系，不可分割 法治标定了自由的界限，自由的实现不能触碰法律的 红线 法治是自由的保障 法治既规范自由又保障自由A.B.C.D.13 .以下对法律面前人人平等的理解错误的选项是（）A.每个公民都一律平等地享有权利，同时也必须平等地履行义务B.所有公民的合法权益都一律受到法律保护C.所有公民违了法，犯了罪，一律都要依法予以追究D.人大代表违了法，犯了罪，可以减轻或免予处分.有人认为,网络是个开放的世界，每个人都有自由发表见解的权利，因此，我们可 以

7、在网上想说什么就说什么。这种观点错误的原因是（）公民的权利和义务是一致的上网要遵守法律这一根本的行为准那么公 民有言论自由，但不是无限制的绝对自由 网络的应用是把双刃剑，有利也有 弊A.B.C.D.以下图漫画给我们的启示有（）就业歧视侵犯了劳动者平等就业和选择职业的权利政府应形成以道德为 支撑、法律为保障的社会信用制度，这是解决问题的治本之策企业要转变 用人观念、规范用人机制个人要增强维权意识A.B.C.D.二、综合题14 .关于自由和规那么的关系，曾有人做过这样描述：行星说，自由就是在各自的 轨道上动作：火车说，自由就是在铁轨上来回奔跑；鱼儿说，自由就是在河水 里欢快地遨游；风筝说，自由就是

8、系着一条长线在风里飞翔。汽车司机说，自 由就是牢记交通规那么，握好方向盘。你所理解的自由是什么？15 .在我们的社会中，有亿万富翁，也有靠最低生活保障金而生活的人；有人考 取了大学，有人初中都没有毕业；有的人是国家干部，有的人却是农民工。人 和人存在种种差异。但不管差异有多大，每个人都应该得到尊重。这是因为人 和人之间是平等的。请你结合所学知识谈谈，我们所说的“平等”是指哪些方面的平等？其含义分 别是什么？16 .在网上小张认为说话是我的言论自由，我可以想怎么说就怎么说；小李认为 我们在行使言论自由时，要遵守社会规那么。(1)你赞成谁的观点，为什么？(2)怎样遵守社会规那么?答案一、选择题1-

9、5 CCDDD 6-10 CAADC 11-15 AADCB二、综合题.纪律、法律等规那么制约着人的行为，也保障着人的权利和自由；只有 内心甘愿接受规那么的约束，我们的心灵才会获得真正的自由的；相反，无视规 那么、违背规那么，我们就不可能有真正的自由。16 .人格和法律地位上的平等。人格平等：在做人的资格上是平等的。法律地位上的平等：公民都享有法律规定的权利，同时必须履行法律规定的义 务。17 . (1)赞成小李的观点，社会规那么划定了自由的边界.自由不是随心所欲，它 受道德、纪律、法律等社会规那么约束.我国宪法规定，公民在行使自由和权利的 时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法自由和权利。(2)自觉遵守规那么：遵守规那么需要他律和自律；遵守规那么，需要我们发自内心 地敬畏规那么，将规那么作为自己行动的准绳。