幼儿园大班语言游戏教案《拔河比赛》.docx

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1、幼儿园大班语言游戏教案拔河比赛活动目标：一、能积极参与活动，对排图讲述感兴趣。二、能仔细观察图片，按自己的意愿排图，编出情节合理的故事。三、通过自由排图的方式，引导幼儿独立构思，自由地发挥想象， 培养大胆讲述、创编故事的能力。活动准备：拔河比赛图片四幅，幼儿人手一份与大图内容相同的小图。活动过程：一、提问导入，引起幼儿的兴趣。师：你们知道什么比赛是向后拉才能赢（可以提示是一项运动项 目）教师小结：对了，是拔河。拔河是要使劲地往后拉才能赢的比赛。今天，我们来看一场非常精彩的拔河比赛。二、出示顺序打乱的图片，引导幼儿感知观察图片，描述画面的 内容。1、出示图片三师：图上有谁啊它们在干什么大象在做什

2、么你觉得最后谁会赢为什么（右边的人多，拉的很轻 松，小猪和小鸡的身体都是向前倾的等。）2、出示图片一师：谁和谁在比赛谁赢了3、出示图片二师：谁跑来啦它跑来干什么这一次谁会赢呢4、出示图片四师：发生什么事情绳子为什么会断绳子断了，（教 案出自：教案网）之后小动物们会怎么样（摔倒了）小朋友注意到了吗大 象的旁边多了谁啊（小鸟、小老鼠），它们来干什么三、幼儿自由排图，完整讲述所排图的内容。刚才大家看的几幅图是没有固定的顺序，可以选择自己喜欢的顺 序把这四幅图排一排。说一个故事。提示幼儿：编故事的时候要注意说清楚故事里有谁故事发生在什 么时间、什么地点发生了什么事结果怎么样1、幼儿自由排图讲述。（幼儿讲述，教师巡回聆听。）2、个别幼儿示范讲述。帮助幼儿先排图，再讲述。教师对幼儿的讲述给予简单评价。四、教师有感情地讲述图片内容，帮助幼儿引进新的讲述经验。师：我也给这四幅图编了一个故事，我是这样排的紧接着讲述故 事。你们觉得我讲的好吗哪里好（故事很长、精彩，结尾有趣等。）教师小结：小朋友在编故事的时候尽量把图中的内容编进你的故 事里面去。（教案出自：教案网）还有动物们之间的对话，说故事的气 语调等。五、巩固迁移新的讲述经验，幼儿再次讲述故事。活动结束：今天，小朋友学会了看图自己编故事的本领，可以回去和爸爸妈 妈提供自己编的故事。