有关音乐教师年终总结3篇.docx
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1、有关音乐教师年终总结3篇音乐教师年终总结篇1时间飞逝,一学期的教学工作现已结束。在此对其进行如下总结来自我反思、 发现缺乏以求进步。为了更好的完成教学任务到达教学目的,培养学生懂理解, 有表情地歌唱和感受音乐的能力,通过艺术形象,培养学生的美好情操,使他们 身心得到健康的开展。本学期我担任的是一至五年级的教学,在参加全国、全省 小学音乐骨干教师培训后,我不断学习、勇于创新、大胆实践、努力更新自己的 教学观念,做到与时俱进。在教学过程中,我尝试让学生用自主、合作、探究的 学习方式进行学习,以音乐审美体验为核心,以培养智力因素(歌曲,乐谱,节 奏等)与非智力因素(兴趣,情感,性格,意志等)相结合为
2、原那么,以开展学生 的创造思维为重点,激发学生的兴趣,注重学生对音乐感受能力,培养学生形成 良好的人文素养,为学生终身喜爱音乐,学习音乐,享受音乐奠定良好基础。在教学中我做到以下几大点:一、学会课本上的全部歌曲,通过歌曲的演唱,使学生更加爱祖国、爱人 民、爱劳动、爱学习、爱科学、爱科学、爱大自然、爱生活。首先,我从自身的点滴做起,一方面,上课是注意歌声美,琴声美,语言美, 教态美,服饰美等,让学生从教师的身上体会到美,从而使学生喜爱老师,进而 喜欢上音乐课。另一方面,通过聆听音乐,表现音乐,音乐创造等审美活动,使 学生充分体验蕴涵于音乐中的美和丰富的情感,为音乐所表达的真善美理想境界 所吸引,
3、所陶醉,与之产生情感的共鸣,使音乐艺术净化心灵,陶冶情操,启迪 智慧,以利于学生养成健康,高尚的审美情趣和积极乐观的生活态度。二、上好欣赏课,通过欣赏,扩大学生的视野,以音乐的艺术形象有力的 感染和鼓舞学生。创造是艺术乃至整个社会历史开展的根本动力,是艺术教育功能和价值的重 要表达。三、给学生适当的时间、活动空间及思维空间在教学过程中,我每节课至少要留五分钟时间,让学生表现自己,鼓励学生 在他人面前自信的表现,树立学生的自信心。每节课还设计一些值得研究、可讨 论的问题。让学生创造性的思考回答。注重开展学生的发散思维,并且从不用教 师的思维定势去约束学生,应尊重学生对音乐的感受及理解,让学生充分
4、的发挥 自己的想象力。四、课堂管理:为了使学生能轻松、愉快地上音乐课,多用鼓励的方式使学生表现出良好的 品质。努力做到用好的设计抓住学生的注意力。对于破坏课堂秩序的行为也进行 了善意的批评与纠正。缺乏之处是对于学生的一些扰乱课堂的行为批评力度不够。总以为学生不是 恶意,只是不成熟的表现。所以给他们的环境较为宽松。致使他们不能真正认识 到自己的错误而有恃无恐。因此,今后应特别注意赏罚清楚、把握尺度。还有, 幽默力量运用不够。音乐教学需要情感的投入,因此,必须营造宽松愉悦的气氛,而善于为学生 营造宽松、愉快的成长环境,甚至比学识是否渊博更为重要,因为教师与学生相 互以心灵感受心灵,以感情赢得感情。
5、总之,教师必须善于走进学生的情感世界, 把自己当作学生的朋友,与学生平等相处,感受他们的喜怒哀乐,并让美的音乐 去触动他们的心弦,让音乐与孩子的心灵靠得再近一些吧。音乐教师年终总结篇2年底了,该些工作总结了。工作总结怎么写?犯愁了吧。中国提醒你:工作 总结就是把一个时间段的工作进行一次全面系统的总检查、总评价、总分析、总 研究,并分析成绩的缺乏,从而得出引以为戒的经验。时光荏苒,忙碌中时间脚步已经悄然走远,转眼一个学期就过去了。确实, 我们在过去的一年中忙碌着、辛苦着、奔波着同时也收获着,新的一年即将开始, 在这里,我对自己这一学期来的思想和工作情况做一个回顾和总结,以促进今后 能更好的做好教
6、育教学的工作。一、教学方面:1、认真备课:本学期我采用的是书面备课的形式,按要求有单元教学目标、 教材分析,每一课也都有教学目标、教学重难点、教学准备和详细的教学过程。反思:在备课中,还没有能够做到对教材的充分理解和把握,对学生活动的 预设考虑不够周全,应在备课之前增加对学生情况的分析,这样才能在备课中更 加全面和完善。2、认真制定教学计划:在对各年级的学生进行分析、对教材进行了解的基 础上,以音乐课程标准为依据,制定出相应的教学计划。当然教学计划应根 据儿童身心开展的规律,结合孩子的实际情况,教学计划应该再详细一点。3、认真上课:注意培养学生的学习习惯,如听音乐起立问好、听到相应的 音乐保持
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