2022年教科版科学五年级上册第一单元全套实验题 .pdf

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1、vip 会员免费一、绿豆的发芽实验1、实验名称：绿豆种子发芽需要水吗？实验推测：绿豆种子发芽必须要有水。实验材料：完全一样的两个塑料盒，绿豆六粒，滴管一支，适量水，吸水纸若干张。相同条件：温度、空气、阳光、土壤等，各三粒大小相同的绿豆种子。不同条件：水实验方法：两个盒子中各放三粒绿豆；一个盒内的纸巾上滴水，标上实验组；另一个保持干燥，标上对照组。实验现象：实验组盒中的绿豆种子发芽了，对照组盒中的绿豆种子没有发芽。实验结论：绿豆种子发芽需要水。2、实验名称：绿豆种子发芽需要空气吗？实验推测：绿豆种子发芽必须要有空气。实验材料：完全一样的两个塑料盒，绿豆六粒，滴管一支，适量水，吸水纸若干张，密封袋

2、一个。相同条件：温度、阳光、土壤、水等，各三粒大小相同的绿豆种子。不同条件：空气实验方法：两个盒子中各放三粒绿豆，滴适量水；一个盒子暴露在空气中，标上实验组；另一个套上密封的塑料袋，标上对照组。实验现象：实验组盒中的绿豆种子发芽了，对照组盒中的绿豆种子没有发芽。实验结论：绿豆种子发芽需要空气。3、实验名称：绿豆种子发芽需要阳光吗？我的猜想：绿豆种子发芽不需要阳光。实验材料：大小形状完全一样的黑色不透明塑料杯和白色透明塑料杯各一个，适量水，吸水纸若干张，完全一样的塑料盒两个，绿豆六粒，滴管一支。相同条件：温度、空气、水、土壤等，各三粒大小相同的绿豆种子。不同条件：阳光实验方法：两个盒子中各放三粒

3、绿豆，滴上适量水；一个盒子用透明塑料杯罩住，标上实验组；另一个盒子用不透明的黑色塑料杯罩住，标上对照组。实验现象：实验组和对照组的绿豆种子都发芽了。实验结论：绿豆种子发芽不需要阳光。二、绿豆的生长实验1、实验名称：绿豆芽的生长是否需要阳光？实验材料：绿豆苗两盆，不透明的黑色纸盒和透明的白色纸盒各一个。vip 会员免费实验方法：把种有相同绿豆芽的两个花盆中的一盆放在阳光充足的地方（白色透明纸盒罩住），一盆放在黑暗的地方（黑色不透明纸盒罩住），其他条件保持相同。过一周后观察。实验现象：罩着白色透明纸盒的绿豆苗绿而茁壮，罩着黑色不透明纸盒的绿豆苗黄而纤细。实验结论：绿豆苗的生长需要阳光。2、实验名称

4、：绿豆苗的生长是否需要水？实验材料：一个盘子，吸水纸若干张，5 粒刚长出根的绿豆，滴管。实验方法：1.在一个盘子里铺上几层吸水纸，把五粒刚长出根的绿豆并排放在吸水纸上，在吸水纸一端滴水，保持吸水纸一端湿润。2.3 至 5天后，提起一层吸水纸，仔细观察根的生长情况，分析出现这种情况的原因。实验现象：绿豆的根都向着有水的一方生长。实验结论：绿豆的生长需要水。三、蚯蚓的生活环境实验1、蚯蚓的生活环境（一）实验名称：蚯蚓喜欢明亮的环境还是黑暗的环境？实验方法：、找一个长方形的盒子，把盒子里面涂成黑色，盒子的盖子的一端剪掉一块，在盒子底部铺上吸水纸。、将捉来的蚯蚓10 条一组放在盒子中间，盖好盖子，5

5、分钟以后，打开盒盖观察，做好记录。、反复做几次，和同学们交流我们的发现。实验现象：多数蚯蚓爬向黑暗的一边。实验结论：蚯蚓喜欢黑暗的生活环境。7、蚯蚓的生活环境（二）实验名称：蚯蚓喜欢干燥的环境还是潮湿的环境？实验方法：、找一个盒子，在盒子的两端分别铺上一层泥土，一端铺湿润的，一端铺干燥的。、将10 条蚯蚓放在盒子中间，盖好盖子，5分钟以后打开盒盖观察，做好记录。、反复做几次，交流我们的发现。实验现象：多数蚯蚓爬向湿土中。实验结论：蚯蚓喜欢潮湿的生活环境。四、设计制作生态瓶见课本地 16 页。(抄写在此处）文档编码:CS1Z5T3H7Y7 HA2Q9N3R2M8 ZV10N6I10Q4S5文档编

6、码:CS1Z5T3H7Y7 HA2Q9N3R2M8 ZV10N6I10Q4S5文档编码:CS1Z5T3H7Y7 HA2Q9N3R2M8 ZV10N6I10Q4S5文档编码:CS1Z5T3H7Y7 HA2Q9N3R2M8 ZV10N6I10Q4S5文档编码:CS1Z5T3H7Y7 HA2Q9N3R2M8 ZV10N6I10Q4S5文档编码:CS1Z5T3H7Y7 HA2Q9N3R2M8 ZV10N6I10Q4S5文档编码:CS1Z5T3H7Y7 HA2Q9N3R2M8 ZV10N6I10Q4S5文档编码:CS1Z5T3H7Y7 HA2Q9N3R2M8 ZV10N6I10Q4S5文档编码:CS1Z

7、5T3H7Y7 HA2Q9N3R2M8 ZV10N6I10Q4S5文档编码:CS1Z5T3H7Y7 HA2Q9N3R2M8 ZV10N6I10Q4S5文档编码:CS1Z5T3H7Y7 HA2Q9N3R2M8 ZV10N6I10Q4S5文档编码:CS1Z5T3H7Y7 HA2Q9N3R2M8 ZV10N6I10Q4S5文档编码:CS1Z5T3H7Y7 HA2Q9N3R2M8 ZV10N6I10Q4S5文档编码:CS1Z5T3H7Y7 HA2Q9N3R2M8 ZV10N6I10Q4S5文档编码:CS1Z5T3H7Y7 HA2Q9N3R2M8 ZV10N6I10Q4S5文档编码:CS1Z5T3H7Y

8、7 HA2Q9N3R2M8 ZV10N6I10Q4S5文档编码:CS1Z5T3H7Y7 HA2Q9N3R2M8 ZV10N6I10Q4S5文档编码:CS1Z5T3H7Y7 HA2Q9N3R2M8 ZV10N6I10Q4S5文档编码:CS1Z5T3H7Y7 HA2Q9N3R2M8 ZV10N6I10Q4S5文档编码:CS1Z5T3H7Y7 HA2Q9N3R2M8 ZV10N6I10Q4S5文档编码:CS1Z5T3H7Y7 HA2Q9N3R2M8 ZV10N6I10Q4S5文档编码:CS1Z5T3H7Y7 HA2Q9N3R2M8 ZV10N6I10Q4S5文档编码:CS1Z5T3H7Y7 HA2Q

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11、N6I10Q4S5文档编码:CS1Z5T3H7Y7 HA2Q9N3R2M8 ZV10N6I10Q4S5文档编码:CS1Z5T3H7Y7 HA2Q9N3R2M8 ZV10N6I10Q4S5文档编码:CS1Z5T3H7Y7 HA2Q9N3R2M8 ZV10N6I10Q4S5文档编码:CS1Z5T3H7Y7 HA2Q9N3R2M8 ZV10N6I10Q4S5文档编码:CS1Z5T3H7Y7 HA2Q9N3R2M8 ZV10N6I10Q4S5文档编码:CS1Z5T3H7Y7 HA2Q9N3R2M8 ZV10N6I10Q4S5文档编码:CS1Z5T3H7Y7 HA2Q9N3R2M8 ZV10N6I10Q

12、4S5文档编码:CS1Z5T3H7Y7 HA2Q9N3R2M8 ZV10N6I10Q4S5文档编码:CS1Z5T3H7Y7 HA2Q9N3R2M8 ZV10N6I10Q4S5文档编码:CS1Z5T3H7Y7 HA2Q9N3R2M8 ZV10N6I10Q4S5文档编码:CS1Z5T3H7Y7 HA2Q9N3R2M8 ZV10N6I10Q4S5vip 会员免费五、改变生态瓶1、减少生态瓶里的水实验名称：减少生态瓶里的水，小鱼生活得好吗？实验猜想：减少生态瓶里的水，小鱼生活得不好。相同条件：相同的小鱼、水草、瓶子等。不同条件：水的多少。实验方法：（1）一个瓶子注入5 厘米高的水，另一个瓶子注入10

13、厘米高的水。（2）在两个瓶子里放入相同的水草，各放两条相同的小鱼，瓶子放在同样的地方。（3)观察并做好记录。重复做几次。实验现象：小鱼一分钟内浮到水面上的次数2、增加生态瓶里的生物（1）实验名称：水草多了，小鱼生活的好吗？实验猜想：水草多了，小鱼生活的较好。相同条件：相同的小鱼、水量、瓶子等。不同条件：水草多少的不同。实验方法：（1）在两个瓶子中放入相等的水，各放2 条相同的小鱼，瓶子放在同样的地方.(2)在一个瓶子中放4 条水草，另一个瓶子中放8条相同的水草。其他条件都相同,观察并做好记录。(3)重复做几次。实验现象：1分钟小鱼浮到水面的次数纪录表生态瓶的情况第 1 次观察第 2 次观察第

14、3 次观察我们的解释水草少时3 3 4 水草多了，水中氧气增水草多时1 0 0 加，小鱼生活的比较好。（2）实验名称：水中小鱼多了，小鱼生活的好吗？实验猜想：水中小鱼多了，小鱼生活的不好。相同条件：相同的水草、水量、瓶子等。生 态 瓶的情况第 1 次观察第 2次观察第 3 次观察我们的解释水多时1 0 0 水少了，水中氧气不够，小鱼生活的水少时3 3 4 不好。文档编码:CS1Z5T3H7Y7 HA2Q9N3R2M8 ZV10N6I10Q4S5文档编码:CS1Z5T3H7Y7 HA2Q9N3R2M8 ZV10N6I10Q4S5文档编码:CS1Z5T3H7Y7 HA2Q9N3R2M8 ZV10N

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22、生态瓶的情况第 1 次观察第 2 次观察第 3次观察我们的解释动物多时3 3 4 小鱼多了，水中氧气会动物少时1 0 0 不够，小鱼生活的不好.文档编码:CS1Z5T3H7Y7 HA2Q9N3R2M8 ZV10N6I10Q4S5文档编码:CS1Z5T3H7Y7 HA2Q9N3R2M8 ZV10N6I10Q4S5文档编码:CS1Z5T3H7Y7 HA2Q9N3R2M8 ZV10N6I10Q4S5文档编码:CS1Z5T3H7Y7 HA2Q9N3R2M8 ZV10N6I10Q4S5文档编码:CS1Z5T3H7Y7 HA2Q9N3R2M8 ZV10N6I10Q4S5文档编码:CS1Z5T3H7Y7 H

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