教师面试教案不会写？万能送给你！-教案.docx

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1、老师面试教案不会写？万能送给你！：教案面试是一种人事测评手段教案模板。通过考官与应试者双方，面对面的信息沟通或考官对应 试者的行为观察，以测评应试者适应职位要求的根本素质和实际工作才能，包括与拟任职位 有关的知识、经历、才能、性格和价值观等根本情况。老师面试主要还会考察到考生的专业 素养、语言表达、逻辑思维等。教案是老师为顺利而有效地开展教学活动，根据课程标准，教学大纲和教科书要求及学生的 实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进展的详细设计和安 排的一种实用性教学文书教案模板。教案包括教材简析和学生分析、教学目的、重难点、教 学准备、教学过程及练习设计等，但在我们实际

2、的老师招聘考试中，尤其是在备课时间不是 太长的情况下，教案应主要包括教学目的、教学重难点、教学过程以及板书设计四个方面, 以下为老师面试教案万能模板，希望能帮助到大家！一、教学目的：知识与技能目的：掌握课文生字词/公式/词汇教案模板，领会作者情感/公式的运用过程与方法目的:通过探究/合作/XX学习教案模板，使得学生可以掌握/运用情感、态度、价值观：通过XX学习方式的教案模板，学生可以体会作者 的品质/情感二、教学的重点和难点：教学重点：XX词汇/XX公式/XX的写作手法教学难点：通过 开展/进步学生三、教学方法：讲授法/练习法/直观演示法/引导启发法等等学习方法教案模板。（以引导启发法为范本）

3、 在本节课的教学中主要浸透自主探究法、小组讨论法等教案模板。四、教学过程: （一）导入新课本课主要采用：故事导入/直接导入/游戏导入/情境导入等等的导入方式（详细怎么导入教案模板，需要简单阐述，如：）本文采用情境导入法的方式教案模板，播放相应的PPT图片或者小视频，引导学生进入新课设计意图：这种方法，不仅能引起学生的兴趣，而且可以引导学生考虑，并且引出新课题教 案模板。（二）新课讲授在讲授新课时教案模板，为了突出本节课的知识与技能目的，首先要引导学生自主学习、对 根本的概念和知识初步感知，学习完成后，会对重要生词（语文，其他科目视详细情况而定） 进展讲解，详细过程如下：通过分组朗读的这种方法，

4、既表达了新课改中以学生为主体的思想，又调动了学生学习的积 极性教案模板。这局部讲授完成后，开场讲解本节课的难点，引导学生进展探究学习，可以用自己的话语总 结 方法教案模板。然后，结合实例，对方法进展详细讲解，详细过程如下：通过这种方法，既让学生可以深化理解这种方法，也可以增进学生之间互相帮助的情感教案 模板。（三）稳固练习例如：数学练习作业教案模板，语文书写生字词或阅读感悟（四）小结 对课文进展一个小结教案模板，加深学生的理解、记忆（五）作业布置 布置课后作业，包括必做题和选做题，必做题主要以根底算式为主，选做题会选用一些开放 性较高，需要学生进展发散考虑的问题，以满足那些学有余力的同学教案模

5、板。五、板书设计板书设计要力求明晰，老师备课时要在充分研读教材的根底上，为每一节课设计出具有如下 特点的板书方案：一是严密的逻辑性，板书顺序是逻辑推理的高度概括再现;二是概括性， 高度概括本课的教学主要内容;三是符合审美要求，板书设计要符合审美规律，给人以明确 明晰、美观大方的良好审美感受;四是构造的完好性，即对一个知识点的全面完好表述;五是 创新性，每个人即使在讲同一内容时由于文化背景、思维方式、表达方式、习惯等因素的差 异作用，板书都表达出自己的特点，即个性化教案模板。因此板书设计可以借鉴、参考，但 决不能照搬照抄。以上就是老师面试教案模板，希望能帮助到大家教案模板。需要其他备考资料的大家可以直 接私聊或那么直接在下面评论，第一时间给大家回复。