教育教学知识与能力小学试题教学设计怎么样-翠鸟教学设计.docx

《教育教学知识与能力小学试题教学设计怎么样-翠鸟教学设计.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教育教学知识与能力小学试题教学设计怎么样-翠鸟教学设计.docx（1页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、教育教学知识与才能小学试题教学设计怎么样:翠鸟教学设计.请认真阅读下文，并按要求作答翠鸟教学设计。孔子拜师孔子年轻的时候，就已经是远近知名的教师了翠鸟教学设计。他总觉得自己的知识还不够渊 博，三十岁的时候，他分开家乡曲阜，去洛阳拜大思想家老子为师。曲阜和洛阳相距上千里，孔子风餐露宿，日夜兼程，几个月后，终于走到了洛阳翠鸟教学设 计。在洛阳城外，孔子看见一驾马车，车旁站着一位七十多岁的老人，穿着长袍，头发胡子 全白了，看上去很有学问。孔子想：这位老人大概就是我要拜访的教师吧!于是上前行礼， 问道：老人家，您就是老聃先生吧?你是一老人见这位风尘仆仆的年轻人一眼就认出 了自己，有些纳闷。孔子连忙说：

2、学生孔丘，特地来拜见教师，请收下我这个学生。老 子说：你就是仲尼啊，听说你要来，我就在这儿迎候。研究学问你不比我差，为什么还要 拜我为师呢?孔子听了再次行礼，说：多谢教师等候。学习是没有止境的。您的学问渊博， 跟您学习，一定会大有长进的。从此，孔子每天不离教师左右，随时请教翠鸟教学设计。老子也把自己的学问毫无保存地传 授给他。人们佩服孔子和老子的学问，也敬重他们的品行。问题（一）：试描绘本文表达了孔子和老子的什么品行翠鸟教学设计。问题（二）：如指导中年段小学生学习本文，试拟定教学目的和教学重点翠鸟教学设计。同题（三）：根据拟定的教学目的和教学重点，设计课堂教学环节并简要说明理由翠鸟教学设 计。1 .请认真阅读下文翠鸟教学设计。并按要求作答。翠鸟翠鸟喜欢停在水边的苇秆上，一双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆翠鸟教学设计。它的颜色非 常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。 腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。它小巧玲珑，一双透亮灵敏的眼睛下面，长着一张又尖又长的 嘴。翠鸟鸣声清脆，爱贴着水面疾飞，一眨眼，又轻轻地停在苇秆上了翠鸟教学设计。它一动不 动地注视着泛着微波的水面，等待游到水面上来的小鱼。