水平四（七年级）体育《篮球双手胸前传接球及体能发展》教案.docx

《水平四（七年级）体育《篮球双手胸前传接球及体能发展》教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《水平四（七年级）体育《篮球双手胸前传接球及体能发展》教案.docx（3页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、篮球双手胸前传接球及体能开展课时教学计划（水平学校:学校:年级：七年级学生数：40授课教师:指导教师:教学 内容篮球双手胸前传接球及体能开展场地 器材篮球场一块篮球四十一个标志桶40音响一台教学 目标课的设计上以投准练习、比赛、游戏为主线激发学生学练兴趣，培养良好的学习习惯。教师通过尝试教学、示范、讲解、 纠错等手段，培养学生自主学习的能力和合作学习的能力。通过教学，使95%以上的学生初步理解双手胸前传接球的动作方 法。通过学生练习，使90%以上的学生初步学会双手胸前传接球的技术。30%以上同学能较好地完成双手胸前传接球动作。通 过游戏开展了学生下肢力量，熟练了运球技术，提高团队的执行力。通过

2、传准练习及游戏比赛，既培养学生对篮球传接球的 兴趣，又培养团队合作的能力和集体荣誉感，让学生能够体验成功的乐趣。教学 重点传球重点：蹬地、伸臂、翻腕、拨指的动作方法。接球重点：伸臂、迎球、手放松，接球、后引、有缓冲。教学 难点传球难点：蹬地、伸臂、翻腕、拨指的有机结合。 接球难点：迎球缓冲的有机结合。教学教学活动练习分量组织与要求设计意图过程组次时间强度准 备 部 分8，一、课堂常规1、集合整队，师生问好。2、宣布本课教学内容、目标及要求。3、检查、整理服装。4、安排见习生随堂听课。教法：语言激励法二、慢跑热身随教师一同进行行进间变换跑的练习 教法：语言提示法、示范法 学法：集体练习法三、篮球

3、游戏1）手指、手腕运动2）肩部运动3）喊数接球游戏。教法：示范讲解法学法：集体练习法1次1次3 3小中中组织：tttttH ttttttttftttttttt要求：做到快、静、齐。要求：学生每人一球随 教师认真练习组织：四列横队体操队 形。要求：1、学生认真模 仿老师动作。通过布置任务， 燃起学生学习的热 情既复习了运球 技术，又到达热身的 目的充分热身以良好的 状态进入基本局部。基本 部分27 四、双手胸前传接球1.尝试性练习：老师口述双手胸前传接球球动 作。按站队分为四组，两组距离二米进行传球练习 教法：探究学习法学法：合作练习法、分组练习法2、导入双手胸前传球技术尝试性练习后，引导学生回

4、答双手胸前传球的 基本技术要点，总结后示范讲解双手胸前传接 球技术动作。动作要点：蹬（地）、伸（臂）、翻（腕）、抖（腕）、拨（指）、 动作协调连贯，双手用力均匀。教法：示范讲解法。学法：模仿练习法3次5次L30中下中组织：小组团队配合， 使每个人都能练到。要求，认真体会 反复练习自主探究如何能够 将球又准又快的传 球在原有的基础上学 习双手胸前传球技 术教学教学活动练习分量组织与要求设计意图过程组次时间强度基本局部3、集体练习后，通过调节传球距离提高练习 难度，引导学生到适合自己传球力度。教法：个别纠错法、分组练习法、区别对待法 学法：小组练习法4、双手胸前传接球练习1）两人一组练习2）教师指

5、导纠错3）增加远度的传接球练习4）找做的好的学生示范教法：巡回指导法、示范讲解法、指导纠错法 学法：分组练习法5）双手胸前传接球比赛将球传出后跑至对面排尾站好，队员全部到达 对面结束。速度快的胜利。教法：讲解示范法学法：比赛法6）将学生分成两组进行z字传球。五、蚂蚁搬家游戏：20次30次2次4”3 12中中中上组织：两人一球对传要求：传球时蹬地、伸 臂、翻腕、拨指动作协 调连贯。接球时五指自 然张开，手臂前伸主动 迎球，触球后迅速后引 至胸前。练习时注意平安，不要 戳伤手指组织：tttt tttt tttt I tt t tM H tt tttt tttt要求：传球快速准确 球出手后快速到对面

6、 排尾站好。组织：分层次练习，提高 双手胸前传球的 准确性。强化双手胸前传 接球技通过传接球接力 比赛让学生知道 自己在一个团队 中的重要性，培养 集体荣誉感，努力 练习力争上游方法：将学生分为四组，在指定地点站好，哨 响后蛙跳至球堆处取球，然后运球回出发的地 点，也可到邻近小组处取球，规定时间内哪组 篮球数量多哪组胜利。规那么：每次只能拿一球哨声响时没到家的球不 算。教法：讲解法、游戏法学法：集体练习法2次3大0（2OO（S要求：遵守? 平安，尽最二 组争光。指 球。O OO规那么，注意 大努力为小 j的小组收通过游戏开展学 生下肢力量和运 球能力，开展团队 合作的能力及执 行力结束局部V六、.随教师引导集体放松在音乐伴奏下，随教师引导做各种瑜伽动作进行拉伸的放松七、总结再次强调本课重难点，总结学生完成情况和布置下堂课的学习内容八、.送还器材1次2 30中小组织：要求：认真总结， 学生注意力集中通过自我放松缓 解疲劳意念放松 舒缓比赛的紧张 情绪。运动负荷预计练习密度：50 +5%；平均心率：1155次/分，最高心率：140 5次/分