2022年精选读书笔记作文合集5篇.docx

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1、满招损，谦受益。尚书原创不容易，【关注】，不迷路！精选读书笔记作文合集5篇品味完一本名著后，大家心中一定有不少感悟，此时需要认真思考读书 笔记如何写了哦。想必许多人都在为如何写好读书笔记而烦恼吧，以下是文库作 者为大家整理的读书笔记作文5篇，欢迎大家阅读。读书笔记作文篇1明日之学校一书不是一本教育学，它只是对课堂工作的一种描述， 并从理论方面作些说明。尽管这样，我在本书中深切地体会到作者的哲学的印记。 因为实际上本书所描述的是“今日之学校”，称它为“明日之学校”，意味着在杜 威看来，它们是代表新学校未来的共同的趋势。特别引人注意的是对印第安那葛雷学校的详细记述。葛雷是新兴的钢铁 城市，但葛雷学

2、校不是专门为钢铁公司培养工人，或者满足工业某一类专业训练 的要求。沃特认为，问题不是要传授各个人具体工作需要的知识，而是要保持和 激发少年时期的自然兴趣和热情，使每个学生能控制自己的身心，并保证他成功 地做一个人和一个公民。葛雷学校的课程与印第安那一般公立学校所规定的一 样，但是它力求把工作和社会的需要密切联系起来。“从做中学”是葛雷学校的 基本要求，“所有儿童应当在适当的条件下忙着工作、学习和游戏”。在明日之学校的最后几章里，杜威对通过工业进行的教育和有关问 题作了广泛的论述。现行教育的许多问题和方法是在过去社会条件下产生的。在 贵族制和封建制国家里，初等以上教育的课程和方法是为有闲阶级设计

3、的；手工 劳动是由奴隶和农奴承当的，对这些人的训练是一种奴隶式的教育。在这种社会 条件下形成的一种关于知识和心智的观念是，身体的运用，尤其是手和感官的运 用越少，就意味着这种智力活动的级别越高；真正的知识和思想完全是心的运用， 而无需躯体任何局部的运用。于是，只有极少运用躯体的学科才属于自由的、高 贵的学科。按照这个标准，哲学、神学、数学和逻辑是第一等的学科，其次是文 学、语言、文法、修辞，等等。即使我们称之为艺术的那种东西，也被贬入下等 的学科。因为绘画、雕刻、建筑的成就需要技术和手工的训练，教育应当训练人 去欣赏艺术，而不是去创造艺术。杜威指出，虽然产生上述这些观念和思想的政 治和工业条件

4、已经开始消退，但是在有闲阶级对于一切劳工阶级享有理所当然的 巨大优越感的时候形成的、传统的东西，却仍然在教育理论和实践中长保存下来。为了跟上时代的变化，杜威要求“学校教学的所有工程都应该在学校与 维系人们的社会活动的网络的联系中反映出来”,“除非把广大工人当做他们使用 的机械上的盲目的大小齿轮一般，否那么，他们就必须对他们所使用的材料和器械 的整个物质和社会的事实有所了解。”他呼吁真正的问题是要对所有的教育进行 改造，以适应随工业革命而来的科学、社会和政治生活条件的变化，那么已经在 进行的具有这种广阔的目的的各种实验，就应被看做特别值得同情和明智的考察 的。在最后的一章里，杜威对所描述的学校的

5、相似之点作了概括：重视有青 少年的身体健康，并在此基础上培养他的品质和能力；运用自然的方法，“从做中 学”；通过各种不同形式的实践活动，用这些活动取代通常孤立的书本学习，以 取得积极的道德效果；强调发现学生感兴趣的工作，但不是在狭隘的意义上看待 兴趣，一味迎合儿童，把传统的教材裹上一层糖衣，而是提出问题，使他全力以 赴地投入工作，解决问题，目的本身将提供他坚持单调乏味的工作所需要的刺激。 尽管这些学校的类型、结构、课程和方有很大的差异，可是通过分析，它们显示 出上述相似之点。相似的东西比相异的东西更为重要，因为它们说明了正在进行 中的教育新的方向。全书最后归结到了 “民主的教育”这个问题上。杜

6、威认为，在最近150 年间发生了改变人类生活和思维习惯的两大变化，一个是民主观念的开展要求教 育上相应的变革；另一个是通过科学创造带来的变化，也必须在课堂中得到反映。 把公立学校划分开来，结果说明一局部学校追传统的过多的书本教育另一局部为 应付从事手工劳动的人进行过多的“实际”教育，这是与民主精神完全不相容的 社会宿命论的计划。杜威的结论是，以机会均等为理想的民主教育，把学习和社 会应用、观点和实践、工作和对于所从事的工作的意义的认识，从一开始并且始 终如一地结合在一起。在这里，杜威再次表现出了他的教育理论中的主要东西是 社会改良主义。读书笔记作文篇2读完这本书后，心情久久不能平。鲁滨逊勇敢面

7、对现实，战胜困难，百 折不挠的精神是值得我们学习的。特别是我，生活无忧无虑，什么事都要依赖家 长，根本没有自理能力，在学习上没有刻苦钻研精神，在学习上遇到一些困难想 打退堂鼓，甚至在家发小脾气。今天，想一想，多么不应该啊！从今天起，我一 定珍惜幸福生活，好好学习，提高自己的自理能力，做一个爱学习、爱劳动的好 孩子。读书笔记作文篇3在前几天，我看完了曹文轩叔叔写的一本书一青铜葵花。青铜葵花 这本书，是一个有喜有悲、感人的故事。我细细地品味了这本书，从中受益多多。青铜葵花记叙了一个贫穷家庭的生活故事。青铜葵花他们虽然生活 艰苦，却十分幸福、快乐。最后，葵花回到了城市，离开了青铜。葵花是一个十 分善

8、良天真的女孩，让人怜悯。而青铜是一个坚强的男孩，保护着娇小的葵花。 在青铜粗壮的外表下，有着一颗细腻的心，他心灵手巧，做冰项链给葵花。他保 护葵花，有人欺负葵花，他宁愿自己挨打也不让葵花被连累。青铜很坚强。这一家人历尽坎坷，但，他们很快乐。他们的这种坚强，使那些一遇到 困难就退缩的人万分懊悔。坚强是一个人成功的必备品质，失去了坚强，就是失 去了奋斗的意志，自然会失败。看完这本书后，我常常在思考一个问题，坚强到 底应该是怎样呢？在学习中，不会因为一点小挫折而放弃，我想这就是坚强；在生活中， 不会因为一点小打击而气馁，我想这就是坚强。坚强到底是什么？就是不管面对 多差的处境，也要一直走下去！我想，

9、这就是作者想要告诉我们的吧！读书笔记作文篇4依木静静坐在椅子上，听着汽笛声远远近近地循环，自己恍假设也在回忆 与现实之间徘徊。“小木，来帮我把衣架拿出去。在房里妈妈叫着。夕阳，快下山了。 天是橙色的，大地却笼罩着一层晶蓝。“哦J依木从阳台走到房里，整理着衣架。“妈，外面好漂亮。”“现在这个时间，天天都这样依木笑了笑，学校都没有这样的风景呢。“哎对了，上午颖沫打 找你。不过你出去了。你等会回过去吧。” 妈妈讲着，依木准备出去了，应了一声。妈妈真的很好，为这个家，操劳了一辈子。“小颖？ ”“ 口因 ”心O“上午刚好有事出去了。”“没关系，只是打 聊聊天而已”小颖说道。“你好像很忙。”依木看出她说话

10、的匆忙。“我们换个时间打 吧，现在我确实有事小颖似乎没有时间闲聊。“好，那拜拜J“对不起，拜。下次一定好好聊！”有颖沫的保证，依木安心很多。颖沫不会很安静，也不会很吵。在千里之外。真正的她，谁也不知道。 但是是依木最好的朋友之一O读书笔记作文篇5在这次“东教青年杏坛”读书活动中，我从推荐的阅读书目中我选择了美国 专栏作家托马斯弗里德曼所写的世界是平的。因为他的名字吸引了我。世界 怎么会是平的呢？老实说，近一个月的阅读，很多地方是囱囹吞枣，有的地方甚至根本看 不懂。这本书与其说是介绍经济全球化，不如说是一本以经济全球化为主题的长 篇新闻通讯。在看这本书的时候，起初我的脑子是一片混乱的，感觉就像在

11、看一份电 子产品说明书，篇幅长、计算机专业术语过多。世界上使用电脑的人越来越多， 但并不表示所有的人都明白其中的道理。托马斯弗里德曼不愧是读者身份，他用 几近煽情的手法、生动的事例和大胆的想象来解读经济全球化，让我不得不被这 汹涌而来的经济全球化所镇住，同时也深感自己知识的匮乏。世界是平的告诉我们，竞争的平台已经被推平了。试看今日的世界, 没有哪个国家可以免受竞争所带来的冲击，可以不享受因为合作所带来的极大丰 厚的回报。企业与企业之间，人与人之间充满了竞争与合作，因为竞争与合作带 来了整个世界的变化，促进了人类文明的开展和传播。在我们的工作和事业中同 样不可缺少竞争与合作的因子，我们每天从事这

12、简单而又繁重的工作，在这个看 似简单平凡的工作中同样蕴含着竞争，从各人的工作态度到责任心，从个人的学 习能力到工作技能无不打上竞争的烙印，社会是一个优胜劣汰的竞争场所，任何 时候谁能从竞争中脱颖而出，谁就能享受胜利者的喜悦。我是读不太懂这本书的，但还是收获到了紧迫感，做为一个年轻人，我 只有不断地学习吸收新知识，不断地巩固已学到的知识并运用到实践中，努力工 作才能在平坦的世界中有自己的立足之地。我听到了一个故事。在非洲，羚羊每天早上醒来时，它知道自己必须跑 得比最快的狮子还快，否那么就会被吃掉。狮子每天早上醒来时，它知道自己必须 超过跑得最慢的羚羊，否那么就会被饿死。所以不管你是狮子还是羚羊，

13、当太阳升 起时，你最好开始奔跑。没错，从现在开始奔跑吧！现今社会上许多人懂得技术和技能。那么我 们凭借什么才能脱颖而出，竞争到工作岗位，我们要怎么跑才不会被时代大潮所 淹没？我总结到必需要不断地学习，因为新事物层出不穷。我们要与时俱进学习 各种新知识，只有不断的提高自己，让自己永远保持很强的竞争力。才能在平坦 的世界竞技场下拥有一席之地。这个过程充满了汗水与荆棘。有人可能选择安于 现状，半途而废。大家千万不要放弃，古语有云：“不经一番寒彻骨，焉得梅花 扑鼻香”。相信我，从这一刻开始就奔跑起来吧！【素材积累】海明威和他的“硬汉形象”美国作家海明威是一个极具进取精神的硬汉子。 他曾尝试吃过蚯蚓、蜥蜴，在墨西哥斗牛场亮过相，闯荡过非洲的原始森林，两 次世界大战都上了战场。第一次世界大战时，19岁的他见一意大利士兵负伤， 便冒着奥军的炮火上去抢救，结果自己也被炸伤了腿，但他仍背着伤员顽强前进。 突然间，炮击停止，探照灯大亮，海明威终于回到阵地。原来是他的英勇行为感 动了奥军将领，下令放他过去。