小班体育游优秀教案及教学反思《抢小花》.docx

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1、小班体育游优秀教案及教学反思抢小花活动目标1、开展快速奔跑能力。2、培养谦让的品质和不怕输，不服输的精神。活动准备加上配音的动感音乐磁带一盘，套圈假设干（比幼儿人数少3个）， 与幼儿人数相等的小花，在场地上画一个大圈。活动过程1、准备活动：做律动小矮人。2、第一遍游戏采小花：教师提供的小花比幼儿人数少2个，发 出信号后，幼儿跑过去采小花。提问：你是怎么拿到的引导幼儿从跑 得快，采得快，不和别人抢等方面来回答。请个别幼儿示范，鼓励没 采到花的幼儿下次努力。3、第二遍游戏种小花：人手一朵花，前方放着套圈，圈的个数 比幼儿人数少3个。游戏规那么：听到信号后，跑过去将花种到圈内， 一个圈里只能种一朵花

2、。游戏后集中没有找到圈的幼儿，鼓励他们下 次努力。4、第三遍游戏采小花：配班老师将花放在幼儿所站的圈外3-4 米处，小花个数比幼儿人数少。教案来.自倔;老师教案网，游戏规 那么：放音乐时围着圆圈跑，音乐停马上去采小花。提醒幼儿找离自己 最近的，不和别人抢。5、第四遍游戏种小花：先听音乐围着圆圈跑，音乐停才能去种 小花。6、结束局部：律动你好吗（动作设计：小鸟飞着找朋友一小鸟两两问候你好吗，答我很好一握握手，说再见。共做三遍）活动反思小班孩子的游戏必须具有非常强的情景性，这就需要老师创设一 定的情景，通过适宜的材料，用教师自身的夸张语言.表情,动作来引 发来诱导孩子进入游戏的情景中，注重孩子对游戏过程的体验，让孩 子感受游戏，促进开展。在本次活动中，教师创设了良好的游戏环境， 构思了有趣的游戏情节，幼儿在游戏中充满乐趣的锻炼身体、提高技 能。在活动中，时而兴奋、时而紧张、时而又欢呼雀跃，对体育活动 充满了兴趣。