第二单元七年级语文上册尖子生选拔卷2.docx

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1、七年级上册第单元提分小卷考试时间：60分钟 试卷总分值：80分班级 姓名 学号 分数一、积累与运用(34分)1 .阅读下面的语段，答复以下问题。(5分)你要是叫道：“孩子，你在哪里呀？我暗暗地在那里匿笑，却声儿不响。我要悄悄地开放花ban儿，看着你工作。当你沐浴后，湿发披在两肩，穿过金色花的林荫，走到你做ddo告的小庭院时，你会嗅到这花 香，却不知道这香气是从我身上来的。(1)给语段中画线的字注音，根据拼音写出汉字。匿笑() 花bGn ()儿 ddo ( 告 嗅到 ) 12) “沐”在?现代汉语词典？中的意思有：洗头发，也泛指洗涤。借指蒙受。姓。根据 语境，“沐在沐浴”一词中的意思应是。(填序

2、号即可)(3)画线句运用了 和 的描写方法。【答案】(1) ni 瓣祷 xiu(2)(3)语言描写神态描写【解析】(1)结合语境，据义定音，据义定形。还要注意瓣”不要误写成形近字“辨。(2)结合语 境“湿发披在两肩“可确定选。(3)引号内是妈妈说德华，属于语言描写；“匿笑”是神态描写。(北京市门头沟区2021-2021学年度七年级上语文期末调研试卷)有这样一句话：“哪里有什么岁月静好，不过是有人替你负重前行。”这句话让同学们联想到 了许多令人感动的事情，他们纷纷写下自己的感言。请你阅读后完成第2-4题。文段一：最可敬的人】95()年，朝鲜战争在一江之外爆发，为了底抗侵略、保家卫国，中国人民志愿

3、军意然决然地 跨过鸭绿江，奔赴朝鲜战场。“天地英雄气，千秋尚凛然。在抗美援朝战争中，表现出杨根思、 黄继光、邱少云等30多万名英雄功臣和近6000个功臣集体。英雄们说：“我们的身后就是祖国，窗外，繁茂雪白的梨花不断地撕扯着我的记忆。我发现自己还有好多话想要说，却不知该如 何继续。这一刻，我已被回忆吞没。外公，您看那人间四月正梨花似雪17 .文中外公是个怎样的人？哪几件事表达了外公对我的爱？请简要概括。（4分）18 .结合具体语境，根据要求赏析以下句子。（4分）（1）外公在散戏时总是走到台边掾等展将钱放入篮子，从来不胡乱抛掷。（品析加点词的表达 效果）（2）在那里，我看到了春天的第一只蝌蚪，听到

4、了夏天的第一声蛙鸣，捡起了收获时节的第一 颗花生（从修辞角度品析句子）19 .分析选文第段画线句子的含义。（3分）20 .选文结尾段有什么作用？ （4分）【答案】17 .沉默寡言，吃苦耐劳，尊重他人，疼爱晚辈，有自己的爱和喜好。事例：任由“我”将 秧苗插乱，从不说“我：带我看戏，给“我”讲戏；每次离开他家，都坚持送“我”到车站。18 . （1） “轻轻地修饰放，写出外公放钱时动作之轻，表现了外公态度的庄重，突出了 他对演员的理解和尊重。（2）运用排比修辞，描绘了 “我”跟随外公在田间地头玩耍时，欣赏到 了大自然的有趣、美好，突出了 “我童年的快乐。19 .生活中，一类人不善言辞，却不乏对亲人的

5、爱，也有自己的爱好专长，这使得他们的内心 丰盈美好，而且在恰当的时机，这种丰盈美好就会显现出来。20 .照应文题和开头，结构严谨：用第二人称直抒胸臆，表达了对外公的深切思念：突出了文 章的中心。【解析】17 .第一问：考查人物形象。根据段“小时候，我是一个十足的跟屁虫，成天不是粘着 外婆，就是跟着外公。偶尔我也会随着他们一起插秧，但总是插得横七竖八，能不能成活都充满了 悬念。但外公从来不说什么，任由我随意发挥概括为：疼爱晚辈：根据段“外公是个退伍军人, 平日里话很少，有时他一天下来所说的话，扳扳手指都能数得过来。他就像一头老黄牛，吃得了苦, 受得了累，整天在地里忙活”概括为：沉默寡言，吃苦耐劳

6、；根据段“除了种地，外公还特别喜 欢看戏。只要不是农忙时节，但凡本村或邻村来了戏班子唱戏，他都会欣然前去，一次不落”概括 为：有自己的爱和喜好；根据段“与很多观众不同，外公在散戏时总是走到台边轻轻地将钱放入 篮子，从来不胡乱抛掷概括为：尊重他人。第二问：考查内容概括。根据段“偶尔我也会随着他们一起插秧，但总是插得横七竖八，能 不能成活都充满了悬念。但外公从来不说什么，任由我随意发挥概括为：任由“我将秧苗插乱, 从不说“我”；根据段“除了种地，外公还特别喜欢看戏。只要不是农忙时节，但凡本村或邻村 来了戏班子唱戏，他都会欣然前去，一次不落。外公看戏，有时也会带上我，段每当这时， 他便会讲传统戏文给

7、我听概括为：带“我”看戏，给“我讲戏；根据段“从外婆家去公交车 站的那条路，我已记不清走过多少次了。每次我离开外婆家时，外公都坚持要送我。短短的一段路, 外公静静地推着自行车，与我同行概括为：每次离开他家，都坚持送“我”到车站。18 . (1)此题考查赏析词语。“轻轻地”形容外公将钱放入篮子的动作很温柔，与其观众的“胡 乱抛掷”形成比照，表现外公态度的庄重。结合上文“外公说，那些演员出来讨生活不容易，挣些 钱全凭乡亲们捧场分析，突出了外公对演员的理解和尊重。(2)此题考杳赏析句子，限定角度修辞。“看到了春天的第一-只蝌蚪，听到了夏天的第一声蛙 鸣，捡起了收获时节的第一颗花生，运用排比的修辞方法

8、，形象地写出四季里“我跟随外公在 田间地头玩耍感受到的大自然的有趣、美好。结合下文“在那片天然的乐园里，连泥土的气息都是 那么清新芬芳，突出了 “我童年的快乐和美好。19 .此题考查理解句子含义。作答此题，要理解关键词语的深刻含义。“爱和喜好在他们的心 中滋养了一大片美丽的花园，”美丽的花园”指内心的丰盈美好；”多姿的花朵还会出人意料地 开出园外”意思是这种内心的丰盈美好会出人意料地显现出来。整个句子的含义是：生活中，像外 公一样不善言辞的人，他们却不乏对亲人的爱，也有自己的爱好专长，这使得他们的内心丰盈美好, 而且在恰当的时机，这种丰盈美好就会显现出来。20 .此题考查结尾段的作用。作答此题

9、，要从结构和内容两方面分析。结构上：“您看那人间四月正梨花似雪”照应题目和开头，使文章结构严谨。内容上：转换人称，运用第二人称“您”便于直抒胸臆，“外公，您看那人间四月正梨花似雪， 表达了对已去世的外公的深切思念，点明文章主旨。省略号的运用，使表达意犹未尽，留给读者无 限想象的空间。(二)阅读以下文章，完成21-24题。喝早茶的人沙汀在四川，除了家庭，茶馆恐怕就是人们唯一寄身的所在了。我见过很多的人，待在这个慢慢 酸化着一个人的生命和精力的地方，几乎成了一种嗜好，好似鸦片烟瘾一样。一从铺盖窝里爬出来，他们便纽扣也不扣，披了衣衫，跟着鞋子，一路呛咳着，上茶馆去了。 这时，茶炉刚刚发火。这么早，有

10、时是因为在夜里发现了一点值得告诉人的新闻，一张开眼睛，便 觉得不从肚子里掏出来，实在熬不住了。有时却仅仅因为夜深的时候，从街上，或者邻居家里听到 一点不寻常的响动，想早些打听明白，来满足自己好奇的癖性。然而，即使不是因为这些，也是因为习惯的问题。他们尽可以在黎明的薄暗中，蹲在日常坐 惯了的位置上，打一会儿盹。或者从堂信口里，用一两句简单模糊的问话，探听一点自己没照顾到 的故事。自然，倘是堂侑说，“还早呢”，他们便很快地迷糊过去了。当他们觉察茶已经泡好了的时候，总是先用二指头沾一点，润润眼角，然后缘着碗边，很长 地吹一口气，吹去浮在碗面上的炒焦了的茶梗和碎叶，一气喝下大半碗去。于是吹着火烟筒，咳

11、喘 作一团，恰像一个问号似的。要到茶堂里有别的客坐下了，这第一个上茶铺的人，才现出一个活人 的模样，拿出精神来，用缓慢的调子，报告堂佗讲过的“谁家的猫上树了，谁家的狗下崽了”的故 事，夹杂着感慨和议论。等到这一类的谈话可以告一段落了，报告者打一打呵欠，揉一揉眼皮，向茶炉边嘟哝道：“还 没洗脸呢。”于是堂信拖过一张凳子，摆在客人座位边顺手的地方，打了水来。这时，别的茶客带 来了新的话题，他们刚用指头提起来的脸帕，又落在脸盆里面去了。洗一张脸，那时间是会费得很长久的。这时，往往需得堂信另外换上一盆洗脸水，他们才能够完成洗脸这一件十分困难的工作。然 后一边跋上鞋子，扣着纽扣，一边踱往街对面的酒摊上去

12、，躬着身子向装着食物的担子打量一回， 点着指头，一字一字地叮咛道：“听明白了么？-加一个蛋。要新鲜的。好，就是这一个罢。你让我看看当小菜贩沿着清冷的街市叫卖起来了的时候，他们总照例买上点豆芽，堆在茶桌上，一根一 根地撷着根，恰像绣花样的精致。从他们的神情上看来,这还是一种近乎阔气的举止呢。这撷好 了的菜，家里的孩童们，是自会来收I可的，用不着他们动步：只需千篇一律地照顾道：给你娘说-多加一点醋，炒生一点，嗯！早饭的时候，直到家里的人催过三五遍了，他们才一面慢腾腾地，把茶碗端到茶桌子中间去, 叫堂侑照料着，说吃过饭再来，一面悠悠地同茶客们闲谈着，好似十分不愿意走开去似的。到这时，整个早晨的时间，

13、已经给他们花费干净了。但他们亳不觉得可惜，也压根没想到这 一点。等到肚子一饱，又有许多时光，在等待着他们，像阔人使用资财一样地浪费。在日本炮弹轰炸后的一潭死水之下，这个地方的生机只是微微的波澜。在这里，我但愿目前的尊落不会搅扰他们。（原载于？申报?1934. 11.27,有删改）21 .结合文章内容，简要概括茶客过早到茶馆的原因。（2分）22 .从修辞的角度，赏析文章第段中画线的句子。3分）他们总照例买上一点豆芽，堆在茶桌上，一根一根地撷着根，恰像绣花一样的精致。23 .结合文本内容，分析“喝早茶的人”的形象特征。（4分）段中的“震荡”指的是什么？作者是真的希望他们的生活不被搅扰吗？为什么？结

14、合文本的 内容分析。（6分）【答案】24 .专心做面，倚门观看生气干活，坐凳观看“我”的动作描写，生动形象地写出“我”拉面时的手忙脚乱，不得要领。23 .和现在的寂寞相比，那个男人看“我拉面的事回忆起来感觉无比的美好，“可惜”流露着 思念和因寂寞产生的淡淡忧伤。24 .例如：“谁知他推门探头进来看了一眼，拉回门后，乂重新推开再探头看了一眼“他吃完 就走了，从此再也没见过这个人，看起来有些怪异。“一个非常安静偏远的小村”“白天的马路 上几乎看不到人真寂寞呀，这样看来，陌生男人“突然登门拜访也就合情合理了。【解析】25 .此题考查筛选概括信息的能力。解答此题，先从文中找出相关语句，再抓住关键词句进

15、行概 括。“我”“专心对付眼前惨不忍睹的局面“他索性把门大翻开，靠着门框津津有味地看了起来， 可概括为：专心做面，倚门观看。“真有点火了！我把面前那摊子杂碎拽了又拽，摔了又摔，使劲 揉，使劲揉，而“他就捞过一把小凳子，四平八稳坐下 “他顺理成章地坐那儿，马鞭子往旁边 矮柜上一放，好似面前在举行三下乡文艺演出，可概括为：生气干活，坐凳观看。26 .此题考查赏析语言。解答此题，先根据题干要求确定赏析的角度，再结合句子具体分析。从 “放在案板上抻开“搓得细细长长的“绕到手腕上“伸开”一扯”“一砸可知，第段 句子用了一系列动词，是对“我”的动作描写，生动形象地写出“我做拉面时的手忙脚乱，不得 要领。2

16、7 .此题考查对语句的理解。解答此题，要结合文本揣摩语句蕴含的情感。“我”刚开始拉面， 手忙脚乱，狼狈不堪。但陌生男子在旁边”一直兴趣盎然地看着“津津有味地看”“居然笑起来” “下巴都快笑掉了”，当时“我无比气恼，但和现在的“每天，我一个人做好饭“一个人穿过 安静明亮的喀吾图小村 “我送了饭再一个人走回家”的寂寞相比，却令人感觉无比的美好。”可 惜流露着思念和因寂寞产生的淡淡忧伤。28 .此题考查文章的写法。“谁知他推门探头进来看了一眼，拉回门后，又重新推开再探头看了 一眼并且无论“我”怎么不客气地撵，他都不气恼，甚至还笑，这样的描写让人感到怪异。而结 合前后文“我们住在一个非常安静偏远的小村

17、”“白天的马路上儿乎看不到人，陌生男人“突然 登门拜访”也就缺乏为奇了。他突然出现，“吃完就走了，从此再也没见过这个人，透着怪异， 结合前后文“村里从没见过这么个人，可能是经过的牧民吧“真寂寞呀，可以想到，看“我 拉面又何尝不是为了驱赶寂寞呢。如此想，也就合情合理了。为了祖国和人民，我们不能后退一步！这种血性令敌人胆寒，让天地动容！他们是那个时代最 可敬的人！文段二：致敬2021年，新冠病毒席卷全球。大年初一，武汉抗疫一线的医护人员和在一线ch6u （）备物资的 许多工作人员，放弃了与家人团圆的时机，冒着风险救死扶伤。抗击疫情期间，口夜奋战的医护人 员，是战士；奔赴一线的媒体记者，是战士；乐观

18、豁达的武汉人民，是战士。你们本是平凡的人， 但疫情发生时，你们又是如此的不平凡。戴上口罩，穿上防护服，你们不仅是内衣天使，更是0铁战士。是你们的坚守和付；H,筑起了一道守护人民健康的防护线。在太平的日子里，你们最 容易被淡忘；疫情当前，你们牢记职责，直面危险，义无反顾。虽看不清脸庞，但是，你们远去 的背影，给人带来无限的希望；你们的名字，给人增添无穷的力量；你们的事迹，给人以无尽的温 暖。文段三：珍爱生活亲爱的同学们，当你在明亮的教室里读书的时候口当你在宽敞的操场上奔跑的时候当你 和父母朋友一起游览名山大川的时候口请不要忘记那些流血牺牲的志愿军战士，请不要忘记那些 平凡普通的白衣天使让我们向他

19、们致敬！2 .阅读文段二，请依据内容把小标题补写完整。（2分）3 .阅读文段三，选出方框内依次填入的标点符号全都正确的一项（）（2分）A.，B.，；C.；！D.，。4 .选出对文段一中第句和文段二中第句所用的修辞手法及表达效果分析都正确的一 项。（2分）A.第句运用比喻的修辞手法，生动形象地描写出中国人民志愿军奔赴朝鲜参战的正义性。8 .第句运用对偶的修辞手法，表达了对抗美援朝战争中英雄个人的赞美之情。C.第句运用比照的修辞手法，表现了志愿军战士惊天地、泣鬼神的英雄气概。D.第句运用排比的修辞手法，赞扬了抗疫英雄们无私奉献的精神品质。【答案】【解析】9 .此题考查补充标题的能力。此题可提取语段

20、中出现较多的“战士” 一词，补充标题为：致敬 抗击疫情的“战士”。或运用形容抗击疫情人员的词语“逆行者”进行补充。答案不唯一，简洁且 能表现出人物的精神品质即可。10 此题考查正确运用标点符号的能力。前两处均为分句间的停顿，应使用逗号。第三处表示还 有其它情况，这里作了省略，应使用省略号。应选：A。11 此题考查对修辞手法的掌握。A.有误，本句没有运用比喻修辞；B.有谈，本句运用引用的修辞手法，表达的是对英雄个人和英雄集体的赞美之情；C.有误，本句运用的是拟人的修辞手法；D.正确。应选：Do5.以下句子中，没有语病的一项为哪一项（）（3分）A.同学们写作文，要有真情实感，切忌不要胡编乱造。B.

21、史铁生先生的代表作?我与地坛？曾被誉为中国当代50本经典著作。C. 一股弱冷空气带来了 3、4级大风，吹散了持续了多口的雾霾天气，空气质量明显好转。D.为了提高同学们的语文素养，我校团委今年积极开展了 “读经典作品、建书香校园。【答案】B【解析】A.否认词语滥用，可去掉“不要CJC. “吹散天气搭配不当，去掉“天气。D.句子结构不完整，在句末加”的活动。应选B。6.以下表述有误的一项为哪一项（）（3分）A. ?散步?一文通过选取祖孙三代在田野里散步这一个生活侧面，抨击了生活中对孩子的溺爱这 一现象。B. ?秋天的思念?一文表现了作者对母亲的深切思念，对母亲无尽的爱，以及对自己少不更事的 追悔。

22、C. ?咏雪?和?陈太丘与友期行?都是?世说新语?中的文章，该书是南朝宋临川王刘义庆组织批 文人编写的。1 ）. ?金色花?和?荷叶母亲?都借助一种具体的形象抒发对母亲的爱。【答案】A【解析】A.有误，文章生动地展示了这一家人互敬互爱，和睡相处的深厚感情和生活情趣，表达了中华 民族尊老爱幼的传统美德；BCD.正确。应选：A。7 .（河南省许昌市魏都区2021-2021学年七年级上学期期中语文试题）综合性学习。友情放在心上，是一首甜蜜的旋律；好朋友记在心头，是一份温柔的鼓励。因为有友情一路同 行，为我护航，为我遮雨，我的旅途才更加精彩。七年级（2）班要开展欢送新加坡海星中学的师生 们来我校交流学

23、习的活动，此次活动的主题是“有朋自远方来。（6分）（1）【活动一：言开场】作为本次活动的主持人，请你设计一段开场白。（要求至少运用一种 修辞手法，不少于50字）（2）【活动二：话相逢】此次活动中，新加坡海星中学的学生小林将到七年级（2）班与大家 一起交流学习，你想认识并进一步了解这位新同学，希望和她成为朋友，你该怎么说？（要求：语 言连贯、得体）【答案】（1）例如：朋友就像收藏的宝贝，不是每天都捧在手里，但是无比珍贵。让我们带着 真诚和热情，一起来欢送新加坡海星中学的朋友们，我们将一起开启友谊的新篇章！12）例如：小林你好，很快乐认识你，我是你的新同学，希望在接下来的学习生活中，我们能 够成为

24、互相帮助的朋友，共同学习，共同进步。【解析】（1）此题考查语言的实际运用能力。开场白，是活动开始之前，主持人用来导入节目、渲染气 氛、调动观众情绪的话。开场白所讲的内容一定要和活动的主题相契合，要紧扣“有朋自远方来” 的主题，并具体指明活动的意义。拟写时要注意措辞和气氛的配合，语言通顺连贯得体即可。答案 不唯一，符合题目要求即可。2）语言表达题，首先要有称谓和问候语1小林，你好！）；然后要表达自己的期望（期望成 为好朋友，共同学习和进步）；第三要注意说话的对象，语言要符合说话者的身份；最后语气要委 婉，不可生硬强迫。做到文明礼貌，语言简明、连贯、得体。答案不唯一，符合题目要求即可。8 .（广东

25、省揭阳市揭西县五校2021-2021学年七年级上学期期中语文试题）阅读以下名著选段， 答复以下问题。（5分）这一天似乎大家都有些不欢，仍然由我恭敬地送他上轿。进来时，看见父亲的脸色很异样，和 大家谈论，大意是说自己的病大概没有希望的了；他因为看了两年，亳无效验，脸又太熟了，未免 有些难为情，所以等到危急时候，便荐一个生手自代，和自己完全脱了干系。但另外有什么法子呢？ 本城的名医，除他之外，实在也只有一个陈莲河了。明天就请陈莲河。陈莲河的诊金也是一元四角。但前回的名医的脸是圆而胖的，他却长而胖了：这一点颇不同。 还有用药也不同。前回的名医是一个人还可以办的，这一回却是一个人有些办不妥帖了，因为他

26、一 张药方上，总兼有一种特别的丸散和一种奇特的药引。芦根和经霜三年的甘蔗，他就从来没有用过。最平常的是“蟋蟀一对，旁注小字道：“要原 配，即本在一窠中者。似乎昆虫也要贞节，续弦或再醮，连做药资格也丧失了。但这差使在我并 不为难，走进百草园，十对也容易得，将它们用线一缚，活活地掷入沸汤中完事。然而还有“平地 木十株”呢，这可谁也不知道是什么东西了，问药店，问乡下人，问卖草药的，问老年人，问读书 人，问木匠，都只是摇摇头，临末才记起了那远房的叔祖，爱种一点花木的老人，跑去一问，他果 然知道，是生在山中树下的一种小树，能结红子如小珊瑚珠的，普通都称为“老弗大”。“踏破铁鞋无觅处，得来全不费功夫。药引

27、寻到了，然而还有一种特别的丸药：败鼓皮丸。这“败鼓皮丸”就是用打破的旧鼓皮做成：水肿一名鼓胀，一用打破的鼓皮自然就可以克伏他。(1)文中详细地描述医生开的药方，有什么用意？(2) ?朝花夕拾?这部名著“既有温情的回忆，又有犀利的批判”。请你结合本名著相关内容简 单谈谈你对这句话的理解。【答案】(1)用意:通过具体描述医生开的药方，十分生动地表达了当时那些庸医的无能，以此挖苦了所 谓的“名医”。(2) ?朝花夕拾?是鲁迅先生I口I忆性散文集,有写人，也有记事，生动有趣。名著里面有1可忆童 年快乐的百草园,给他帮助的藤野先生等,这些文章蕴含满满的温情；也有对扼杀儿童童心的控诉， 对草菅人命的陈莲河

28、等人的批判。【解析】(1)此题考查学生对名著的阅读和理解。从全文来看，描述医生开的药方，目的是说明当时庸 医的无能和故弄玄虚。如开出的方子：最平常的是“蟋蟀一对，旁注小字道：“要原配，即本在 一窠中者。纯粹是故弄玄虚之举。正好印证了鲁迅所认为的“中医都是有意或无意的骗子”这句 话。这句话也说明了鲁迅对庸医害人的愤怒。(2)此题考查的是对名著的理解和感悟。？朝花夕拾?这本散文是鲁迅的回忆，也是鲁迅对他写作 时候的社会环境作的一种心情的演绎对社会的批判以及到家人及师友的真挚的感情表白。在这本书 籍里面，鲁迅所描写的人物很多都是有着美好的心灵以及在生活是是真实自然的人物，表达了作者 对社会的深刻观察

29、对人民群众的关心和热爱之情。例如？从百草园到三味书屋？中对童真童趣的描写，？ 藤野先生?中对异国老师的赞美等等，这些回忆都充满了温情，但?五犯会?中却批判了强制的封建教 育对儿童天性的压制和摧残，？二十四孝图？中抨击了当时反对白话文、提倡复古的倾向，等等。所以说?朝花夕拾?这部名著“既有温情的回忆，又有犀利的批判。9.古诗默写。(6分)(1),吹面不寒杨柳风。(2)峨眉山月半轮秋，。(3),崔九堂前几度闻。回乐烽前沙似雪，。(志南和尚?绝句？)(李白?峨眉山月歌?)(杜甫?江南逢李龟年？)(李益?夜上受降城闻笛？)(5)请你写出一句与月亮有关的诗句:【答案】(1)沾衣欲湿杏花雨(2)影入平羌江

30、水流(3)岐王宅里寻常见(4)受降城外月如霜(5)例如I：举杯邀明月，对影成三人【解析】此题考查名句名篇默写。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据 提示语句，结合语境写成相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。此题中“沾、羌、降”等字容 易写错。二、古诗文阅读（16分）（一）（北京市顺义区2021-2021学年上学期期末考试七年级语文试卷）阅读?陈太丘与友期行？, 答复以下各题。（6分）陈太丘与友期行陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元 方：“尊君在不？答日：“待君久不至，己去。友人便怒日：“非人哉！与人期行，相委而去。 元方日：“君

31、与家君期日中。旦史丕至二那么悬无危良改与公郎么悬皿友人惭，下车引 之。元方入门不顾。10 .以下加粗词语意思不同的一项为哪一项（）（2分）A.过中不至，太丘舍去 少时，一狼径去B.日中不至，那么是无信与朋友交而不信乎C.友人惭，下车引之 夫君子之行，静以修身，俭以养德顾左顾右盼11 .对文中两处画横线的语句进行翻译，不恰当的一项为哪一项（）（2分）A.客问元方：“尊君在不？”翻译：来客问元方：“你爸爸在家吗？B.与人期行，相委而去。翻译：和别人相约同行，（却）丢下我走了。12 .阅读下面的链接材料，根据要求填空。【链接材料】郭仪始至行部匕到西河美稷，有童儿数百，各骑竹马，道次迎拜。仪 问：“儿

32、曹何自远来？对日：“闻使君到，喜，故来奉迎。侬辞谢之。及事讫，诸儿复送至郭 外，问：“使君何口当还？仅谓别驾从事，计日告之。行部既还，先期一口，仅为违信于诸儿, 遂止于野亭，须期乃入。其为人假设此。（取材于?后汉书郭仪传？）【注】郭仪始至行部郭饭字细侯，扶风茂陵（今陕西兴平县）人，东汉官员。始至，指刚 到任。行部，即出行。次依次。讫完毕。郭在城的外围加筑的一道城墙。别驾从事 部下官吏。计计算。野亭郊外的亭子。?陈太丘与友期行?和这段链接材料都告诉我们：做人要讲信用。但?陈太丘与友期行?是从反面, 通过“友人”的故事，链接材料是从正面，通过郭仪的故事来揭示这个道理。（请在两处简要 概括出两那么故

33、事的主要内容）（2分）【答案】10. B11. A12. 和太丘约定出行，却不遵守时间遵守和孩子们的约定，宁可在野外留宿也不提前进城【解析】10此题考查文言实词、虚词含义的理解。解答此题的关键是先理解词语所在句子的含义，然后 结合句意来推断词语意思。A.相同，离开。B.相同，信用。C.不同，代词，指元方/助词，的。D.相同，看。应选：B。11.此题考查文言文句子翻译。翻译文言文句子要尽量保持原文遣词造句的特点，直译和意译相 结合。A.有误，“你爸爸在家吗翻译不当，应译作：令尊在不在？B.正确。应选：Ao12 .此题考查内容理解和概括。甲文写友人和太丘相约出行，但是友人不遵守约定反到埋怨太丘 的

34、故事，说明做人要诚信的道理，根据题干的故事”的提示，依据课文提炼人物、事件、结果等 要素来提炼即可。乙文写郭伊遵守和孩子们的约定，宁可在野外留宿也不提前进城的故事。【链接材料参考译文】郭仪刚担任并州牧，首次出巡。到达西河美稷，有数百名儿童，各自骑着竹马，在道旁停留拜迎。 郭仪问：“孩子们为什么远道而来？ （孩子们）答复说：“听说使君到来，（我们很）快乐，所 以来这里欢送。郭彼向他们表示感谢。等到事情办完后，孩子们又将他送到城外，问道：“使君 什么时候再回来？”郭仪告诉了部下官吏，算好了日子告诉他们。巡视后返回，比预计日期提前了 一天，郭侬认为（进城）失信于孩子们，于是在野外亭中留宿，必须（等到

35、）约定日期才进城。他 做人就是这样。（二）阅读下面文言文，完成下面小题。（10分）一字师郑谷在袁州，齐己携诗诣之。有?早梅?诗云：“前村深雪里，昨夜数枝开。谷曰数枝非早也 未假设一枝。齐己瞿然，不觉下拜。自是士林以谷为齐己“一字之师”。13 .以下画线词语意思不相同的一项为哪一项（）（2分）A.齐己携诗诣之友人惭，下车引之B.未假设一枝未假设柳絮因风起C.自是士林以谷为齐己“一字之师日中不至，那么是无信D.数枝非早也左将军王凝之妻也14 .以下对文中加粗局部的断句，正确的一项为哪一项（）（2分）谷曰数枝非早也未假设一枝A.谷曰/数枝非/早也/未假设一枝 B.谷曰数枝/非早也/未假设一枝C.谷曰

36、/数枝非早也/未假设一枝D.谷曰数枝/非早/也未假设一枝15 .用现代汉语翻译文中画横线的句子。（3分）自是士林以谷为齐己“一字之师。译文：16 .结合文章内容，说说齐己是一个怎样的人。（3分）【答案】13 . C14 . C15 .从此文人们就把郑谷看作齐己的“一字之师”。16 .虚心好学，谦恭有礼。（意思对即可）【解析】13 . A.代词。B.比得上。C.这/就。D.语气词，表判断。14 .此题考查文言文断句能力。意思是：郑谷说：“梅开数枝，就不算早了，不如用一枝。 应选C。15 .翻译时，要注意关键词句的解释。如：“自是是从此的意思：“以为是把 看作”的意思。16 .此题考查人物形象的分

37、析能力。首先要熟读所给文段，明确文段内容，然后抓住关键内容 分析人物形象，从“郑谷在袁州，齐己携诗诣之可以看出齐己虚心好学；从“齐己瞿然，不觉下 拜”可以看出齐己谦恭有礼二据此分析作答即可。三、现代文阅读（30分）（一）阅读下面的文字，完成下面小题。（15分）外公，您看那梨花似雪潘玉毅“梨花风起正清明，又是一年清明到，风一起，梨花便纷纷从枝头落下，簌簌有声。顷刻 间就白了地面，白了人间。外公过世已经十余年了，至今我仍会经常想起他。小时候，我是一个十足的“跟屁虫，成天不是粘着外婆，就是跟着外公。偶尔我也会随着 他们起插秧，但总是插得横七竖八，能不能成活都充满了悬念。但外公从来不说什么，任由我随

38、意发挥。即使有路过的乡亲提醒说：“这样插秧怎么可以，影响收成啊！外公也权当没听见。外公是个退伍军人，平日里话很少，有时他一天下来所说的话，扳扳手指都能数得过来。他 就像一头老黄牛，吃得了苦，受得了累，整天在地里忙活。那时我们吃的花生、毛豆、蚕豆、览菜 但凡餐桌上能见到的蔬菜，根本都是外公自家种的。小时候，我最爱跟着外公去田间地头。在那里L 我看到了春天的第一只蝌蚪，听到了夏天的第一声蛙鸣，捡起了收获时节的第一颗花生在那片 天然的乐园里，连泥土的气息都是那么清新芬芳。除了种地，外公还特别喜欢看戏。只要不是农忙时节，但凡本村或邻村来了戏班子唱戏，他 都会欣然前去，一次不落。外公看戏，有时也会带上我

39、。那时候我并不明白戏台上“咿咿呀呀唱 的都是些什么，并不了解其中的趣味所在。而外公每次都津津有味地看到散场才离开，当我问他戏 曲的内容时，他才会简单地解释两句。那时一台戏结束时，很多观众都会往台边预置的篮子里投钱。 我问外公，为什么散戏时，大家要往台上撒钱呢？外公说，那些演员出来讨生活不容易，挣些钱全 凭乡亲们捧场。与很多观众不同，外公在散戏时总是走到台边轻轻地将钱放入篮子，从来不胡乱抛 掷。后来，彩色电视在乡村普及起来，戏班进村的次数就少了。外公感慨地说：“电视的画面精 致是精致，可是没有现场看戏的气氛和感觉。每当这时，他便会讲传统戏文给我听，像锡剧?珍珠 塔？“方卿见姑娘选段便是我从外公那

40、里听来的。很多年以后，当我跟外婆说起这些往事时，她都 不相信这是真的。因为外公从不曾同她提供过，她自然也想象不到一个不苟言笑、沉默寡语的老头 子是如何酣畅快意地对孙辈讲戏。其实，我们生活中并不乏这样的人，看似少言寡语、不喜言谈， 但爱和喜好在他们的心中滋养了一大片美丽的花园，如果时机得当，多姿的花朵还会出人意料地开 出园外。在漫长的一生里，我们每个人都会走过无数条路，但总有一条路是我们记忆和情感的归宿。 从外婆家去公交车站的那条路，我已记不清走过多少次了。每次我离开外婆家时，外公都坚持要送 我。短短的一段路，外公静静地推着自行车，与我同行。一路无言，但我的心里却是温暖且湿润的。 后来，外公的身体越来越差，但他仍执意送我。明明推车的动作越来越迟钝，他却还是慢慢地随我 走完去往车站的那条路。外公过世时，我尚在外地读大学。外婆怕影响我学习，便叮嘱家里人说：“阿毅离得那么远， 就不要告诉他了。“所以我连外公的最后一面都没有见上，当我放假回家得知这个消息后，眼前像 20年积攒的梨花同时飘落般，一片雪白。那一刻，我多么希望时光可以倒流，让我再看外公最后一 眼。可是人生的路，并没有返程票。