幼儿园：大班小海狸种扁豆教案.docx

《幼儿园：大班小海狸种扁豆教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园：大班小海狸种扁豆教案.docx（1页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、大班语言活动小海狸种扁豆活动目标：1 .在阅读绘本的过程中尝试讲述扁豆的种植工具和种植方法。2 .提供小海狸种植的快乐，体验发现故事里秘密的乐趣。活动准备：PPT、故事卡片活动过程：一、开始局部出示绘本的封面，引起幼儿兴趣。说出故事名称，提出相关问题，导入故事。二、基本局部：（一）小海狸的麻烦事阅读绘本前三页，得知小海狸的麻烦事，寻找解决方法。（二）寻找种扁豆的工具提问：到底种扁豆需要哪些工具和物品呢？你们能帮助小海狸一起去工具房找一找吗？小结：花盆，这是扁豆的家。（介绍不同的花盆。）泥土，这是扁豆的被子。水壶，扁豆口渴的时候需要喝水。铲子，把泥土放进花盆里，还可以松松土。木棍，用木棍在泥土.

2、上戳几个洞，把扁豆放进去。（介绍打孔器。）（三）了解种扁豆的方法1 .一切都准备就绪了，但是种子是怎么种下去的呢？我们来看看园丁手册吧。园丁手册被打乱，试着给园丁手册排排队吧。要求：种扁豆需要做的六件事情都在这块板上了，但是种扁豆的顺序是打乱的，请 你们想一一下扁豆到底要怎么种呢？请三个小朋友一组，按正确的方法给图片 排排队，按照正确的顺序把图片贴在这板上。2 .幼儿操作，教师巡回指导3 .介绍图片内容，提供交流，调整正误。（四）扁豆长大了种植完成了，那接下来会发生什么事呢?我们一起来听听吧。二、结束局部我们提出的问题是不是都解决了呢？在故事里你又发现了什么样的秘密？ 什么令你印象深刻？小结：不管怎样，我们认真地听、仔细地看、细心地想，总会在故事里找到新的答 案。