21芦花鞋（同步练习）部编版语文四年级下册.docx

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1、部编版四年级下册21*芦花鞋同步练习一、选择题1 .加点字的读音完全正确的一项为哪一项( )oA.发呆(neng)搓进(cu6)拇指(mu) B.捆住(kiln)雪屑(xie)嘴唇 (chun)C.扭动(liu)祈求(qi)嘴唇(chiin) D.扒手(pa)遗憾(hang)风行 (mi).句子“风一吹，鹅毛般的苇絮就飘飘悠悠地飞起来”放在()最合适。晋察冀边区的北部有一条还乡河。河里长着很多芦苇。河边有个小村庄。芦花开的时候，远远望去，黄绿的芦苇上好像盖了一层厚厚的白雪。把这几十家小房屋都罩在柔软的芦花里。A.前B.前C.前D.前.以下句子中加点的词语运用不正确的一项为哪一项()A.风一吹，

2、鹅毛般的苇絮就飘飘悠悠地飞起来。 B.大家呆呆地在河沿上立着。 C.窗口边的旅客异口同声地伸手去抱他。 D. 一股稻草香，在这清新的空气里，格外清楚。 4.下面词语书写完全正确的选项是()A.临危不惧锲而不舍焦燥不安心急如焚B.囊萤夜读悬粱刺股凿壁偷光铁杵成针理解所给词语的意思，再结合语境判断。A飘飘悠悠，飘飘，飞翔的样子。悠悠，沉着自然的样子。指在空中或水面上轻缓地浮 动。句中指苇絮飘飞。使用恰当。B呆呆，痴呆，句中指大家痴痴地在河沿上站着。使用恰当。C异口同声，意思是不同的人同时说同样的话。形容意见一致。这里指大家都去抱他，可 以将“异口同声改为不约而同D清新，清爽而新鲜。句中指空气清爽而

3、新鲜。使用恰当。4. D【解析】【详解】此题考查字形的辨析能力，学生要注意区分形近字、同音字和易错字。A选项中焦燥不安焦躁不安。B选项悬粱刺股悬梁刺股。C选项文丝不动纹丝不动。5. C【解析】【详解】此题考查对词语感情色彩的理解。“（头脑）简单”“贪婪”“勾当”这些词语都含有贬斥、否 定、厌恶的意味。C项中“高傲”在此处运用了拟人的修辞手法，表现了海燕不屈服的精 神，表达了作者的赞美之情。6. 蓬松松 亮晶晶 空荡荡 快快乐乐 开开心心 来来回回 哗啦哗啦 滴 滴答答 叮叮咚咚答案第2页，共5页【解析】【详解】考查对词语的仿写。1. ABB式：暖烘烘、绿葱葱、兴冲冲、白皑皑、火辣辣、齐刷刷等。

4、2. AABB式：端端正正、跌跌撞撞、严严实实、祖祖辈辈、确确实实、密密层层等。3. 拟声词：哗哗啦啦、淅淅沥沥、叽叽喳喳、叽嘎叽嘎、叮当叮当等。7. 温柔凶狠防范讥笑简单灾难【解析】略8. 一巴掌拍在桌子上，一副要吃人的样子。孩子的笑脸，既象初升的朝阳，又像跳荡的火焰。苇絮如雪花般飘飘悠悠地飞起来了。【解析】【详解】此题考查的是语言表达按照题干的要求进行改写和分析。（1）此题考查的是按照例句仿写，仔细分析例句，把句子写具体即可。在此题中，可以说 他很生气，把生气的过程写具体即可。（2）此题考查的是用加点字仿写句子，仔细分析例句，写出像什么又像什么即可。（3）此题考查的是扩句，对句子进行相应的

5、扩充即可，填上一下合适的修饰词。9. 墙角那盛着一半糠皮的缸被李大叔搬开。蓝蓝的天上飘着一块一块像红绸子似的浮云。删去“积极地、认真地”。【解析】答案第3页，共5页10. 秃鹤自荐 秃鹤苦练 演出 在即将汇演时，柳三下拒演了秃头的角色，秃鹤 通过自荐担任了这个角色。为了能演好他苦练表演技巧。结果演出非常成功，他哭了孩子 们也哭了。11. AA12. b段中评委们为什么觉得乔杉又要夺得一个好名次了？ 【a】段中哪些地方 运用了比照的写法？ 2 天气寒冷和陆鹤身穿夏衣比照；寒气透骨和陆鹤额头冒汗对 比。13. 心理描写和动作描写 陆鹤秃头，演杨大秃瓢”正好【解析】.此题考查的是文章内容的分析和概括

6、，结合文章的主要情节进行分析和概括，写出相 应的答案即可。仔细分析每一段话的内容，进行概括，不要写错别字。10 .此题考查的是文章内容的分析和概括，结合文章的主要情节进行分析和概括，说法错 误的是柳三下不愿意参加演出是因为他不想演“秃鹤:并不是因为他不想演“秃鹤”。11 .此题考查的是对结尾内容的分析和理解，要结合原文的主要内容，以及结尾的内容进 行分析，可以得出答案，“世界上一个最英俊的少年”这里指的是陆鹤，他用自己的努力为 学校争得了荣誉，得到大家的认可和赞美。12 .此题考查的是主观性题目，根据文章的内容，找到相对应的【abc】三段，从内容和写 法上各提出一个问题，然后写出答案。对自己提

7、出的问题，要有充分的理由论证，答案要 完整有逻辑。问题要有深度，不要太浅薄。13 .此题考查的是对文章内容的分析和理解，从文章的内容可以分析得出答案，“蒋一轮先 是觉得有点好笑，但抓纸条的双手立即微微颤抖起来。”这是对蒋老师的心理描写和动作描 写，结合陆鹤的特点，分析他“觉得好笑”的原因是陆鹤秃头，演“杨大秃瓢”正好。14 .放弃强烈责备朴实答案第4页，共5页16. “我响朋友借钱没有借到。父亲借“我”两万块钱，并与“我”立下约定。“我”初次经商失败，守约重返校园。17. 还不到一年，两万块钱被我挥霍一空。18. “喜悦”的是“我”四处借钱没着落时，得到了父亲的帮助。“惊愕”的是父亲一直反对“

8、我， 辍学经商，此时却拿出半生积蓄来帮助“我工B19. B 父亲料定“我”最初的经商会以失败告终，却愿意拿出半生的积蓄让“我”去尝 试，其实他是用这两万块钱让“我”上了一节社会实践课，让“我”懂得了学习知识、积蓄力 量的重要性。这两万块钱就是“学费工【解析】.此题考查选词进行搭配的能力，我们可以看见备选词语大多数都是同义词或近义词， 通过分析、比拟，会发现它们之间会有细微差异。因此，选择时我们必须结合语言环境， 体会词语的区别，认真选择恰当的词语。15 .此题考查课文的理解和概括能力。在解答文章主要情节时，可以找一些关键性的信 息，进行概括，语言要简练明确。16 .此题考查课文的理解和分析能力

9、。通过课文的理解，以及第六自然段的表达可知“失败 的洗礼”是指还不到一年，两万块钱被我挥霍一空。17 .此题考查词语在文章中的意思。要理解“喜悦”和“惊愕得联系文章中我的“梦想”来回 答，“喜悦”的是“我”四处借钱没着落时，得到了父亲的帮助。“惊愕”的是父亲一直反对“我” 辍学经商，此时却拿出半生积蓄来帮助“我工.此题考查对课文的理解和分析能力，在父亲提出这个要求的时候，是我经商失败的时 候，这时候的我想想之前不顾一切要去做生意的想法，是非常的幼稚的。与放弃学业在外 盲目打拼相比，重返校园上学对“我”来说是一条熟悉平坦的路。18 .此题为思路拓展题，要结合文章内容选择题目，答案不唯一，写出自己

10、的选择的原因 即可，但要言之有据，不能偏离文章所表达的主旨中心。答案第5页，共5页答案第6页，共1页C.惊天动地文丝不动汹涌湍急感叹不已D. 一声不吭不约而同 白雪皑皑变化多端5.以下句子中的加点词语与其他三项表达的感情色彩不同的一项为哪一项( )oA.他头脑简单，做不了这么复杂的工作。 B.这个人贪婪成性，什么都想据为已有。 C.海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔。 D.他竟然做出如此伤天害理的勾当！ 二、填空题6.照样子，写词语。1 .毛绒绒(ABB式).干净(AABB式)2 .咯吱咯吱(拟声词).写出下面词语的近义词。温和()凶恶()防范()嘲笑()容易()劫难()三、语言表达.按要求完成练

11、习。1 .他很高兴，一蹦三尺高，举着喜报欢呼起来。(照样子，把句子写具体)他很生气，2 .两双鞋，既像四只鸟窝，又像两对鸟。（用加点字仿写句子） 3.苇絮飞起来。（扩句）9.按要求写句子。1 .李大叔把墙角那盛着一半糠皮的缸搬开。（改为“被”字句）.天上飘着浮云。（扩写句子）2 .上课时，全班同学积极地、认真地、聚精会神地思考问题。（修改病句）四、现代文阅读阅读短文，完成练习。草房子（节选）眼看着就要汇演了，油麻地小学上上下下就为这么一个必须的秃头而苦恼不堪。 柳三下用双手抱住自己的头：“不行，我不能做秃鹤！ ”仿佛不是要剃他的发，而是 要割他的头。很快，油麻地小学的学生们都传开了： “屠桥不

12、演了”都很遗憾。秃鹤在一旁静静地听着，不说话。黄昏，孩子们都放学回去了，秃鹤却不走，在校园门口转悠。当他看到桑桑从家 里走出来时，连忙过去：“桑桑，你给我送个纸条给蒋老师好吗？ ”“好吧。”桑桑接过纸条。秃鹤转身离开了校园，不一会工夫就消失在苍茫的暮色里。蒋一轮翻开了秃鹤的纸条，那上面工工整整地写着：蒋老师：我可以试一试吗？陆鹤蒋一轮先是觉得有点好笑，但抓纸条的双手立即微微颤抖起来。当校长桑乔看到这个纸条时，也半天没有说话，然后说：“一定让他试一试。”秃鹤从未演过戏。但秃鹤决心演好这个戏。他用出人意料的速度，将所有台词背 得滚瓜烂熟。不知是因为秃鹤天生就有演出的才能，还是这个戏在排练时秃鹤也看

13、过，他居然 只花一个上午就承当起了角色。在参加汇演的前两天，所有参加汇演的节目，先给油麻地小学的全体师生演了一 遍。当秃鹤上场时，全场掌声雷动，孩子们全无一丝恶意。秃鹤要把戏演得更好。他把这个角色要用的服装与道具全都带回家中。晚上，他 把自己打扮成那个伪军连长，到院子里，借着月光，反反复复地练着：小姑娘，快快长，长大了，跟连长，有的吃有的穿，还有花不完的现大洋【a】他将大盖帽提在手里，露着光头，就当纸月在场，驴拉磨似的旋转，数着 板。那个连长出现时，是在夏日。秃鹤就是按夏日来打扮自己的。但眼下却是隆冬季 节，寒气侵入肌骨。秃鹤不在意这个天气，就这么不停地走，不停地做动作，额头竟 然出汗了。【b

14、】到灯光明亮的大舞台演出那天，秃鹤已胸有成竹。屠桥从演出一开始， 就得到了台下的掌声，接下来，掌声不断。当秃鹤将大盖帽甩给他的勤务兵，秃头在 灯光下锂光瓦亮时，评委们就已经感觉到，桑乔又要夺得一个好名次了。【C】秃鹤演得一丝不苟。他脚蹬大皮靴，一只脚踩在凳子上，从桌上操起一把茶 壶，喝得水直往脖子里乱流，然后脑袋一歪，眼珠子瞪得鼓鼓的：“我杨大秃瓢，走 马到屠桥”在与纸月周旋时，一个凶恶，一个善良；一个丑陋，一个美丽，比照得十分强 烈。可以说，秃鹤把那个角色演绝了。演出结束后，油麻地小学的师生们只管沉漫在胜利的喜悦之中，而当他们忽然想 到秃鹤时，秃鹤早已不见了。桑桑第一个找到了秃鹤。那时，秃鹤

15、正坐在小镇的水码头的最低的石阶上，望着 被月光照得波光粼粼的河水。桑桑听到了秃鹤的啜泣声。油麻地小学的许多师生都找来了。纸月哭了，许多孩子也都哭了纯洁的月光照着大河，照着油麻地小学的师生们，也照着世界上一个最英俊的少 年。【注】秃鹤：陆鹤的外号，因为陆鹤是秃头。10.短文讲了五层意思，给每层意思加个小标题(不超过六个字)，并试着概括选文的 主要内容。(1)柳三下拒演(2) (3) (4) (5)秃鹤哭了主要内容：11.下面关于选文内容的说法错误的选项是()A.柳三下不愿意参加演出是因为他不想演“秃鹤”B.柳三下不愿意演，同学们都认为节目演不成了，都很遗憾C.秃鹤听着同学们对话，他不说话，但他心

16、中有了想法12.对结尾“世界上一个最英俊的少年”理解正确的选项是（）A.这里指的是陆鹤，他用自己的努力为学校争得了荣誉，得到大家的认可和赞美。B.这里不是单指陆鹤，是指孩子们纯洁的心灵C.这里是指陆鹤在纯洁的月光下变得特别英俊13 .读【abc】三段，从内容和写法上各提出一个问题，并选择其中一个解答。问题1： 问题2： 解答问题（）：14 .“蒋一轮先是觉得有点好笑，但抓纸条的双手立即微微颤抖起来。”这是对蒋老师 的什么描写？结合陆鹤的特点，推测他“觉得好笑的原因。开心阅读。一张借条那年的我正值十八岁，看着身边的同龄人因为辍学经商腰包鼓起时，我跃跃欲试，也 想（放弃丢弃）学业，加入赚钱的行列。

17、我的想法却遭到了父亲的（热烈 强烈）反对。他说，无论将来做什么，等先把学上 完再说。那时的我怎么会听他的劝呢！顾不得他捶胸顿足，也不去管他唉声叹气，我 毅然离开了学校。可是经商谈何容易。首先是本钱的问题，我手中没有半点积蓄，只 好去跟那些要好的哥们儿借。我从未这样低三下四过，可我仍没有借到一毛钱。那些平时把义气挂在嘴边的哥 们儿无一例外地拒绝了我。是的，借钱给一个对经商一窍不通的人，不亚于把钱投入 大海。有一个人却心甘情愿把钱投入大海，那就是我的父亲。当他把那两万块钱拍到桌 子上时，我除了喜悦，还有惊愕。 父亲沉着脸说：“打个借条给我，一年后的今天，你挣了钱还我。如果还不上, 你就听从我的安排

18、！”也许父亲早就料定了我不会成功。还不到一年，两万块钱被我挥霍一空。父亲没有（谴责责备）我，虽然这些钱是父亲半生的积蓄。父亲说：“现在，你该听我的了！” “嗯。”我惴惴地容许了。“我叫你回学校 念书！ ”听了父亲这个简单的要求，我感到无地自容。父亲亲自送我回到学校里，经过失败的洗礼，我终于明白，对于一个创业者来 说，知识是多么重要。几年后走出大学校门的我，已不再是那个懵懂无知的少年。当我再次选择经商， 并且在不久后就取得可喜成绩的时候，我忽然又想起了那张借条。我问父亲：“当时 你怎么就不心疼那两万块钱呢？ ”父亲笑着说：“我用两万块钱，买回来你这大好的 前程，很值哩！ ”看着藏在父亲皱纹里那（

19、朴素 朴实）的笑，我的眼里却满是泪水。15 .用“”在文中括号内画出恰当的词语。16 .本文的主要情节可以用五个简短的句子概括，请按先后顺序写出中间三个。我”经不住赚钱的诱惑，决定辍学经商。 “我”再次选择经商，喜获成功。17 .第八自然段中“失败的洗礼”在文中指什么？用“”画出来。18 .品读文中加点的词语，说说“我“喜悦的是什么，“惊愕”的是什么。19 .读文中画“”的句子，想一想：为什么“我”此时觉得“回学校念书”是一个“简单的要求”？（）A. “我”功课一向很好，念书对“我”来说很简单。B.与放弃学业在外盲目打拼相比，重返校园上学对“我”来说是一条熟悉平坦的路。C.父亲提出的这个要求，

20、条件不多，没有指望“我”做出什么惊天动地的事业。D. “我”在外打拼多年，积累了许多经验，念书也就不困难了。20 .如果给短文换一个题目，你会选哪一个？请写出理由。A.两万块钱B.学费 C.重返校园 D.约定我选：O理由： O参考答案：1. B【解析】【详解】此题考查学生辨析字音的能力，正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注 意声调、韵母的区别，平时要多读，多练。A选项愣lengoC选项扭niiioD选项憾hano故答案为B。2. D【解析】【详解】考查了句子的排序。按照句子间的逻辑关系排列，先写“晋察冀边区的北部有一条还乡河。”接着写“河里长着很 多芦苇。紧接着写“河边有个小村庄。”再写“芦花开的时候，远远望去，黄绿的芦苇上好 像盖了一层厚厚的白雪。”然后写“风一吹，鹅毛般的苇絮就飘飘悠悠地飞起来”最后写“把 这几十家小房屋都罩在柔软的芦花里。”C【解析】【详解】 考查词语使用。答案第1页，共5页