岭南版四年级美术下册14. 成群的动物教学设计.docx

上传人：太**

文档编号：60535973

上传时间：2022-11-16

格式：DOCX

页数：1

大小：9.47KB

( 4.5 )

《岭南版四年级美术下册14. 成群的动物教学设计.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《岭南版四年级美术下册14. 成群的动物教学设计.docx（1页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、成群的动物教学目标知识与能力学习用对折剪、叠剪法一次剪出两个以上重复的动物形象，并运用疏密排列、色彩比照的方法组织画面构图。过程与方法A：在欣赏中，体验多个重复形象所构成的形式美和情趣美；B：在尝试中，体验剪纸艺术技法的巧妙与剪纸纹饰的特点；C：在展示中，体验合作与创造的乐趣。情感态度与价值观在学习活动中感受剪纸艺术的美和动物的形态美，激发学生对生活的热爱和环保意识的培养。教学重点正确掌握对折剪、叠剪法，剪出多个重复动物形象并进行画面构图的艺术处理。教学难点抓准动物形体特征，大胆折剪、叠剪出多个造型夸张的动物形象。教具准备剪刀、卡纸、胶水教法运用讲授法、演示法学法指导联想学习法基本环

2、节教师授课过程（教师活动）学生学习过程（学生活动）教学意图导入今天，我带来了一个新朋友！贝爷，是英国冒险家他说今天要带大家去大草原看一看（放图片）谈谈你看了这些图片后的感受，导入课题讲授新课。1、参考教材剪法范例，想一想是怎样剪出来的？引导学生自主尝试、探索“克隆”多个动物的剪法和作品摆放方法。2、欣赏学生作品，构思创作内容和表现方法。3、巧妙利用纸材，进行“克隆动物园”为主题的剪纸创作。想一想，范例是如何剪出来的？看一看，学生的优秀作品。探索“克隆”动物的剪法。学习探讨（合作学习）三、观察与发现：1、交流与提供课前提供的有关的动物资料图片，引导学生进行形体观察分析，找出基本特征。2、三幅剪纸作品表现了什么内容？美在哪里？突出动物特征，造型夸张。3、说说剪纸作品的制作步骤。观察动物资料图片，分析动物形体。分析剪纸作品的制作步骤。深入探究动物的形体。基本环节教师授课过程（教师活动）学生学习过程（学生活动）总结

文档加载中……请稍候！
如果长时间未打开，您也可以点击刷新试试。

下载文档到电脑，查找使用更方便

15 金币

版权申诉 word格式文档无特别注明外均可编辑修改；预览文档经过压缩，下载后原文更清晰！ 立即下载

配套讲稿：: 如PPT文件的首页显示word图标，表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
特殊限制：: 部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片，仅作为作品整体效果示例展示，禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
关键词：: 岭南版四年级美术下册 14. 成群的动物教学设计岭南四年级美术下册成群动物教学设计

淘文阁 - 分享文档赚钱的网站所有资源均是用户自行上传分享，仅供网友学习交流，未经上传用户书面授权，请勿作他用。

限制150内

关于本文

本文标题：岭南版四年级美术下册14. 成群的动物教学设计.docx
链接地址：https://www.taowenge.com/p-60535973.html