小学创建“健康促进学校”工作总结汇报材料5篇.docx

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1、小学创立“健康促进学校”工作汇报材料5篇*小学创立“健康促进学校”工作汇报（一）一、学校基本情况*小学是一所历史悠久的学校，创办于1946年，学校占地面积 为42600平方米，建筑面积H481平方米，设施先进，环境优美，是师生们快乐学习、健康生活的乐园。学校以品质教育为引领，科学实施“润泽教育”，让每一个生命 在“清水文化”的润泽中健康快乐成长。坚持“文化润校、质量立校、 科研强校、特色亮校”的价值取向；以关注每一个学生的生命状态， 促进每一个学生的持续开展为办学承诺。努力把学生培养成“尚礼仪、 善学习、能创造、会生活、乐健身”的城市新人。学校先后被评为上 海市文明单位、上海市平安文明校园A等

2、单位、上海市平安示范单位、 上海市花园单位、上海市节水型学校、上海市新优质学校研究所工程 学校、上海市行为规范示范学校、上海市心理健康达标校、上海市青 少年科普宣传先进单位、区教育系统办学先进单位、区未成年人思想 道德建设示范校、区未成年人保护先进集体、区先进职工之家示范单 位、区科研先进单位、区少先队红旗大队、区“工人先锋号”、关心 下一代工作“五好”单位。学校现有32个教学班，1383名学生；在编教职工88名，其中专 任教师84名，中学高级教师4名，小学高级教师44名，中级以上 职称占专任教师总数的57. 14%； 35岁以下教师57人，占专任教师 的67. 86 %,教师平均年龄34岁；

3、现有区级骨干教师6名，区学科 信公众平台推送卫生、平安知识；班级设立心理健康园地；组织学生 参与市级健康教育知识竞赛。“幸福课程”班会展示；红十字长廊传播；主题教育活动日宣传、教 工活动、控烟宣传健康教育宣传形式多样，内容丰富详尽。2、阳光体育，蓬蓬勃勃体育是学校文化建设的重要组成局部。为使所有进入清小校园的 人都能体会到“健康第一”的运动气氛；所有清小学子都能享受到我 运动，我健康的乐趣，学校想方设法营造校园运动气氛，形成清小 特有的体育文化气质。学校引导全体学生关注两个一，即帮助学生树立健康第一 的生活观念和坚持每天校园体育活动一小时的运动习惯，精心组 织学生开展阳光体育大联赛活动。各班以

4、班级为单位，充分发挥 各自的工程优势，做到全体发动、全员参与、整体提升、覆盖每位学 生。目前，学校阳光体育大联赛形成了系列化，如校园运动会、亲子 趣味运动会、羽毛球、足球、田径、跳踢、三棋等比赛，切实保障每 位师生掌握1项技能。学校实施课间跑，利用每天上午25分钟时间，从领导到教 师职工到学生，人人参与课间跑。学校以绳操为主题，以跳绳运动来增强学生体质，培养坚韧 的毅力，努力打造独具特色的一校一品体育工程，掀起学校阳 光体育运动高潮。在2016年举行的区一校一品体育工程比赛 中，我校取得了一等奖的好成绩。3、家校社区，联动健康1）学校课程严保障。学校严格执行课程计划，上足上好体育课、健康教育课

5、、心理辅导课。通过五落实（有课程、有教材、 有教案、有教师、有评价），努力提高健康教育课的课堂效益。为维护学生的身心健康，学校定期开设家长学校，给家长传授最 新的家庭教育理念、健康的生活方式等，只有健康的家庭才是幸福 的家庭的科学理念深入到了每户家庭。2 ）家长课程巧辅助。学校着力挖掘家长资源,应时应景地 为孩子开设清爸清妈大课堂家长微型课程。这一年来，活动 开展地如火如荼。牙病防治所的妈妈带来了牙齿保护大课堂，给 孩子讲授口腔保健的知识。生物制造公司的妈妈带来了环保酵素知 多少，孩子们了解了酵素的妙甩 随着电子产品的普及，用眼过度、 视力下降成了普遍的问题,眼科大夫妈妈带来了预防近视，孩子

6、们懂得了如何科学用眼。也有人力资源行业工作的家长带来理想和 梦想，给孩子上了职业规划的启蒙课。锻炼注意力集中、长 大后我就成了你，还有妈妈索性带来了芒果和糯米，上了一堂学 做芒果糯米松肥课，孩子们兴致盎然,这样的课堂简直让人食指大 动。还有拓展类的广告启蒙、多肉的种植、书法艺术进课 堂、跟着教练学瑜伽可谓精彩纷呈。家长微型课程，小到 如何洗手，大至伤口包扎，内容包罗万象，家长微课程为孩子翻开了 全新的视角去认真看待这个纷繁的世界。3 ）社区基地齐联手。如果说学校、家庭是开展健康教育、 进行健康促进活动的内环境，那么社区就是外环境。学校聘请菊园派 出所民警任学校法制教育副校长，每月到校开展平安辅

7、导工作，组织 平安演练活动，每学期进行一次法制教育讲座；学校还与嘉宏居委、 宝菊居委、上海复源社工师事务所牵手，开展绿箱子环保活动、参观 环保工厂活动、创城志愿者清扫楼道活动、学雷锋活动等等。4、教工活动，欢欢喜喜学校努力营造“我合作我快乐”、“我工作我快乐”的工作气氛, 成立教师社团，致力于让每一名教工都找到属于自己的最正确舞台。教 师在社团活动中，吸取营养、陶冶情操、释放个性、开展潜能、追求 卓越，共同构筑幸福的精神家园。学校现有园艺培植、心晴书苑、休 闲养生、蜜蜡工艺、清韵瑜伽、轻羽飞扬、清影舞动、快乐博弈” 8 个社团。除了每月定期开展教工社团的“分散自主”活动外，学校工会把 全体教职

8、工组成“快乐工作，智慧生活”的大社团。“请进来、走出 去”的教工大社团活动菜单可谓琳琅满目：等。学校每年举行迎春教工运动会一一强身健体、外出学习考察活 动，放飞身心一一插花艺术培训、欣赏雅艺术、水仙花雕刻培训、趣 味运动会、茶话会、健康知识讲座。在丰富多彩的文体活动中关爱教 工，建设温馨和谐校园。5、心理健康，关爰成长健康不仅仅是没有疾病和不虚弱，还要有完整的生理、心理状态 和良好的社会适应能力。学校建设有“心语花田”心理咨询室，总面 积约85平方米。每周开设心理辅导活动课，并作为必修课纳入教学 计划；高质量组建校级心理辅导教师团队；特别关注学生的个别化教 育，为特殊学生安排心理教师每周一次疏

9、导和干预，语、数、英学科 配之个别化教学。近几年学校以心理健康课题为引领，设计了海豚畅游心理游 戏校本课程。由于有了课题的大力推动，又有了校本教材的辅助，我 校心理健康教育课程建设日臻完善；家庭教育“菜单式”辅导也帮助 家长树立正确、科学的育子观念，指导家长掌握生命教育的方法。学校还以幸福课程为引领，通过大队部的系列活动、社会实践活 动对全体学生开展心理健康教育，通过微信公众账号、宣传窗、黑板 报、红领巾广播、每周播报等阵地对学生进行心理健康等方面的教育。 使学生不断正确认识自我，培养学生健全的人格和良好的个性心理品 质，使校园每一处都成为促进学生心理健康的园地。6、专项工作，扎扎实实我们提出

10、防止近视眼的干预措施：作业适当，保证学生睡眠；积 极引导，纠正读写姿势；每天两遍，做好眼保健操；不准拖堂,鼓励 课间活动；学生自主管理，卫生委员督察队每天进行检查催促。针对 治疗，引导健康用眼；举行眼保健操比赛；建立防近工作家校联动机 制。吃光盘中餐，今天不剩饭。我们对小学生进行节约粮食教育, 利用每周播报平台宣讲拒绝浪费，珍惜粮食！健康生活理念；采 用评选美德少年光盘之星，催促学生养成珍惜粮食、不挑食的好 习惯。每月评选一次光盘小明星，予以表彰；除此以外，小手牵大手, 向家人、亲戚、朋友宣传节约粮食，让他们也加入到光盘族中来, 积极制止浪费粮食的现象，做健康生活宣传员。五、取得的成果(1)群

11、体活动参与率提升。各项体育活动的开展激发了学生活 动积极性，2016年与2017年比照，课间跑、体育社团参与率明显 提升，课间跑参与率从91%提升到98%。(2 )学生健康技能提升。2016年与2017年比照，学生眼保健 操正确率从73%提升到87% ,洗手法正确率从70%提升到85%。(3 )学生体质的提升。2016年与2017年比照，学生体质健康 平均分为从75.53分提升到79.56分。学生体质健康合格率从94.6% 提升到100%。(4 )学生肥胖率下降。2016年初与2017比照，学生身高标 准体重 2017的评价中正常体重比2016年有大幅度增长，上升7.5 个百分点。低体重、超重

12、和肥胖比例比拟2016年有明显降低,分别 下降3个百分点、2.2个百分点和2.3个百分点。六、健康促进工作努力方向1、在学生方面，开展健康教育主题活动、体育锻炼时间有保 证，活动丰富多彩。在被调查教职工中，慢病患病率超过50%,尤其 是颈椎病的患病率较高，健康自评分较低。应针对教职工伏案久，运 动少等问题，开展多种多样的健康活动，让教职工参与进来，多运动, 降低职业病的发病率，并帮助其改善生活方式，保证营养、消除抑郁, 锻炼身体，追求健康生活。2、学校控烟工作做的比拟好，但是在二手烟危害宣传方面仍有 待加强，减少教职工及在校学生受二手烟方面的危害；倡导身边的家 人、朋友都参与到禁烟控烟工作中去

13、。结束语健康促进是一项必须长期坚持的系统工程，在市区各级部门领导 的关心支持下，学校取得了一定的成绩。今后，我们将继续努力，持 续开展阳光体育活动，保持高参与率；改善学生的学习和生活环境， 提高学生的身心健康水平；持续开展形式多样的健康教育活动，使师 生的健康知识和技能与时俱进。巩固成效，健康促进工作没有完成 时!营造和谐气氛促进健康开展*小学创立“健康促进学校”工作汇报（二）*小学坐落于风景秀丽的九里湖畔，学校占地面积50亩，建筑 面积11500多平方米，绿化面积12500多平方米。现有19个教学班, 518名学生，82名教职工。学校先后获得“*省三星级实验学校” “*省平安文明校园”、“*

14、省绿色学校”、“徐州市节水型学校”、 “徐州市德育先进学校”、“徐州市学生行为规范示范学校”、“泉 山区文明单位”等荣誉称号。创立省“健康促进学校”是我校追求的又一个目标。2011年9 月，我校开始健康促进学校的申报和创立工作。一年多来，我校创立 健康学校的工作一直得到泉山区卫生局、文教体局领导的大力支持， 全校师生树立起“健康第一”的思想，营造和谐向上的校园环境，积 极开展健康促进活动，培养师生良好的卫生习惯和健康行为，有条不 紊地开展健康促进学校的创立工作。现将创立工作汇报如下：一、形成共识，树立健康理念自从确立创立“健康促进学校”后，学校秉承的校训，坚持 “让教师快乐的工作，让学生快乐的

15、学习”的办学理念，始终把培养 “健康人”放在学校工作的首位。学校制定计划，利用多种途径宣传 创立目标和实施内容，使全校师生形成共识，确立“健康第一”的办学思想，努力营造健康和谐的校园气氛，牢牢抓住创立健康促进学校这一契机，积极开展创立活动，不断推动学校持续开展。二、加强领导，注重创立管理1 .完善机构，重视组织管理。学校领导非常重视创立健康促进 学校工作，成立了 “健康促进领导小组”，校长为组长，分管副校长 为副组长，组员包括德育处、总务处、教导处主任、保健教师、班主 任等，并且细化和明确了各部门的职责，为创立活动提供了可靠的组 织保障。2 .重视培训，夯实理论基础。分管领导对全校的卫生工作定

16、期 检查和考核，学校还组织教师食堂工作人员定期健康检查和服务技能 培训。保健老师积极参与上级组织的相关培训。全校教师参加师德与 心理健康的培训，班主任积极参与省市组织的师德培训。各类培训活 动为学校实施“健康促进学校”工作提供了良好的基础。3.合理规 划，保障创立供给。学校制定健康促进学校工作计划和创立健康促进 学校的一系列活动方案，并纳入学校工作的总体计划，结合学校具体 情况有计划有组织地实施，每年拨出一定的经费用于创立活动的专项 支出。经费的有力保障，促进了“健康促进学校”创立活动的开展。三、健全制度，完善保障体系1 .健全制度。学校制定健康促进学校章程和行动纲领，制定师 生定期体检制度、

17、学生常见病防治措施、环境卫生管理制度、卫生保 健工作制度、卫生工作人员职责等制度及其他相关健康政策。食堂是 学校平安卫生方面的重点，我们制订了食堂各类人员岗位责任制、食 堂工作人员管理制度、食品卫生平安管理制度、食堂清洁卫生制度、 食堂消毒制度、食堂留样等制度。另外，还建立了一系列健康教育的 教学、宣传、评比、监督、培训的规章制度，为学校健康卫生工作的 开展提供了保障，提高了学校健康卫生工作管理水平。2 .制定应急预案，完善健康促进体系。为处理卫生、平安突发 事件提供必要的保障，学校制定了一系列预案、应急制度和措施，如 明诚小学小学卫生平安紧急预案、明诚小学水痘发生应急措施、 明诚小学腮腺炎发

18、生应急措施等，制度的完善和执行有力地确保 了学校建校以来没有重大事故的发生。3.学校网站开辟了创立健康 促进学校栏目。一方面介绍健康促进学校创立工作的开展进程；另一 方面提供资料，为师生掌握健康促进学校的有关知识而服务。四、全员参与，渗透健康教育1 .课程设置表达学校“健康第一”的理念。我校按课程设置要 求开齐上足体育课，保证学生充分的活动时间；全校学生由保健老师 开设健康教育课。体育和健康课的正常开设，使得学生可以在各个阶 段得到健康卫生知识、技能等方面的辅导。2 .确保每天一小时的“阳光体育运动”。学生每天有60分钟阳光体育活动和10分钟眼保健操时间，把武术操引入学校，同时班班都有活动工程

19、O3 .人人参与，把健康教育融入到各科教育教学之中。采用启发式、 民主讨论式、引导式教学，教师有意识地给学生创设时间、空间、冲 突，最大限度地给学生自主学习的机会，独立思考的空间，唤起学生 的情感活动，使学生敢于发表带有个人认识和感情的理解、体会、意 见和看法。生动活泼的课堂教学促进学生认识、能力和人格的主动. 开展，尽可能给学生提供完整的、积极的、促进健康的经验和知识结 构，并加以训练，使学生形成良好的健康习惯和行为。4 .教师重视学生的常规训练。对学生的站、走、坐姿时时关心， 教师不断纠正每位学生的读写姿势，要求学生做到“三个一”（一尺 一拳一寸）。对于这些常规，教师不仅强化训练，而且学校

20、还定期或 不定期检查，催促学生形成良好的学习习惯。五、改善条件，优化育人环境良好的环境能培养人，洁净的校园对于学生养成健康习惯是十分 有益的。学校不断美化、绿化校园，改善学校的办学条件，创设良好 的育人环境。1 .学校加大校园物质环境建设，确保最好的设施设备，为师生 提供平安、舒适的学习生活环境。2009年以来，投入1000多万元， 新建了仿塑胶操场，装备了十三个专业活动室；同时班班配备了多媒新星3名，镇级骨干1名，校级骨干教师11名；党员教师24名。拥 有心理健康资格证书的老师有6名。二、基线整体情况1.整体概况2016年初，我校有幸代表菊园新区参加市级健康促进学校创立工作，学校一直推进健康

21、促进工作作为学校工作的重要方面，把健康促 进行动作为全面实施素质教育的着眼点和突破口，强化常规管理，注 重条线整合，努力营造“健康校园，人人参与；健康促进，人人有责” 的良好气氛。创立之初，学校专门抽样对对师生作了一个健康促进的调查，具体数据如下：（此数据为嘉定区疾控中心所反应）*小学共调查49名职工，其中男性占10.2%,女性占89.2%,年 龄段分布在1862岁之间。个人健康自评分6. 22分，以67分居多,占 53. 0%o其中年龄分布直方图具体见下列图：年龄（岁）体;为学校活动室、教师办公室安装了 20多台空调，为教师配备了电脑。2 .重视发挥学生在校园保洁中的主体作用。鼓励学生自治、

22、自 律，少先队设立了红领巾监督岗，自觉担负起检查卫生、检查纪律、 维护校内平安的责任，人人维持清洁卫生，人人做好个人卫生，人人 参与清洁卫生。这样,既为师生提供了一个宽敞、清新、洁净的校园 环境，又为学校健康促进工作奠定了良好的基础。3 .做好校园建设，创造良好的育人环境。我们精心布置校园的 每一处，过道里图文并茂、充满童趣的画面展现了我校的特色工程； 过道里行为规范、好习惯培养的要求使学生学之有形，让学生在润物 无声的教育中萌发、滋长爱学校、爱集体的好思想。4 .学校的建筑和设施符合国家有关建筑设计规范和学校卫生标 准。教室采光照明符合卫生标准，黑板做到了无裂缝、无眩光。厕所 蹦位男生、女生

23、均到达标准。学校有足够的饮用水和生活用水设备， 为师生提供良好的服务。5 .学校食堂符合食品卫生法的要求，食堂环境符合食品卫 生标准。食堂从采购、储藏、保管、烹调到餐具洗刷均有严格制度， 人员均经过培训上岗，定期进行体检，持证上岗。学校平安员检查食 堂卫生，负责食品留样，食堂厨房设备进行定期检修，安装环保排污 设备。努力改善师生卫生饮食环境。六、营造气氛，和谐师生群体1.构建和谐群体宽松、和谐、融洽的工作、学习气氛，是创立“健康促进学校” 的重要条件。近年来，学校请专家对全体教师进行师德培训，加强师 德师风建设，教师们把学到的理论知识内化为自己的教育理念，并在 教育活动中表达出来。学校充分发扬

24、民主，鼓励师生参与学校管理， 为此学校组建了家校共建、书香校园建设、实施有效教学、儿童画特 色、校园文化建设等五个特色;学校的重大问题都经过教代会讨论； 学校财务公开，政务公开。另外，学校设有校长信箱和电子信箱，密 切了与学生、家长的联系，形成了宽松、和谐、愉悦的学习、工作、 生活环境，同学间、同事间和睦相处，干群间和谐共事，师生间和蔼 并进，校内、校外之间和气畅通。6 .关爱弱势群体为使贫困学生和弱势学生能和其他学生一样享受正常的教育和 生活，学校发动、联合一切力量组织帮困活动。一是帮助留守学生， 开展党员与留守学生结对活动，对学生进行走访,给予生活上的帮助、 学习上的指导和精神上的勉励的三

25、帮，使这一-“弱势”群体在学校 老师的关爱下，无论在生理上还是在心理上都能健康、快乐地成长。 二是在学校内开展“让每个学生健康快乐地成长”主题活动，每个教 工与年级组内的后进生结对，针对他们的知识层次在学习上给予帮 助，使他们不落伍。7 .帮助“特殊”群体让学生在得到文化知识的同时，更让每一位学生的心理健康地成 长，为此二级心理咨询师蔡成超老师，针对全校需要帮助的学生进行 心理咨询与健康辅导，帮助学生减轻心理压力、疏导和排解各种心理 障碍;针对各层面学生和青春期学生的心理特点举办专题心理健康教 育讲座，使学生受益匪浅。七、增强意识，提供健康服务1 .学校坚持每二年为教职工体检一次，每学年为学生

26、体检一次。 体检后对体检结果进行全面分类统计，以便了解师生身体健康情况； 对在体检中查出有问题的学生，及时给家长发通知，提出建议性治疗 意见，希望家长与学校配合共同催促学生养成良好的卫生习惯，防止 常见病的发生，也提醒家长带孩子到医院进-一步检查治疗，做到及 早发现，及早治疗，及早纠正。2 .学校强化了学生因病缺课监测工作，进一步做好学校传染病 预防控制工作，做到传染病早发现、旱报告、旱隔离、早治疗。学校 因病缺课网络直报工作受到句容市疾病预防控制中心领导的好评。3 .加强文明办公室的创立工作，定期开展督查活动，促进教师养成良好的行为习惯。4 .组织活动，关心教职工的身心健康。学校保健人员每学

27、期都 接受上级有关部门的健康培训，并为师生作讲座。止匕外，学校屡次邀 请各种健康教育机构人员来校为师生进行健康教育的讲座，努力提高 师生的健康意识，普及个人保健知识，提高生活质量。5 .我们组织师生开展了丰富多彩的文体活动，如:一年一度的教 工迎春联谊活动，师生的送春联活动及踢穗子、跳绳、拔河、球类、 书法等比赛，组织教工参加局组织的各种活动等。八、丰富活动，促进健康开展1 .定期开设健康教育课程，并做到有计划、有教案、有评价。教 师能根据学生特点，充分利用多媒体手段，让学生在宽松和谐的气氛 中学习。并根据学校实际情况开设心理辅导，增加心理健康知识，邀 请经过心理专业系统培训的人员担任辅导工作

28、，从而使学生的心理沿 着正常的轨道开展，全面提高了学生的身心健康。2 .学校定期开展丰富多彩的健康教育专项活动和卫生宣传活动。 健康教育课与校园卫生宣传同步。充分利用广播、网站、橱窗、集体 展会、黑板报等宣传阵地宣传卫生知识和卫生评比结果，发放流动红 旗,表彰卫生优胜班级;开展卫生主题日各种宣传活动，小报评比、黑 板报评比、演讲比赛、知识竞赛等，丰富了学生的卫生健康知识，提 高了学生自我保健能力，让学生自主参与学校卫生工作，促使学生行 为转化。3 .丰富学生的各项活动，全面提升学生素质。一是开展了体育 节活动和冬锻活动，表达了全校师生团结协作、顽强拼搏、和谐奋进 的精神。二是开展了艺术节活动，

29、展示了师生的精神风貌，提升校园 文化品位。三是组织学生参加综合实践。组织学生参观“科学园”， 开展“环保小调查”等活动。四是组织学生开展消防演练、防空紧急 疏散等活动。五是学校举办了 “好书伴我成长”、“构建书香校园” 为主题的读书活动，同时邀请了家长代表参加亲子阅读座谈会，促进 了 “书香班级”、“书香校园”、“书香家庭”的形成，让书籍成为 师生的好朋友，让书香弥漫校园。预防伤害自护自救*小学创立省级健康促进学校申报材料（三）健康状态是影响学习和生活质量的重要因素，而学校在学生及教 职工的健康促进上亦扮演着重要的角色，有效的学校健康促进计划必 须是广泛而完整，才能涵盖影响健康的诸多因素。为了

30、进一步贯彻学 校卫生工作条例，开展“浙江省健康促进示范学校（银牌）”创立 工作，在深入实施素质教育，全面提高教育质量，培养未来人才中， 我校做了大量的工作。对照浙江省健康促进学校验收主要指标，我校 认真进行了自查，作为申报理由。现将自查情况汇报如下：一、树立“健康第一”的办学理念学校十分重视学生的身心健康，把增强学生体质，培养良好的心 理素质作为重要工作去抓。学校领导明确提出了“预防伤害，自护自 救”的创立健康促进学校的口号。首先成立了 “健康促进领导小组”， 由朱波飞校长担任组长，加强对创立工作的领导，为了搞好创立工作, 学校先后召开全校师生“创立浙江省健康促进学校（银牌）”发动大 会和学习

31、健康促进学校基本知识报告会，及时向全体教职工和学生传 达了有关精神，使师生员工树立“预防伤害，自护自救”的思想。在 制订学校工作计划时，把创立“健康促进学校”纳入其中，积极实施 “健康第一”的战略，使学生养成良好的健康习惯，不断增强自我保 护意识，保持强壮的体魄和健康的心理。二、制定全面详实的健康政策学校把健康促进学校创立工作纳入到学校整体工作中去，制定了 健康促进学校章程，定期召开健康促进学校工作会议。一年多来,学校健全、完善了一系列的健康促进规章制度。1、本校为确实从政策面、教育面、环境面、技术面将学生营养 均衡知能转化为学生生活行为，根据有关的法律法规和上级文件精 神，结合学校实际，健全

32、、完善了一系列的健康教育规章制度。包括 师生体检制度、学生体质健康档案管理制度、教师控烟、学生禁烟制 度、卫生室工作制度、文明处室评比制度、学生行为规范评比制度、 环境卫生检查评比制度、学生常见病传染病（包括肺结核）防治制度 等。同时，还制定了促进学生预防伤害和保护学生平安的相关策略， 完善了配套措施。2、合理安排课表。学校工作计划中包括了健康教育的内容。学 校从符合学生身心健康开展需要的角度出发，科学、合理地安排课程 表和作息时间表，确保学生每天在校参加体育活动时间不少于2小 时。3、健全应急机制。为确保教师和学生的人身平安，学校建立了 一系列的工作预案，包括学校传染病和食物中毒工作预案、学

33、生伤害 事故及其它事件工作预案等。三、创设健康平安的物质环境学校健康工作有计划，做到半年小结，年终总结。每年4月爱 国卫生月，学校均要开展全校性的活动，将健康促进工作引向深入。 学校还对各处室、各年级、各班的卫生情况作了详细的检查记录与反 馈，并作为期末评选先进集体和先进个人的依据之一。为了创设一流 的环境，学校在校园各个角落均配备了美观适用的垃圾桶等卫生设备 设施，室内配备了各种卫生工具，为学校的卫生管理提供了极大的便 利。学校拥有一流的办学条件,各功能室齐全，教室多媒体实施齐备, 其中心理辅导室是宁波市第二批中小学规范化心理辅导室。学校的建 筑和设施符合国家有关建筑设计规范和学校卫生标准，

34、教室室内环境 整洁，做到了门窗壁地整洁，无蛛网、无尘迹、无痰迹、无烟头、纸 屑，物品整洁，通风、采光、隔音情况良好，课桌椅按照国家标准定 做，教室照明符合卫生标准，无裂缝、无眩光。学校食堂布局结构合 理，加工设施齐备，管理流程科学合理，就餐环境干净整洁。学校厕 所为水冲式厕所，有专人负责清扫和冲洗，学校还给清洁工发放洁厕 工具和化学药品，确保厕所的清洁卫生。学校在2015年与沁园公司 签订合同，由他们提供直饮水设备，定期保养维护，同时每学期开学 之前学校通过第三方检测公司定期检测水质，确保为广大师生提供安 全合格的饮用水。学校积极开展消灭鼠、蝇、蚊、蜂螂的工作，除四 害设施齐全、用药规范，有专

35、人负责，四害孽生场所和孽生物得到有 效控制。学校场地、道路干净、整洁。绿化美观，校园操场为塑胶操 场。近年来，学校加大了对特殊困难学生的帮扶力度，给予他们物质 和精神上的帮助，使他们真切地感受到学校这个大家庭的温暖，与其 他学生一样沐浴到“阳光教育”；学校提供给学生参与学校管理和决 策的机会，让每一位学生都能感受到“人人都是主人翁”，培养了他 们自立、自理、自强的品质。四、提供优质高效的健康服务L定期组织好学师生的体检。每年安排一次学生参加由桥头镇卫 生院组织的体检，每个学生都参加体检并建立健康档案。学校及时将 桥头卫生院体检结果反应给班主任和学生家长。关心教职工身体，为 教职工“减负”。学校

36、工会经常组织教职工开展多种形式的体育竞赛 活动，为了提高全体女教师的身体素质，学校组织他们进行了健身操 锻炼，学校还每年组织一次教师进行全面体检，医院根据体检结果对 教职工的身体状况进行分析。2 .开展对学生常见病进行预防、矫治，有序地进行防治工作，使 学生常见病得到有效控制o建立和健全学校卫生档案、学生健康档案、 定期健康体检，掌握学生的生长发育和健康状况，并进行健康分析， 发现问题，及时采取卫生保健措施。定期做好学生健康监测工作， 重点要做好学生的视力不良、龈齿、沙眼、贫血、营养不良、肠道寄 生虫等常见病的监测和预防工作。做好学校常见病防治资料的整理分 析工作，统计监测覆盖率、患病率、防治

37、人数、防治效果评价等指标。 儿年来，我校学生健康指标都到达相应的标准。近几年来，我校每年 都开展二年级学生牙齿窝沟封闭的宣传和配合服务工作，平时积极向 学生宣传我市推出的学生窝沟封闭惠民政策，邀请桥头镇卫生院派出 专业的牙科医生给学生实施窝沟封闭术和复查工作。3 .做好传染病防治工作。首先加强晨检制度，严格把关，切断传 染病源到校园。其次，学校积极配合疾控中心做好传染病防治工作。 一是为桥头卫生院防保科提供场所对学生流感、乙脑、风疹、伤寒等 疫苗注射；二是针对周边地区出现的一些疫情，加强对学生进行传染 病预防知识教育，例如流感、肝炎、水痘、肺结核、诺如病毒等呼吸 道、肠道传染病；三是及时关注媒

38、体公布的重大传染病疫情，并采取 有力措施加强对学生的教育和管理；四是每年都开展禁毒教育活动和 预防艾滋病教育活动；五是制定有传染病防治制度和传染病紧急处置 预案。4 .加强食堂管理，成立膳食委员会，公布每周食谱，协同家长一 起监督好营养均衡促成长活动。五、开展形式多样的健康教育学校多形式、多渠道、多方位地组织教师、学生及家长进行了学 校健康促进的相关培训，提高思想认识，夯实理论基础，提高实践能 力。L专门培训与交流学习相结合，学校一方面安排分管领导和保健 教师参加市教育和卫生部门组织的培训I,安排专家和领导对全体教职 工进行培训。2.集中学习与自我学习相结合。学校一方面利用升旗仪式、集体 晨会

39、、专题讲座、教工大会、红领巾广播站等形式，组织师生进行集 中学习；另一方面还要求师生充分利用校园网、学校公众号、宣传 画廊、黑板报等资源进行自学。100%80%百60% 分 比40%20%0%88%10%高中职高中专大专本科硕士及以上文化共调查100名学生，男45.0%,女55%；年龄在1012岁之间, 10、11、12岁分别占33.0%、46.0%、21.0%；调查学生的年级分 布，四年级占60.0%,五年级占40.0%。所调查学生的健康自评分平均为8.89分，910分最多，占76.0%0在健康促进学校工作的不断推进过程中，我们发现促进学生健康 成长不仅在学校，家庭、社区也是一个很重要的因素

40、，只有把决定青 少年健康水平的关健性因素组织起来，通过学校、家长及学校所在社 区成员的共同努力，才能最大限度的促进和保障学生的健康成长。1.个体健康评估诊断L职工中慢病患病率过半，以颈椎病为主，其次脂肪肝，个人 自评分较低，健康状况不理想。诊断理由：有慢性病的职工占55.1%,而患有慢性病的职工中，颈椎 病所占比例最重，占66.7%,其次为脂肪肝、高血脂、支气管炎，分3 .校内培训与校外培训相结合。学校除了对教师和学生进行培训 外，还通过召开家长会、发放家长信等形式对家长进行相关的培训I。4 .学科渗透，传授健康知识，进行平安教育。我们在各学科的教 学中渗透环境健康教育，在各科教案中含有健康相

41、关的内容。老师们 结合教学内容相关的环境知识素材开展教学，既对学科知识进行 深化，又发挥环境健康教育的作用。5 .积极开展学生心理健康教育。心理健康是学生健康成长不可忽 视的重要因素。学校支持多名老师参加了心理健康教育的专业培训I, 多数教师自学了心理健康教育的有关知识。目前学校针对学生的心理 障碍问题主要开展了：心理健康教育活动，邀请心理健康教育专家 进行心理健康教育讲座或咨询。成立心理咨询室，聘请心理辅导老 师，开展心理咨询和心理卫生宣传，矫治和减轻了一局部学生的心理 障碍问题，促进了学生的健康成长。六、养成科学健康的卫生习惯健康的身体离不开良好的卫生习惯。学校积极开展健康教育活 动，切实

42、抓好疾病防治工作，努力倡导师生形成健康的生活方式，不 断提高师生的身体素质。工.积极开展卫生健康教育。一是开设健康教育课，系统讲解健康 教育知识，并定期进行考核。二是采取广播讲座、板报专栏等方式， 对师生进行健康教育。三是学校图书室、医务室、总务处订有各种卫 生及健康知识报刊杂志，指导学校卫生健康教育。2 .每学期都组织学生召开以健康为主题的活动，组织学生走出校 门，走出社会，到敬老院开展送温暖活动，对学生进行环境教育、消 防平安教育等。2018年5月X7日邀请桥头卫生院来我校开展了班 级营养餐比赛。本次活动主要分为营养健康教育、营养餐比拼两大块, 通过前期对学生介绍中国居民膳食指南(2016

43、)内的六条推荐内容， 讲解膳食宝塔的内容，在介绍后学生分组开展班级营养餐比赛。6月 16日，桥头卫生院“送教入校”，我校组织安排了五年级学生参加 了以“学生防溺水平安知识和急救知识”为主题自护自救活动，会场 气氛热闹，成效显著。3 .学校制定了校园禁烟制度。严禁在校园内吸烟，并让学生掌握 劝阻和拒绝吸烟的技巧，并将之运用到家庭、社会中去，带动身边的 人参加禁烟活动。目前，全校教师及学生都能自觉遵守，家长积极配 合，无学生吸烟。七、营造校社互动的健康氛E学校多渠道、多形式地加强与社区、家庭进行卫生健康信息的交 流与沟通，积极探索三位一体化的教育模式，形成共建、共管、共育 的社会大环境。L学校开展

44、健康促进活动取得了社区的支持与参与。学校社区相 互提供健康促进服务。学校定期组织学生到社区开展健康促进活动和 为社区提供健康促进服务。例如：学校组织学生到附近社区、街道等 地方进行义务劳动，宣传健康教育知识，为孤寡老人、军烈属送温暖 等。2.学校定期召开家长会，开设家长学校，提供学生健康信息，督 促家长为培养学生良好卫生习惯和提高健康水平，创造了必要的条 件，建立家长开放日，并鼓励和邀请家长参与学校健康教育活动。二我校与社区建立了良好的合作关系，积极创造和维护学校周围 的良好环境，防止污染和噪声影响，发现问题及时与社区联系解决。 我校还与公安、消防、交通、卫生等单位签署了共建协议为学生交通 平

45、安和校园治安卫生提供了保障。综上所述情况，我校已到达创立“省健康促进示范学校（银牌）” 标准，我们将在今后的实践中不断改进，在“健康促进”教育教学环 境的创设与优化研究的过程中不断深化，争取更大的成绩。健康促进，和谐开展*小学创立健康促进学校金奖汇报材料（四）*小学始创于1923年。1997年易地重建，2000年升格为省级实 验小学。学校现有学生783人，教职员工72人。学校被评为*省“平 安校园”，*市“绿色学校”“无烟学校”“最平安学校”“平安健 康综治先进单位”。2015年12月学校获“健康促进学校铜奖”，2018 年12月，学校晋级为“健康促进学校银奖”，2021年，我们积极申 报创立

46、健康促进学校金奖。学校在健康促进学校金奖的创立工作中，能始终如一地坚持“健 康第一”的办学理念，逐步完善学校的规章制度，以创立健康促进学 校为契机，极大地改善了校园文化和物质环境，营造了学校、家庭、 社区三位一体的育人气氛，各项工作都有了新的开展，彰显了校园健 康文化特色，取得了明显的成效。一、课堂教学促健康响应政府号召，牢牢把握课堂这个主阵地，突出“五有”“五注 重”。“五有”：健康课程有计划，健康教学有教材，健康讲课有教 师，健康课时有保障，健康教育有考核，每年不少于20课时用于健 康专题教育活动。“五注重”：注重课堂教学研究，教师们认真钻研教材，进行教 案展评、集体备课，还举行说课、上课

47、比赛，以赛促研。注重组织形 式活泼，通过唱健康童谣、演健康情景剧等形式呈现。注重教学内容 丰富，将心理健康教育、日常文明行为养成教育紧密结合，与常见病 防治、传染病防治、视力保护、防艾宣传等专题教育有机整合，不断 提高学校健康教育的针对性和实效性。注重教学评价创新，采用“星 级考核制”，让学生在自我评价、同伴评价、教师评价的过程中逐步 形成“健康第一”的意识。注重学科渗透教育，如体育课对学生进行 每天要有运动锻炼的意识培养;利用健康教育课、综合实践课对学生 进行爱滋病预防的知识宣传，普及预防艾滋病的理念、知识和技能， 促使他们对艾滋病有更全面、客观的认识。二、主题活动促健康学校在创立健康促进学

48、校银奖以来，举办了屡次丰富多彩的健康 教育活动，为培养健康开展的学生做出了巨大的努力。1 .举办春冬两季运动会为了引导广大学生树立“以人为本，健康第一”的目标，学校打 破常规，举行春季趣味运动会和冬季长跑运动会，其宗旨是全员参与, 寓教于乐，在运动中求健体，运动中求团队精神。它在提升学生体能, 激发学生积极锻炼身体方面起到了促进作用。2 .科学安排学校大课间活动学校科学、合理地安排课间大体育活动工程，除了做好广播操外, 还坚持做武术操和跑操，并举行各种体育比赛，如足球、篮球年级赛 等，积极推进阳光体育活动。学校连续多年在阳光体育活动比赛中获 奖，并被评为“阳光体育先进学校”。3 .禁烟活动学校一直通过上健康教育课、广播、黑板报、学科渗透等方法， 大力宣传烟草危害健康的知识。在画廊中，学校定期更换不同内容的 控烟宣传资料;健康教育老师通过游戏、知识问答、小型讲座等活动, 让学生切实认识到吸烟的危害性。4 .举行普及艾滋病预防知识专项活动在普及艾滋病预防知识方面，学校坚决执行国家教育部的规定， 每学期至少一堂专题课，对学生进行艾滋病预防基本知识的传授