八年级道德与法治下册期末考试及答案1套.docx

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1、八年级道德与法治下册期末考试及答案1套（时间：60分钟 分数：100分）班级： 姓名: 分数：一、单项选择题（以下各题中只有一个选项是最符合题意的，请选出正确选项。每题2分，共50分）1、某县国税局两名工作人员涉嫌违法交由司法机关处理期间，该县国税局领导 以单位的名义，开具两人工作业绩突出的证明，建议法院从轻处分。对于这一 建议，法院应该（）A.采纳，因为公民平等地享有建议权B.不采纳，因为法院不受国税局管辖C.采纳，因为法院和国税局都是国家机关D.不采纳，因为法院应独立地依法作出审判2、我国宪法规定，我国经济制度的基础是（）A.市场经济体制B.生产资料的社会主义公有制C.较高的生产力水平D.

2、以按劳分配为主体的分配制度3、漫画特权违背了（）您压了没关系!A.权力至上的原那么B.权大于法的原那么C.法律的强制性原那么D.法律面前人人平等的原那么4、据统计，我国人均耕地、草地面积和淡水资源人均占有量分别相当于世界平均水平的43%、33%、28%o我国水土流失面积356万平方千米，占全国总面积 的37%, 一些重点流域水污染严重，局部城市雾霾现象凸显。这表达我国（） A.既是资源大国，又是资源小国二、材料分析及简答题(本大题共4小题，共50分)1、(1)父母对子女的抚养义务；维护祖国利益的义务；受教育的义 务。(2)权利义务相统一，相互依存、相互促进。权利的实现需要义务的履行， 义务的履

3、行促进权利的实现。公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承 担者。柯俊博士履行了维护国家利益的义务，祖国为他进行科研提供了保 障，促使他承当责任，实现了人生价值。我们不仅要增强权利意识，依法行 使权利，而且要增强义务观念，自觉履行法定的义务。(3)法律要求做的必须去做；法律禁止做的坚决不做。2、(1)侵犯了肖像权、名誉权、姓名权、荣誉权。不能因为害怕报复而放弃应有的权利。要运用法律维护自己的权利。 可以视受伤害的程度，要求其停止侵害、赔礼抱歉、消除影响、赔偿损失；严 重的可以追究其刑事责任。如果小明停止侵害、主动抱歉并消除影响，会原 谅他。应该停止侵害、赔礼抱歉、消除影响、赔偿损失；接受处分

4、并积极改正错 口 陕。3、(1)二人小时候打架、骂人的行为属于一般的不良行为。因为这种行为对 他人和社会有一定危害，但不够刑事处分。二人现在作为年满16岁的中学生“约架”斗殴的行为属于犯罪行为。因为这种 行为严重危害社会、直接违反刑法规定，要受刑法处分。(2)不良行为如果不及时改正，可能开展为犯罪。预防犯罪，需要我们杜绝 不良行为。生活在法治社会，我们应增强法治观念，依法自律，做一个自觉 守法的人。我们要从小事做起，防止沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于 未然。4、(1)社会管理秩序、生产秩序、交通秩序和公共场所秩序等。(2)当代社会，公共生活有序化对经济社会健康开展具有重要意义：社会正 常运

5、行需要秩序。有了良好的社会秩序，社会才能正常运转。社会秩序是人 民安居乐业的保障。良好的社会秩序，是人们的共同追求。B.生态环境恶化趋势初步得到遏制C.面临非常严峻的资源形势和环境问题D.严峻的资源、环境形势直接影响国家经济社会开展5、”作业如此之难，叫人意乱心烦。拥有解题神器，学霸学神来助。”做题时 只需拿出手机对着题目拍照并上传，答案和解题过程会很快跳出来，当下许多 中小学生过分依赖网络，热衷于通过各种搜题、解题软件来做作业。这（ ）A.是合理利用网络的表现B.可以有效地减轻学生的课业负担C.充分表达了 “互联网+ ”的优越性D.不诚信，不利于独立思考和创新能力的培养6、“世界上的一切都必

6、须按照一定的规矩秩序各就各位。”莱蒙特的这句话揭 示的道理是（）社会正常运行需要秩序社会秩序是人民安居乐业的保障社会生活离不开规那么社会规那么保障社会秩序的实现A. B. C. D.7、公民权利受到损害，要依照法定程序去维护。维护权利的方式包括（）协商调解仲裁诉讼A. B. C. D.8、“物有本末，事有始终。知所先后，那么近道矣。”从国家利益与个人利益 的关系上看，对这句话理解错误的选项是（）A.最重要的责任是国家责任和社会责任B.责任的承当，有主有次，有轻有重C.将个人、家庭的责任置于国家、社会之上，是我们不允许的D.只强调国家、社会责任而忽视个人、家庭利益9、以下表达民主集中制的有（）各

7、级人大代表由选民直接选举产生人民代表大会在法律的制定上实行少数服从多数原那么重大问题的决策由人大常委会负责民主决定各项政策的实施A.B.C.D.10、以下关于违法与犯罪的说法，正确的选项是（）A.违法一定会受到刑罚处分B.违法就一定构成犯罪C.犯罪就一定违法D.违法和犯罪之间没有任何的关系11、借助互联网，可以加大贫困地区与外部世界的信息沟通，使产需及时对接，有力推进了帮扶工程产品的销售。由此可见，互联网能（）解决产品销售的各种问题扩大交往的领域和对象搭建产需双方的交易平台创造良好健康的网络环境A.B.C.D.12、“五四宪法”历史资料陈列馆在浙江省杭州市开馆。设立“五四宪法”历史资料陈列馆（

8、） 是深入开展宪法宣传教育的唯一途径有利于形成尊法学法守法用法的气氛有利于普及宪法知识、增强宪法意识有利于弘扬宪法精神、推动宪法实施A. B. C. D.13、对下边漫画认识正确的选项是（A.权力可以造福于民C.必须保障基本人权A.权力可以造福于民C.必须保障基本人权B.权力一定滋生腐败D.必须规范权力运行14、某县政府机关人员王某利用职务之便私分扶贫款，谎称困难群众骗取补助 金，在扶贫工程建设过程中受贿。因此，王某被判处有期徒刑3年，并被依法 追缴违法所得。这一案例给我们的启示是（ ）国家权力必须严格按照法定的途径和方式行使宪法面前，任何组织和个人 都没有“绝对权利”该县人民代表大会必须加快

9、推进反腐国家立法国家权力必须在宪法和法律 限定的范围内行使A.B.C.D.15、今年春节期间，小张同学被朋友拉进一个微信群，他发现群里时不时会有 人发些谣言、诈骗、传销等信息。对此，他应该（）知法守法，远离网络生活及时举报，检举不法行为增强法制观念，少发不良信息提高区分能力，防止上当受骗A. B. C. D.16、据权威机构调查，在某省违法犯罪的未成年人当中，有近50%的未成年犯 存在网络依赖，有60%的未成年犯受到过网络、手机等不良信息的影响.这给 我们的启示是（）网络的应用是一把双刃剑，有利也有弊要提高自己的区分、觉察能力，提高自己的抗诱惑能力网络给青少年带来了许多问题，我们要远离网络我们

10、上网要遵守到的，更要遵守法律A. B. C. D.17、对漫画解读正确的选项是（）动车上吸烟被罚两次2不能再购买动车票A.违反规那么要受到舆论谴责B.违反规那么要追究刑事责任C.社会规那么保障社会秩序的实现 D.社会秩序明确社会规那么的内容18、“人”字一撇一捺，谓之相互支撑、相互帮助、相互关爱，否那么就会站立不稳，人不可能脱离社会而单独生存和开展。这告诉我们（）我们的成长离不开他人的关爱我们需要相互关爱，传递人与人之间的美好情感关爱他人，也是关爱和善待自己社会是复杂的，我们关爱他人需要讲究策略A. B. C. D.19、据报道，2017年4月8日凌晨，安徽男子徐某醉酒闹事，不但谩骂前来处 置

11、的特警队员，被带到派出所后还将民警打伤，最终被依法行政拘留十五日。 徐某的行为属于（）A.民事违法行为B.行政违法行为C.刑事违法行为D.严重违法行为20、和谐的公共生活，需要我们每个人的共同努力和积极参与。融入公共生活，需要我们有（）规那么意识 利己执念契约精神换位思考A. B. C. D.21、2018年2月4日发布的中央一号文件提出，要推行村级小微权力清单制 度，加大基层小微权力腐败惩办力度。建立并完善政府权力清单制度（）推行政务公开的表现，有助于促进依法行政说明我国政府对人民负责、受人民监督有利于杜绝行政权力的滥用是建设法治政府的唯一表达A.B.C.D.22、小明是个大大咧咧、不拘小节

12、的人。他常常不经同意就拿别人东西，到食 堂买饭也不排队，课堂上小动作不断。他的做法（）是遵守规那么的表现，不会受到舆论谴责不必太计较，只要不违法就可以是不文明、不尊重他人、不道德的行为没有将规那么内化于心、外化于行A.B.C.D.23、我国宪法规定：”任何公民享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪 法和法律规定的义务。”公民权利与义务的统一性要求我们（）A.正确行使权利，适当履行义务B.权利必须行使，义务必须履行C.权利必须行使，义务可不履行D.正确行使权利，自觉履行义务24、权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现。以下选项中能反映以上关系的是（）只有尊重他人的权利，才能更好的享

13、有自己的权利公民的权利可以放弃，但是公民的义务必须履行权利保障公民有尊严的生活，义务激发公民的主人翁意识公民行使权利时，不得损害国家的、社会的、集体的利益A.B.C.D.25、下面的知识结构图中，处应该填的最恰当内容是（）一宪法是国家的根本法B.坚持依法治国的基本要求D.规定社会生活的根本问题/ 宪法J具有最高的法律效力制定和修改程序比普通法律更为严治A.宪法是人民权利的保证书C.规定国家生活的根本问题二、材料分析及简答题（本大题共4小题，共50分）1、增强义务观念依法履行义务材料一：一位父亲在给正在读书的儿子的信中写道：”家，养活你 是一种责任、义务，并不图你长大后对家有什么贡献;但对国家，

14、每一个有 责任感的中国人，不可不想到她的兴衰。当今中国需要一批有志青年,希望， 你努力学习的同时，多储藏一些知识和能力，在思想上严格要求自己，为祖 国的开展，努力吧！”材料二：“钢铁科学与技术的集大成者”柯俊博士毕业后，取得伯明翰大 学的终生教职。新中国成立后，他毅然决定回到祖国。他向挽留他的外国朋友 说：“我来自东方，那里有成千上万的人民在饥饿线上挣扎，一吨钢在那里的 作用，远远超过一吨钢在英美的作用。”祖国为他进行科研提供了支持，而他 也成就了自己的事业，实现了人生价值。阅读上述材料，一起探究以下问题：（1）材料一父亲信中三处划线局部是履行哪些义务？（2）请从权利义务关系的角度分析柯俊博士

15、的人生选择。(3)你准备如何去履行法定义务?2、每次经过学校“三好学生”宣传栏，小明心里就不是滋味。成绩跟班上的小 刚不相上下，本来也希望被评上“三好学生”，但最后因为名额有限，只有小 刚被评上，都是班主任偏心小明想到了一个“好点子”，把小刚曾经喜欢过班上女班长的事情泄露出来， 希望学校能撤销小刚的“三好学生”称号，这样“三好学生”的称号就很有可 能落到自己的头上。晚上，小明拿来彩笔，趁没人注意，在小刚的相片上添加了几笔，丑化他，并 在相片的下面写上：”考试作弊，不老实，虚伪，小人，早恋”小明觉得 还不够，决定以小刚的名字冒名给女班长写一封“情书”。女班长把“情书” 交给了班主任，经过字迹检测

16、，发现不是小刚的字迹。经班主任调查，知道是 小明所为。小明侵犯了小刚的哪些权利？如果你是小刚，知道是小明所为后，你会怎么做？小明应该怎么做？3、材料一：小李和小谢从小就自由散漫，喜欢打架、骂人，现在已是某中学16岁的在校生。一天下午，两人因琐事发生争吵，并约定地点“较量较量”。随后不久，双方各自纠结了 10余人，在约定地点发生了持械殴斗，造成 多人受伤。接到群众报案后，警方迅速采取行动。小李、小谢两人因涉嫌聚众 斗殴罪被依法逮捕。材料二：下边漫画落脚点。是a脚石,还是冲脚石. 取决于你X雇什么地方阅读材料后，运用所学法律知识回答以下问题。(1)材料一中小李、小谢二人前后的表现分别属于什么行为？

17、为什么？(2)结合材料一，谈谈材料二给你什么启示？4、在博物馆、公园、交通路口等地，我们经常可以看到各种警示图标(如以下图所示)。它们是有关部门为维护社会秩序而设立的，并据此规范人们的行为。可以说，在我们的日常工作、学习、生活中，社会秩序无处不在。阅读上述材料，回答以下问题:(1)与人们日常生活关系密切的社会秩序有哪些?(2)结合实际想想，我们为什么要遵守社会秩序。参考答案一、单项选择题（以下各题中只有一个选项是最符合题意的，请选 出正确选项。每题2分，共50分）1、D2、B3、D4、C5、D6、D7、D8、D9、C10、C11、C12、D13、D14、C15、C16、A17、C18、B19、B20、B21、C22、C23、D24、B 25、C