高中语文人教版必修五《宇宙的未来》培优练习.docx

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1、宇宙的未来培优练习一.现代文阅读。微纪元（节选）刘慈欣先行者知道，他现在是全宇宙中唯一的一个人了。那事已经发生过了。其实，在他启程时人类已经知道那事要发生了。人类发射了一艘恒星际飞船， 在周围100光年以内寻找带有可移民行星的恒星。宇航员被称为先行者。飞船航行了 23年时间，由于速度接近光速，地球时间已过去了两万五千年。飞船继续飞向太阳系深处，先行者没再关注别的行星，径直飞回地球，啊，我 的蓝色水晶球先行者闭起双眼默祷着，过了很长时间，才强迫自己睁开双眼。他看到了 一个黑白相间的地球。黑色的是熔化后又凝结的岩石，白色的是蒸发后又冻结的海洋。飞船进入低轨道，从黑色的大陆和白色的海洋上空缓缓越过，

2、先行者没有看到 任何遗迹，一切都熔化了，文明已成过眼烟云。这时，飞船收到了从地面发来的一束视频信号，显示在屏幕上。先行者看到了一个城市的图像：先看到如林的细长的高楼群，镜头降下去，出 现了一个广场，广场上一片人海，所有的人都在仰望天空。镜头最后停在广场正中 的平台上，那儿站着一个漂亮姑娘，好像只有十几岁。她在屏幕上冲着先行者挥手, 娇滴滴地喊：“喂，我们看到你了！你是先行者？ ”在旅途的最后几年，先行者的大局部时间是在虚拟现实的游戏中度过的。在游 戏里，计算机接收玩者的大脑信号，构筑一个三维画面，画面中的人和物还可根据 玩者的思想做出有限的互动。先行者曾在寂寞中构筑过从家庭到王国的无数个虚拟

3、世界，所以现在他一眼就看出这是一幅这样的画面，可能来自大灾难前遗留下来的 某种自动装置。“那么，现在还有人活着吗？ ”先行者问。“您这样的人吗？ ”姑娘天真地反问。“当然是我这样的真人，不是你这样的虚拟人。”姑娘两只小手在胸前绞着，“您是最后一个这样的人了，如果不克隆的话 呜”姑娘捂着脸哭起来。先行者的心如沉海底。“您怎么不问我是谁呢？ 姑娘抬头仰望着他，又恢复了 那副天真神色，好像转眼就忘了刚才的悲伤。“我没兴趣。”姑娘娇滴滴地大喊：“我是地球领袖啊！”先行者不想再玩这种无聊的游戏了，他起身要走。“您怎么这样！全城人民都在这儿迎接您，前辈，您不要不理我们啊！”先行者想起了什么，转过身来问：“

4、人类还留下了什么？ ”“照我们的指引着陆，您就会知道！”先行者进入了着陆舱，在那束信息波的指引下开始着陆。他戴着一副视频眼镜，可以从其中一个镜片上看到信息波传来的画面。画面上, 那姑娘唱起歌来：啊，尊敬的使者，你来自宏纪元！伟大的宏纪元，美丽的宏纪元，你是烈火中消逝的梦人海沸腾起来，所有人都大声合唱：“宏纪元，宏纪元”先行者实在受不了了，他把声音和图像一起关掉。但过了一会儿，当感觉到着 陆舱接触地面的震动时、他产生了一个幻觉：也许真的降落在一个高空看不清楚的 城市了？他走出着陆舱，站在那一望无际的黑色荒原上时，幻觉消失，失望使他浑 身冰冷。先行者翻开面罩，一股寒气扑面而来，空气很稀薄，但能维持

5、人的呼吸。气温 在摄氏零下40度左右。天空呈一种大灾难前黎明或黄昏时的深蓝色。脚下是刚凝结 了两千年左右的大地，到处可见岩浆流动的波纹形状，地面虽已开始风化，仍然很 硬，土壤很难见到。这片带波纹的大地伸向天边，其间有一些小小的丘陵。先行者看到了信息波的发射源。一个镶在岩石中的透明半球护面，直径大约有 一米，下面似乎扣着一片很复杂的结构。他注意到远处还有几个这样的透明半球， 像地面上的几个大水泡，反射着阳光。先行者又翻开了画面，虚拟世界中，那个小骗子仍在忘情地唱着，广场上所有 的人都在欢呼。先行者麻木地站着，深蓝色的苍穹中，明亮的太阳和晶莹的星星在闪耀，整个宇宙 围绕着他一一最后一个人类。孤独像

6、雪崩一样埋住了他，他蹲下来捂住脸抽泣起来。歌声戛然而止，虚拟画面中的所有人都关切地看着他，那姑娘嫣然一笑。“您对人类就这么没信心吗？ ”这话中有一种东西使先行者浑身一震，他真的感觉到了什么，站起身来。他走 近那个透明的半球，俯身向里面看。那个城市不是虚拟的，它就像两万五千年前人类的城市一样真实，它就在这个 一米直径的半球形透明玻璃罩中。人类还在，文明还在。“前辈，微纪元欢迎您！”（有删改）1.以下对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项为哪一项（）A.当城市图像出现后，本文开头局部营造出的沉郁气氛变得较为轻快，这两种 气氛的更替，给读者带来了一种奇幻的阅读体验。8 .地球领袖是一位十几

7、岁的、天真的、娇滴滴的漂亮姑娘，这形象来自先行者 的大脑信号，是他对人类美好记忆的一局部。C.先行者着陆后，看到天空是“黎明或黄昏时的深蓝色”，孤独的感觉是像被雪 崩所埋，这都是以身心感受来写先行者对过去地球的深刻眷念。D.姑娘率众在广场等候、迎接先行者“前辈”，间接说明“微纪元”的人们继承 了：以往的人类文明，科技水平已经很高。9 .请简要分析文中先行者的心理变化过程。10 结合本文，谈谈科幻小说中“科学”与“幻想”的关系。二.病句。11 以下各项中，没有语病的一项为哪一项（）A.近几年来，我国领海不断被侵扰，为了应对复杂多变的海上变化，中国海监 局调整了工作规划，加大了海上巡航密度和执法装

8、备的质量。B.此次地震是日本有地震观测史以来震级最高的一次，海啸规模巨大是由于震 源浅且地震规模大造成的，震源所在海域海岸地形特殊，也放大了海啸能量。C.世界上独一无二、风格奇特的福建客家土楼民宅具有防匪防盗、防震防潮、 冬暖夏凉、生活方便等等，虽历经百年风雨，至今仍巍然屹立。D.近日，国务院调查组赶赴吉林，就长春长生违法违规生产狂犬病疫苗案件展 开调查，国家药监局也抓紧组织全国监管力量对全部疫苗生产企业进行全流程检查。12 以下各句中，没有语病的一句是（）A.省地矿局院士工作站，包括地质学家郝芳、生物地质学家殷鸿福、地球化学 动力学家於崇文等一百多位学者组成的。B.遥感，是在航天或航空平台上

9、对地球系统或其他天体进行成像观测，进而获 取被观测对象多方面特征信息的技术。C.影片一步之遥票房创下新低，豆瓣评分也不高，制片方指责个别影评人 未看作品就对电影进行差评的行为是极不妥当的。D.见字如面节目中，那些家书载着一段段动人的故事重返人们身边，我们仿佛真的通过那些文字、话语与我们相隔遥远的人见面了。参考答案1.B【解析】此题考查对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏能力。解答此题，应 从语句理解、手法分析、人物环境情节分析、主题理解等角度分析判断。根据对文 本内容的感知与理解，仔细辨识选项与原文的细微差异，做出判断。B项，原文“这 是一幅这样的画面，可能来自大灾难前遗留下来的某种自动装置”，

10、姑娘又是虚拟人, 所以不应是美好的记忆。应选B。2. （1）先行者着陆之前，已经知道地球灾难的发生，一方面心存侥幸，一方面 又深知连侥幸也不过是幻想，心情复杂纠结；（2）着陆后亲身感受到地球的荒凉， 自认是宇宙间最后一个人类，巨大的孤独感和绝望使他濒临崩溃；（3）意识到画面 有可能并非虚拟，感到震撼，重新燃起了希望。【解析】此题考查学生把握人物心理变化过程的能力。心理描写就是把人物的 思想感情、心理活动通过文字描绘出来。心理描写的作用能充分展示人物的思想、 品质、性格和作风，突出中心思想。分析人物的心理变化，做题时要注意人物的神 态描写、动作变化、语言表现等，从而得出人物心理变化过程。文中先行

11、者的心理 变化过程是：先是复杂纠结，然后濒临崩溃，最后重燃希望。结合文本简要分析。3. （1）科幻小说中的“科学”是“幻想”的基础，本文情节的基本框架，即地 球灾难及文明重生，就是在宇宙科学基础上演绎的；而文中细节如宇宙飞船的星际 航行、虚拟游戏、视频眼镜等，都已是或局部是科学事实。（2）科幻小说中的“幻 想”虽然立足于“科学”，但更要突破具体科技的限制，充分发挥想象力，将人文关 怀与科学意识融汇在一起。（3）本文幻想出来的“宏纪元”与“微纪元”，有一定科 学因素，主旨那么是对人类文明的思考。【解析】此题考查对作品进行个性化阅读和有创意解读的能力。这是一道探究 题，首先要有明确的观点，然后在文

12、章中找出证明自己观点的论据。探究题是一种 个性化阅读，必须有理有据。但不要脱离文本，更不要背离主流观点作答。此题先 要明确科幻小说中的“科学”是“幻想”的基础的观点，再结合文本从情节、内容、 主旨方面进行分析。言之成理，自圆其说即可。4. D【解析】此题考查学生辨析病句的能力。解答此题，先要熟悉常见的病句类型 及其特点，要特别注意成分残缺、搭配不当、语序不当、结构混乱的语病；然后采 用语感审读、句子紧缩、逻辑分析等方法找到病句的病因；最后“对症下药”，根据 语病修改病句，注意不能改变句子的原意。A项，搭配不当，“加大与质量”不搭配; B项，句式杂糅，”是由于和造成的”杂糅；C项，成分残缺，缺少

13、了 “具有”的搭 配中心词，应在“方便”之后加“的功能”之类的词语。应选D。5. B【解析】此题考查学生辨析并修改病句的能力。首先应熟知病句的类型，最常 用的判别方法是划分句子结构成分，先看主谓宾，再看定状补，判断句子是否存在 成分残缺赘余、搭配不当、结构混乱、语序不当等问题。如果结构上没有问题，可 从逻辑意义上分析，看是否有表意不明、句意关系不当等问题。A项，句式杂糅， 把“包括地质学家郝芳、生物地质学家殷鸿福、地球化学动力学家於崇文等一百多 位学者组成的”改为“包括地质学家郝芳、生物地质学家股鸿福、地球化学动力学 家於崇文等一百多位学者”或“由地质学家郝芳、生物地质学家股鸿福、地球化学 动力学家於崇文等一百多位学者组成”；C项，表意不明，是制片方的指责不妥当， 还是影评人对电影差评不妥当，不明确；D项，介词残缺，可在“与”之后补充“跟”。 应选Bo