最新人教版七年级《历史》下册期末考试及答案【可打印】.docx

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1、最新人教版七年级历史下册期末考试及答案【可打印】（时间：60分钟 分数：100分）班级： 姓名： 分数：一、选择题（共25个小题，每题2分，共50分）1、宋真宗时，辽军大举进攻北宋，一直打到漕州城下。此时，力劝皇帝御驾亲征 的人物（）A.石敬塘 B.岳飞C.李纲D.寇准2、含嘉仓是隋朝在洛阳修建的最大粮库。经考古开掘，遗址面积40多万平方 米，有数百个粮窖。隋文帝末年，国家储藏的物资和粮食可以供应全国五六十 年。上述材料反映了隋朝（）A.统治十分残暴B.洛阳盛产粮食C.横征暴敛无度D.社会经济开展3、夏、商、西周灭亡的最大的共同点是：（）A.诸侯的叛乱 B.统治者失去民心 C.人民暴动 D.少

2、数民族的内侵4、“蚩尤作兵伐黄帝，黄帝乃令应龙攻之冀州之野”，这段材料出自山海 经。与这段材料相关的事件是（）A.涿鹿之战B.盘古开天辟地C.尧舜禅让D.大禹治水5、西汉初年，自汉高祖开始至文帝、景帝的六七十年间，统治者都采取宽刑薄 赋的政策。以下选项属于其原因的是（）A.利用儒家思想治理国家B.汉初统治者都是仁慈之君C.吸取了秦朝灭亡的教训D.社会生产力的进一步开展6、“天下大势，分久必合、合久必分”，唐朝灭亡以后进入的分裂时期是（ ）A.春秋战国B.魏晋南北朝C.辽宋夏金D.五代十国7、有学者认为，戊戌变法所传播的西方政治学说和自然科学知识，将统治中国 人几千年的封建思想翻开了缺口。这说明

3、戊戌变法（）A.起到了思想启蒙作用B.使西方政治学说深入人心C.创立了君主立宪政体D.动摇封建思想的统治 8、安史之乱是唐朝由盛而衰的转折点。以下关于安史之乱的原因，说法错误的是（）A.唐玄宗追求享乐，任人唯亲B.朝政腐败，社会矛盾尖锐C.节度使势力膨胀，内轻外重 D.人民赋役繁重9、“秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑斩浮云，诸侯尽西来。”该诗赞颂了秦 王嬴政哪项历史功绩（）A.建立中央集权制度B.兼并六国，完成统一C.修筑万里长城D.书同文，车同轨10、七年级某历史兴趣小组在学习“隋唐时期”的内容时，整理了如下资料，请你为他们的学习制定一个合适的主题（）皇帝中书省尚书省门下省II I I I I

4、 I吏梆户部礼部兵部刑部工部步辇图A.早期国家的建立和社会变革C.民族关系的开展和社会变化鉴真像三省六部制曲辕犁B.政权并立和民族交融D.繁荣与开放的时代11、唐朝由盛转衰的转折点是（）A.开凿运河B.安史之乱A.开凿运河B.安史之乱C.宦官专权D.农民起义12、北宋前期，淮河流域遭遇大旱,宋真宗派人到福建取来从越南传入的优良种子品种，分给这一地区的农民播种。这个“优良种子品种”指的是（）A.玉米B.小麦 C.马铃薯 D.占城稻13、节俭是中华民族的传统美德。以下诸子百家中，批判贵族奢侈浪费，提倡 节俭的是（）A.荀子B.庄子C.墨子D.韩非子 14、中国是传统的农业国家，充满智慧的古代劳动人

5、民很早就把耕犁由直辕改A.春秋B.战国C.西汉D.唐朝成了曲辕，以便于精耕细作（如以下图）。这种农具创造于（）A.工业工程的均衡开展B.大力开展重工业C.建立了完整工业体系D.完成向工业化的转变15、唐太宗、武那么天与唐玄宗前期的统治都推动了社会经济的开展，其治国举措的主要共同之处是（）A.重用人才B.戒奢从简C.重视地方吏治 D.虚心纳谏16、以下图是“一五”计划期间，我国实施的150项重点工程工程比例分布示意图。这说明当时我国（）A.维护封建统治C.减轻人民负担的措施“仁政”思想的实践17、历代开国名君大都能够休养生息，崇尚节俭，励精图治，其实质是:开展社会经济的策略A.将调兵权与统兵权别

6、离B.采用分化事权的方法，削弱相权18、北宋宰相赵普曾推出“惟稍夺其权，制其钱谷，收其精兵。那么天下自安矣”。以下表达北宋在经济上“夺其权”措施的是（）C.设通判监督知州，以分知州的权利D.设置转运使，收回地方财赋权19、”以铜为镜，可以正衣冠；以史为镜，可以知兴替；以人为镜，可以知得失”。以下皇帝最能秉持这一理念的是（）A.汉武帝 B.唐太宗 C.明太祖 D.康熙帝20、斯塔夫里阿诺斯在全球通史中是这样描述它认为的中国“第一个王 朝”：兴起于黄河流域北部。那时，中国人已经学会织造丝帛，创造了他们独特的文字系统，掌握了制造美观的陶器和青铜器的技术依材料推断，作者认为的中国“第一个王朝”应是（）

7、A.夏朝B.商朝C.西周D.秦朝21、以下材料表达的时代特征是（）契丹银币契丹银币契丹文铜镜王朱李张 斤斤盏 完兀蒲颜西瓦皇陵鹤吻 女真改汉姓表A.大动乱和大变革C.经济重心的南移A.大动乱和大变革C.经济重心的南移B.政权并立与民族关系开展D.统一多民族国家巩固开展22、如果把“锦衣卫”、“东厂”、22、如果把“锦衣卫”、“东厂”、“军机处”、“文字狱”确定为一个学习单元，那么主题应该是：（A.专制统治的加强C.经济控制的嘉庆单元，那么主题应该是：（A.专制统治的加强C.经济控制的嘉庆）B.特务统治的强化D.思想控制的加强23、水浒传中有这样一个情节：梁山好汉“黑旋风”李速与“浪子”燕 青逛

8、东京大街，这条街上有人说书、唱曲、卖饮料、相面算卦、杂耍、表演 等。请问，他们走到的地方当时被称作（）A.坊B.市C.瓦舍D.夜市24、“东瀛有多远，芒履难丈量。袈裟作舟帆，风雨莫阻挡”的诗句与以下哪 一人物搭配在一起最合适（）A.玄奘B.鉴真C.郑成功 D.郑和25、经过家门前那深情的一瞥，孩提的哭笑声，从此萦绕在你的身边；相见 时，已隔了数年感叹你聪颖的智慧，让那洪水猛兽，在你面前成为温顺的 蛟龙这首诗歌歌颂了（）A.盘古开天辟地B.大禹治水C.女婿造人D.李冰修建都江堰二、非选题（第1题18分，第2题15分，第3题17分，共50分）1、阅读材料，回答以下问题。材料一：周王让自己的子弟、亲

9、戚，以及功臣和一些古帝王的后代，在 各地建立封国。封国的统治者叫国君，国君享有一定的权力和义务。不承当 义务者，将受到惩罚。春秋时期，王权衰落，一些诸侯国强大起来，出现了春秋五霸，割据称雄的局面。材料二：秦始皇召集群臣朝议。丞相王维等建议实行分封建国，管理地 方。廷尉李斯建议建立郡县制管理地方。秦始皇说：“朕看廷尉的意见很 好，地方就实行郡县制吧！ ”请根据所学知识回答：（1）材料一是哪个朝代？实行的什么制度？（2）实施上述制度的目的是什么？从材料一分析实行这种制度的结果是什 么？（3）你认为当时的国君享有哪些权利和义务？（4）秦朝地方实行郡县制比实行材料一的制度好，为什么？ 2、阅读以下材料

10、材料一 “议和中虽然宋辽彼此以兄弟之邦的地位同等对待，但宋朝从此 被迫每年供给绢20万匹，银10万两”材料二 飞申明纪律，加强训练，号“冻死不拆屋，饿死不掳掠”，金贵 族有“撼山易，撼岳家军难”之语。宋史岳飞传二南宋时期地屋妥弘竹匕羲行知篇材料三一西夏文字（1）请说出材料一中的辽朝、材料二中的金朝、材料三中的西夏分别是哪个少数民族建立的。（2）请说出材料一宋辽之间发生的一次重要战役。在这次战役后双方签订的盟 约叫什么？盟约签订后产生了什么影响。（3）最能说明材料二中“撼山易，撼岳家军难”这句话的战役是什么？此战役 后岳飞被宋高宗和哪个权臣以所谓的“谋反”罪杀害？之后宋金议和，其内容是什么？（4

11、）材料三图二中是哪个政权?3、中国古代曾创造出许多制度，制度的创新也影响着社会的开展。阅读以下材 料，回答问材料一：周天子把土地和平民、奴隶分给亲属、功臣等，封他们为诸侯。材料二：如下图（1）材料一反映了西周的什么制度？材料二中居于金字塔顶端的是谁？（2）诸侯要要对周天子尽哪些义务？这一制度起到了什么作用？（3）著名的史书史记中有这样的记载，“周文武所封子弟同姓基众.然后 属疏远，相攻击如傩，诸侯更相诛代，周天子弗能禁止”。根据这那么记收及所 学，“周天子弗能禁止”的主要原因是什么？参考答案一、选择题（共25个小题，每题2分，共50分）1、D2、D3、B4、A5、C6、D7、A8、D9、B10

12、、D11、B12、D13、C14、D15、A16、B17、A18、D19、B20、B21、B22、A23、C24、B25、B二、非选题（第1题18分，第2题15分，第3题17分，共50分）1、（1）朝代：西周；制度：分封制。(2)目的：控制全国，巩固周王的统治；结果：出现了春秋五霸，割据称雄的 局面。(3)权利：统治管理辖区土地和人民；义务：拥戴周王，服从派遣，交纳贡 物。(4)原因：实行郡县制，不会导致地方势力强大，威胁中央(或有利于巩固统 治，维护国家统一)。2、(1)契丹；女真；党项(2)海州之战；漕渊之盟；此后很长时间，辽宋之间保持着和平局面(3)邸城之战；秦桧；宋金达成和议，南宋向金称臣，送给金岁币，双方以淮 水至大散关一线划定分界线。(4)金3 (1)分封制；周天子。(2)服从天子命令；向天子交纳贡品；镇守疆土；带兵随天子作战。西周通过 分封诸侯，开发了遥远地区，加强了统治，成为一个强盛的国家。(3)王室衰微，无力控制诸侯，巩固了西周的统治。