教育学心理学心得体会.docx

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1、教育学心理学心得体会杨丽通过十二五继续教育必修课的学习，使我对教师职业道德与理想和教育心理学这两门课程有 了全新的认识，感受颇深。学习教师职业道德，使我更加忠于人民的教育事业。忠于人民的教育事业不仅要求我们教师 发扬蜡烛的精神，还要求教师自觉服从党和人民的安排，到祖国最需要的地方去，甘为人梯, 做辛勤的园丁。只有这样才能一心扑在教育事业上,终生献身教育,并用自己智慧的钥匙, 打开学业生踏入科学知识的大门。用自己崇高的品德和健全的人格，塑造学生美好的心灵。学习教师职业道德，让我更加热爱学生。热爱学生是教师做好教育工作的力量源泉和精神动 力，一个教师只有具备了这种道德情感，才能产生做好教育工作的强

2、烈愿望。千方百计的去 教好学生，孑L子说的：”爱之，能勿劳乎?言之,能勿诲乎?”就是这个道理。能过学习教师职业道德，使我明白了凡事都要以身作则。教师从事的是培养人的工作，教师 劳动最有影响力的就是言传身教“，也就是说教师是用自己的学识、思想品质和人格魅力 来对学生进行教育的，无论哪一层的学生都自觉或不自觉的把教师当成自己的榜样。教师是 学生学习做人的参照对象，所以人们常说”教师是镜子，学生是教师的影子。”以身做则要 求了教师做事要言行一致，表里如一，还要求我们仪表端庄，大方得体。否则就会在不知不 觉中给学生造成不良的影响。学习教师的职业道德不仅可以促进我们去实现自己的理想，帮助我们不断的提高自

3、己的教育 教学水平，而且是建立民主、平等的新型师生关系的基础。品读完教育心理学，回顾我们的教学实践，很多教学现象与书本中的理论竟然不谋而合, 是对我们教育教学具有指导意义的经验。我常常会埋怨现在的孩子上课不认真，学习成绩不理想，原来现在很多孩子出现厌学心理, 害怕去学校，害怕见老师，很大一了解了这些心理学理论，对我的教育教学有很大的帮助， 使我不再盲目操作”，可以依理”办事，有章可循。用爱，用情，用心，做教育。把”心灵 的围栏”变为心灵的花园”，要用仁爱浇水，用文化做土壤,用智慧做阳光，用理性的思考做研 究。去精心养护它,让它永远垂青着绿茵，飘着花香，结满硕果，给孩子们真正带来成长的快乐和 终

4、身发展的幸福。部分原因就在于“习得无助“，而且不仅仅是学习方面。对于孩子来说，由于身心的不成熟,自我控制和约束的能力相对较弱,如果总是经历失败, 那么对事情的兴趣就会大大下降，尤其是象学习这种需要付出长期努力的活动。而对学习一 旦失去了信心，学习就很难进行下去，当然也不可能有好的结果。所以，对于孩子，一定要更多的去给予鼓励，让他们自己品尝更多的成功，体验更多的成功 后带来的喜悦。这样孩子才会把繁重的学习任务，变成内在的动机，只有有了内在的动机和 兴趣，学习才会变得轻松。同时体验了更多的成功之后，孩子才会更有信心，也才会更愿意 去尝试困难，面对挑战，战胜自我，才会出现良性的循环和不断的进步。因此，教师的职业道德是贯穿教育全过程的精神支柱。学习教师职业道德让我受益非浅，我 会用它时刻的鞭策我自己，让它成为我教育事业中的一盏明灯！从用教育心理学去发现学生、呵护学生、激励学生、引导学生、塑造自己、打造日常教学亮 点、培养学生的综合心理素质等方面出发,从多角度、多方面分析、总结了教师如何在教育 中运用教育心理学的知识,如何利用心理学的知识使自己的教育更加有效的方法。