国开《学前游戏理论与指导》形考任务3.docx

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1、开学前游戏理论与指导形考任务3形考任务3试题1大班幼儿体育游戏评价主要针对哪几个方面进行评 价？a.教师b.幼儿c. 家长d.游戏活动试题2大班幼儿情绪体验日益丰富，幼儿的情绪情感的自 我调节逐步怎样变化？a.不变b.不清楚c.加强d.减弱试题3大班幼儿想象的有意性逐新增长起来，想象过程具 有什么特点？a.依赖性b.独立性c.目的性d.随意性试题4大班幼儿感兴趣的图书大多有怎样的情节？a.平淡无奇b.充满想象力c.跌宕起伏d.玄幻试题5大班幼儿的艺术素养以什么为主？a.审美表达b.审美理解c.审美体验d.审美感知试题6大班幼儿语言开展目标的内容应包含哪三个方面?a.人际关系b.情感态度c.能力

2、开展d.行为习惯试题7家长对幼儿游戏的指导方法包括什么方法？a.语言指导b.肢体指导c.非肢体指导d.非语言指导试题8对于亲子游戏应该如何选择？a.材料的操作难易度b.内容的趣味性c.考虑游戏内容是否符合幼儿的年龄特点d.内容丰富性内容的趣味性，内容丰富性，材料的操作难易度试题9对于以具体形象思维为主的小班幼儿来说，什么样 的游戏更能激发幼儿的兴趣？a.情节有趣b.人多c.故事性强d.高难度试题10对于刚入园的小班幼儿来说，教师可以选择一些以 谁为主的体育游戏？a.幼儿b. 家长c.老师d.陌生人试题11对于幼儿什么是能力运用的基础，让他们有足够的 自由和信心去主动操作，思路开阔、思维敏捷、迅

3、速解决 问题？a.老师的肯定b.伙伴们的陪同c.自身实力d.良好的心理环境试题12对亲子游戏教育作用的评价是评价游戏对幼儿开展 的教育作用是否能够实现或幼儿是否能够通过游戏得到教 育，以下哪个方面不能衡量？a.幼儿是否会正确、具有创造性地使用玩具b.幼儿在游戏中是否感到轻松、愉快c.幼儿是否能参与游戏C1.幼儿是否能认真游戏，遵守规那么试题13小班体育游戏的动作内容和情节都比拟简单，游戏 内容以跑、跳为主，游戏情节简单，以模仿性、故事性游 戏为主，一般只有几个角色？a. 34 个45 个b. P2 个23 个试题14小班幼儿年龄小，活泼好动，所以什么应当是首 位？a.审美 b.学习C.平安教育d.区分能力试题15小班幼儿的智力游戏包括些什么？a.记忆力训练b.感官训练c.幼儿创造性思维能力的训练d.分类和归类的练习