【最新】人教版（PEP)四年级英语上册教学计划（含进度表）.docx

《【最新】人教版（PEP)四年级英语上册教学计划（含进度表）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【最新】人教版（PEP)四年级英语上册教学计划（含进度表）.docx（5页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、人教版（PEP）四年级英语上册教学计划（及进度表）一、指导思想：人教版（PEP）四年级英语上册教材，强调从学生的兴趣、生活 经验和认知水平出发，倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方 式和任务型的教学途径，开展学生综合语言运用能力，使语言学习的 过程成为学生形成积极学习的乐趣。二、学情分析：四年级的学生都经过了一年的三年级教材的学习，对英语有着较 浓厚的学习兴趣，他们即将学习四年级教材。大局部学生己经具备听、 说、认、读等能力。但局部学生由于遇到困难，学习兴趣会随之减弱， 对于三年级的教材他们掌握还不是很牢。并且四年级的教材对学生又 提出了新的要求：培养听、说、读、写的技能，所以本学期我们对

2、于 四年级教材的教学进度会根据学生的具体情况减慢。始终把激发学生 的学习兴趣放在首位，引导学生端正学习态度，掌握良好的学习方法, 培养学生良好的学习习惯。三、教材分析：义务教育课程标准实验教科书英语的设计和编写表达了外语 教学思想的继承和开展。在分析、研究许多种国内外小学英语教材的 基础上，取其精华，博采众长，形成了本套教材特有的编写体系。同 时，又吸收了当今国内外英语作为外语教学的理论和成功经验，把这 些教学理论和实践经验同我国的小学外语教学实际相结合，以形成我 国小学英语的外语教学模式和教学方法。四、教学目标1 .能听懂、会说12组会话，并能进行简单的交流。2 .能听、说、认读84个单词和

3、听、说、读、写5个元音字母并且 能听、说、读、写25个单词（包括教室、书包、同学、家具、住宅 结构、家庭成员、职业、数字、爱好、食品和饮料、餐具等几个话题）， 和进行简单的运用。3,能听、做7个“TPR”活动。4 .能学会2个小制作。5 .能唱8首歌曲。6 .能听、说、吟唱8首歌谣。7 .能完成6个自我评价活动。8 .能听懂6个幽默小故事。9 .能了解6项简单的中西文化知识。五、教学重难点1、能按四会、三会的要求掌握所学单词。2、能按四会要求掌握所学句型。3、能使用日常交际用语、活用四会句型，进行简单的交流，做到 大胆开口，发音正确。4、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下，听懂清晰的话

4、语和录音。5、初步培养良好的书写习惯，能做到书写整洁、规范。六、教学措施：1 会话教学(Let s talk / Let s play)这局部主要采用情 境教学法，利用表演和游戏的方式融会话于情境教学中，在情景中运 用语言。师生一起在表演中教，在表演中学，在交际活动中用。2、词汇教学(Let s learn / Let, s do)这局部采用直观演示 法，即利用游戏，使用实物或卡片；并且融词汇于会话教学中；充分 发挥TPR活动的优势；详细讲授单词的结构和书写。3、语音教学(let s spell)四年级上册的语音教学(1)可以开展一些模仿竞赛活动教学元音的发音；(2)利用卡片，投影，多媒体，描

5、红等手段指导学生正确地发音(3)利用游戏促进和巩固对单词的记忆。4、阅读教学：讲授重点应放在四会单词和句子上。引导学生掌握 四会句子，着重强调复数结构。鼓励学生替换句型中的关键词造新句。 要求：听、说、读、写四会单词和句子。5.其他板块教学(Let s sing / Let s chant) o这局部主要 采用全身反响教学法，除了用于Warm-up中，也可以不断重复使用于 教学过程中。(1)在每节课中渗透(2)灵活运用于各个教学环节(引入、复习或放松气氛)(3)采取多种表演活动进行学习，story time要因材施教，根据不同学生的程度进行教学。（4）课内与课外结合使用。七、教学进度表:教学进

6、度周次教学内容周次教学内容1Unit 1My classroom（第 1 课时）Unit 1 （My classroom（第 2 课时）Unit 1 （My classroom（第 3 课时）12Unit 4My home（第4课时）Unit 4My home（第5课时）Unit 4My home（第6课时）2Unit 1My classroom（第 4 课时）Unit 1My classroom（第 5 课时）Unit 1My classroom（第 6 课时）13Unit 5 （A let s learn）Unit 5 （A let s spell）Unit 5 （A let s talk

7、 ）3Unit 1My classroomUnit 1My classroomUnit 1My classroomUnit 1My classroom14Unit 5 （B let s learn ）Unit 5 （B let s talk ）Unit 5 （B read_and write ）4Unit 2My schoolbag（B let s talk Unit 2My schoolbag（lets spell）Unit 2My schoolbag（read and writ 15Unit 6Meet my family（第 1 课时）Unit 6Meet my family（第 2 课

8、时）Unit 6Meet my family（第 3 课时）5Unit 2My schoolbag）（第 1 课时）Unit 2My schoolbag（第 2 课时）Unit 2My schoolbag） （第 3 课时）16Unit 6Meet my family（第 4 课时）Unit 6Meet my family（第 5 课时）Unit 6Meet my family（第 6 课时）6Unit 2My schoolbag（第 4 课时）Unit 2My schoolbag（第 5 课时）Unit 2My schoolbag）（第 6 课时）174-6单元复习7Unit 3My friends（第 1 课时）Unit 3Myfriends（第 2 课时）Unit 3My friends（第 3 课时）18期末复习8Unit 3My friends（第 4 课时）Unit 3My friends（第 5 课时）Unit 3My friends（第 6 课时）91-3单元复习10期中考试11Unit 4My home（第1课时）Unit 4My home（第2课时）Unit 4My home（第3课时）