U 1 第一课时公开课.docx

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1、PEP小学英语三年级上册第一单元教学预案课时标题Unitl Hello!A Lefs talk , Lets play课时第一课时学情分析本单元是学生学习英语的起始单元。以自我介绍为话题，然后过渡到 询问姓名，并在此基础上学习告别的句子。三年级的学生有了更多崭新的 科目，迎来了新的老师，因为本单元的内容贴近生活实际，迎合了学生的 需求。局部学生已有一定的英语基础，但是大局部学生还是起始阶段，班 内有一定的两级分化。教学目标1 .能听懂、会说句子：Hello（Hi）! Tm Miss White/ Sarah / Wu Yifan.2 .通过减免打招呼，自我介绍等情景，让学生在模仿、学习、表演的

2、基础 上逐步到达自然与真实运动的目的。3 . 了解本套教材人物的英文名字：Wu Yifan, Satah, John, Liu Xin, Miss White.教学重点学习自我介绍的句子：Hello!Hi! Tm .教学难点Im的发音。板书设计Unitl Hello!Hello!Hi!Im Sarah.John.Wu Yifan.Miss White.Mike.教学过程建议与说 明课后反思、Warm-up（T播放迪士尼神奇英语动画中的一个片段。）T ： Which language does this comic use?SI:英语。T：本学期一种新的语言一一英语。我们为什么要学习英语 呢？（

3、学生讨论英语的重要性。）T： Now welcome to the English World!二、Presentation1. Hello!/Hi!（1） Hello!T: Hello, boys and girls! Follow me, please. Hello/! Hello ! （板书：Hello!并引导学生用升降调模仿发音。）T： Im Miss Cai. You can call me Miss Cai.Hello! Boys and girls.Ss: Hello, Miss Cai.T: Good!（走到一位学生面前）Hello,SI: Hello, Miss Cai!（依

4、次用该句型与几个学生问好。）Pair work:学生两人一组用所学句子相互问好。（用不同的 声调，不同的语气加以操练。）（2） Hi!T: Hi,.（板书：Hi!）Ss: Hi!T: Hi和Hello!的意思相同，只是Hi!更随意一些。（学生跟读。）2.认识本课时的几个人物：Wu Yifan, Sarah, John, Liu Xin, Miss White.（1）T: I have many friends. Do you want to meet them?（出示 人物头像，老师戴上头饰，一边自我介绍，一边要求学生和他 们进行问好）T： Hello! Tm Wu Tifan.Ss: Hel

5、lo! Wu Tifan!T: Hi! Im Sarah!Ss: Hi, Sarah! （2）Activity: Say Hello to your favorite stars.T; Who is he?他是谁？Ss: Wang Yuan!T: Please try to say “Hello!”to him!Ss: Hello! Wang Yuan!（PPT依次展示：杨嘉，鹿啥，吴亦凡）3 .教授1m（1）T: Tm Miss Cai.（指着PPT上自己的名片）Now, Tm Miss White.（分别戴上Wu Yifan, Sarah, John, Liu Xin的头饰并自我 介绍。板

6、书：rm.）T:Read after me. Im（强调发音。）Sl:Fm .（用句型进行自我介绍。）T:（走到一位学生面前）Hello! Im Miss Cai.53: Hello! Fm.（T-S）（2）Game:抛球认友。T拿出一个乒乓球放在手中：Hello! Tm Miss Cai.然后 将乒乓球抛向一个学生，接到球的学生也用同样的句型来介绍 自己，并传递给下一个人。4 . Part A Lets talk.（1）播放动画，T: Today, some Ss also meet some new friends, lets have a look!.（播放动画，要求学生边看边理解对话内容。）Read after the tape.三、Consolidation1. Make up a dialogue and act out.SkHello! Fm .52: Hi! Fm .2. Part A Lets play :击鼓传花播放 PIO 的 Lets singo四、Homework1 .听录音，跟读背诵对话。2 .将所学句子向家人或朋友进行自我介绍。3 .完成课堂作业本P1。