小学生班主任工作计划(5篇).docx

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1、小学生班主任工作计划（精选5篇）小学生班主任工作计划1一、形成班级凝聚力接班初始，我发现班级的凝聚力不够，常常有自顾自的现象。面对这个问题，我收集 大量资料，号召大家展开有关如何增强班级凝聚力讨论，并给他们讲述“事在人为，重在参 与”的道理及给学生讲励志故事，激发学生的责任感与学习热情，帮助学生树立自信心，要 求学生从身边的每一件小事做起，形成良好的行为习惯。对学生进行经常性的鼓励与赏识, 激发进取精神和自信心，使同学们思想觉悟有很大的提高。无论是升旗还是集会，学生都能 遵守纪律，自觉维护班集体形象。二、着力抓好班级常规管理在学期初，我将组织学生一起学习学校常规，让学生与学校要求达成共识。并根

2、据班 风目标，制定班规细那么。执行规章制度时，我发动大家来互相检查、监督。树立遵守纪律的 典型，形成以遵守纪律为荣，以违反纪律为耻的良好班风。在班级常规管理中，我一是重视 班级荣辱观的建立。二是重视对班干部的扶持和培养。我会经常找班干部谈心或是召开班干 会，要求他们努力学习，团结同学，以身作那么，鼓励他们大胆工作，严格要求，注意工作方 法。通过每周一次的班队会，总结班级情况，指导他们工作方法，帮助他们提高工作能力。 三是常深入学生，和学生沟通。及时了解学生的思想、学习和生活情况，能有效地对学生进 行针对性的教育，使班级工作能有效进行。四是加强与家长的沟通。我把我的手机号对学生 及家长公开，通过

3、 ，经常与家长取得联系，让他们在第一时间了解学生最近的表现情况, 争取合力做好教育工作。三、实施自我管理，突出培养管理能力班级常规管理需要调动全班学生的积极性，才能形成合力，形成学生自我管理机制。 因此，我们班的每一位学生都有管理任务，让其服务同学，锻炼自己，表现自己，提高自己。 学校分给的清洁区，我是实行承包到个人，小组长督察制，周周总结评比，对做得好的个人 和小组给予“笑脸”图标奖励。对班上纪律管理，实行小组长负责制，班长督察制，要求人 人讲自觉，天天总结评比。对给班级抹黑的学生，除了我要找他们谈话外，我们班的学生也 会对其进行批评，不允许有损班级荣誉的事再次发生。我还要求人人参与班干部工

4、作，促使 大家形成这样的共识：班干部是为大家服务的，更重要的是担任班干部可以使自己各项能力 得到培养和锻炼，为将来成为有用的人才打好基础。四、以爱为纽带，注重师生的情感交流没有交流，就没有教育、感悟和情感。在教育中，对待优秀生，我是严格要求，常常 对他们敲边鼓，以示警醒;对中等生，我是赏识、鼓励，让他们充满自信地学习和生活;对待 后进生，我会在班级中尽力营造一种平等、友爱的气氛，让他们体验集体的温暖和同学间的 友谊，让他们感受到自己在班上的价值。五、加强平安教育，创立和谐班级平安工作无小事，平安工作重于泰山。因此，我对平安教育坚持天天讲，天天抓。每 周都组织学生学习平安教育常识，每周我还组织班

5、干部一起检查班级平安，消除了平安隐患, 确保了班级平安。此外还加强对学生进行纪律教育，做到常疏导，及时化解学生之间的矛盾, 有针对性地进行心理健康教育，使班级和谐团结。小学生班主任工作计划2新的学期开始了，我仍然担任四年级二班的班主任。从这学期开始，我的班主任工作 要从强化学生思想上下工夫，以养成教育为基准，全面提高学生的综合素质。结合本学期学 校的的德育工作安排，我将我的班级的德育计划安排如下：一、加强常规教育1、抓好常规的文明、礼貌、纪律、卫生等工作，提出“七讲一爱”即讲文明、讲礼貌、 讲卫生、讲守时、讲信用、讲秩序、讲道德和爱公物。课间提倡学生做有意义的活动，例如: 跳绳、踢健子等。在班

6、级进行竞赛活动，激发学生讲文明、懂礼貌、守纪律、讲卫生的积极 性，形成良好的班风。2、利用班晨会的时间，上好心理健康课、班会、晨会，按照要求认真的备好课、上好 课、相关的材料要整理好。对每天班级发生的不良情况及时总结反思，提高学生的思想觉悟。 在班会上，以平安为主题，对学生加强交通、饮食、游戏、等平安教育。3、抓好课堂纪律，让学生在一个良好的环境里学习，培养学生独立学习的能力。对学 生上课回答下列问题提出严格的要求。特别是继续加强对学生写字时的要求，使学生在新的学期 里，对写字有一个新的提高。4、协调好各科老师，抓好学生的学习。对学生在各科学习上表现出的不良情况，及时 和任课老师了解，做好学生

7、的思想工作，积极和家长交流，催促学生的学习。重视家庭教育 工作，认真的开好每学期的家长会，做好家访工作，尤其是对那些家庭困难、和需进步的学 生，多和家长沟通联系，通过 、实地到学生家中等形式沟通学生在学校的表现，使学校 和家庭联系畅通，步调一致。二、配合学校，做好各项工作1、以发表文章的同学为典范，激发同学们的写作兴趣。2、本学期继续组织好“小学社会综合实践活动”，让学生真正参与活动，体验劳动， 最后写好实践日记。组织多种形式鼓励学生之间互相催促、互相评比，提高德育的实效性。小学生班主任工作计划3一、学期工作目标本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍，全体同学都 能树立

8、明确的学习目的，形成良好的学习风气;培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步 形成守纪、进取、勤奋的班风。二、具体措施(一)因材施教，做好培优转后的工作：1、重视尖子生的培养：(1)对尖子生加强培养，开掘其潜力，设计更多的弹性问题，让心有余力的优秀生留有 扩展延伸知识的机会，积极引导学生独立思考，主动探索，寻求解决问题的途径；(2)多方面了解学生的兴趣特长，课余时间因势利导，勤学苦练。2、重视后进生的转化：(1)对后进生，教师要多倾注些关心和爱心，耐心辅导，谆谆善诱。给他们创造表现机 会，鼓励他们的信心和勇气。采取等措施，给后进生创造一个温暖的集体气氛；(2)对后进生进行经常不定时地家访，目的是

9、取得家长的配合和支持把学生的在校表现 告诉家长，同时了解学生的在家表现。(二)做好劳动、卫生和平安教育:1、要求学生积极参加家庭中的自我服务性劳动，让学生真正做到自己能做到的事自己 做；2、教育学生做好个人卫生工作，要勤洗头，勤洗澡，保持衣服整洁，讲究个人卫生， 养成讲卫生的好习惯，教育学生认真做好值日生工作，保持班级的整洁；3、加强平安教育增强平安意识，提高自我防范能力，利用早会，班会，组织学生学习 中小学平安须知和中小学自我防范平安常识。利用班刊出有关平安、防火有关知识, 增强平安意识，提高自我防范能力。(三)狠抓班集体建设：1、培养一支守纪、责任感强、素质高的班干队伍：(1)进一步完善班

10、干部的组织队伍，选拔品学兼优者充实班委，培养自我管理和管理他 人的能力，形成表率，当好班主任的好帮手；(2)每两星期召开班干部会议一次，严格要求。做到及时了解情况及时反应处理。2、开展读书、读报活动，通过读书交流活动，彰显班级特色；3、开展“多彩晨会”活动。开阔学生视野，增长知识，张扬个性。小学生班主任工作计划4新学期开始了，特制定如下班主任工作计划：一、指导思想以学校总体工作计划为指导，以深入开展素质教育和创新教育为目标，围绕学校主题 教育活动，提高学生的思想素质和科学文化素质、以爱国主义教育为主线，以学生的行为习 惯的养成为主要内容，注意培养和提高学生的基本道德。规范班级日常管理工作，开展

11、丰富 而有意义的少先队活动，努力探索班级工作的新特色。二、本班学生现状分析我班学生热爱学校、班集体，团结上进，能按照小学生守那么来规范自己的言行。 但由于种种的原因，局部学生身上仍存在着以自我为中心，纪律观念淡薄等现象，可以通过 集体教育来转化。学习方面，本班学生热爱学习，有良好的学习习惯。上课大局部专心听讲, 发言积极，作业美观大方。个别学生学习习惯不好，上课不能集中注意力听讲，需要进行个 别辅导和特别的关注。家长大多是农民。家长能支持老师的工作，但不重视家庭教育，能希 望与教师积极配合，共同教育好孩子。三、班级工作重点及目标班级教育工作重点：加强行为规范的养成教育，培养学生良好的行为习惯，

12、继续进行 热爱班级的教育、团结同学的教育，搞好心理健康教育。具体工作：1、继续抓好学生的常规养成教育，培养良好行为。2、抓好班级卫生工作管理、学生的日常行为培养，争创卫生文明示范班。3、抓好每位学生的自我保护教育，增强平安意识，形成一定的能力。4、抓好每位学生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地开展。5、使学生爱科学、学科学，主动探索新知。本班学生奋斗目标：1、形成健康向上的良好班风，增强集体凝聚力。2、争当学校的“优秀班集体”。3、开展个性特长，促进身心健康。具体工作：1、鼓励支持学生积极参加学校、班级的各项活动，力争优异成绩，锻炼能力，培养其 集体荣誉感。2、注意育人环境的美化，充分发挥

13、其育人功能。建立各种生动活泼的评比栏.3、开展丰富多采的主题班队会，在集体活动中增强班级的凝聚力，形成良好的班风四、常规管理措施1、学习方面，为使学生在学习上形成你追我赶的良好风气制定以下措施:(1)建立健全评比制度，班里建立全方位量化评比栏，学生在某一方面表现好就可以随时加分，学生每得到10分，就可以换一月亮。对每个小组的学习、纪律、卫生情况进行评 比，鼓励学生团结合作，培养集体荣誉感。(2)建立本班的“学习小组”，选出小组的组长。“学习小组”中的同学要互相帮助， 团结协作，才能取得好成绩，这一方法培养了同学们的团结协作精神，也是转化后进生的一 条有效途径。小组的组长竞争上岗，谁的奖章多谁就

14、担任，这也培养了学生的竞争意识。2、文明行为方面，为进一步规范学生的行为，让学生的日常行为也参与评比。具体做法如下：(1)学生在到校、课堂上、课间、两操、放学等方面表现好的发奖卡，不好的适当减奖 卡，由每组的组长记录。(2)定期对学生进行道德行为的教育。(3)利用“优秀小组”的评比，要求小组中的每一位组员都要规范自己的行为，齐心合 力才能成为“优秀小组”。3、卫生方面，通过半年的锻炼，学生能够清扫卫生，但不够认真仔细。为此我将采取以下措施：(1)进一步对卫生小组长进行培训，指导他们如何分工，责任到人，增强小组意识，起 到模范带头作用。(2)卫生委员和每天的环境小卫土分工明确，把教室内外检查整理

15、干净，警告卫生习惯 不良的同学，做好记录。有大问题及时向老师汇报。(3)每天由卫生委员检查个人卫生。(4)综合各方面表现，结合卫生委员的记录，每周评选一次“卫生标兵”。五、德育工作措施在德育方面的工作，要处处与学校教育保持一致，搞好班级的育人环境，在班内张贴 “团结、勤奋、求实、创新”的校风标语。培养班干部同学的责任心，号召他们积极帮助后 进的同学。班主任本着“抓两头，带中间”的原那么，不忽视中间学生，让他们同样受到老师 的关心，有积极上进的动力，从而也成为优秀的学生。班主任要“学高为师，身正是范”， 时刻做学生的表率，身教重于言教。六、学生心理健康教育随着社会的进步，学生的心理健康教育问题越

16、来越受到人们的普遍关注。有的孩子因 为家庭、社会的原因会出现各种心理问题。作为班主任，对学生加强心理健康教育就显得尤 为重要。小学生班主任工作计划5为了让班级充满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发 展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，特制定班主任计划如下：一、常规教育方面从热闹的假期踏入新学期，学生的心神松散，为了使学生能够及早进入角色，再次适 应学校紧张而又丰富多彩的生活，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，时时处处向学 生进行有针对性的常规教育。因此，我决定从以下几点入手：1、充分利用班会等时间学习小学生守那么和小学生日常行为规范，并在日常学 习的过程中让学

17、生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。 如：见师长热情问好，上下楼梯学会礼让。教给学生待人接物的基本礼仪。2、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人， 有集体。比方：可以利用文明班的评比活动，对学生进行思想行为教育。另外，还要进一步 规范学生的行为习惯。二、班级纪律方面一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行。因而，我从以下几点入手:1、课堂纪律：首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩方法。这样学生既感到有努力目标， 又有约束力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各 种要求为主动的行为，

18、有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是说到做到，言行一 致。2、课间纪律：课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。 然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点，引导 学生开展有意义的活动，使学生既健体又受教育，同时，随时提醒学生要注意文明活动，寓 教于乐。3、路队纪律：为了让学生养成良好的行为习惯，适应集体生活，要求学生做到不仅做到快，齐，静, 而且能够进行自主管理。做到高高兴兴来上学，平平安安回家去。三、卫生方面讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。收拾好卫生，既能使身体健康，又能养成良好 的生活习惯，还能创设一个良好的学习

19、环境。1、个人卫生：要求衣着整洁，常剪指甲，饭前便后洗手。2、班级卫生：每天两次分派值日生清扫，让大家互相监督。对于主动，及时清扫卫生 的同学或小组，进行奖励。同时进行保护环境和花草的教育。四、班干部的培养方面班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手。这学期 我仍将培养做事认真有责任性的人，使他们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。齐 心协力搞好工作，建立一个积极向上，朝气蓬勃的班集体。五、其他方面班级管理中还应注重个体的开展，在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力，使班上的每个 同学都能在某一方面得到进一步的开展。因此，在班级继续开展各种活动。如：文明小标兵 评选，小书法家，小创造家，小作家，数学小博士等各种评比活动。在这些活动中，让每个 孩子都敢于面对大家展示自我，充分锻炼自己，提高学生的自信心。