2022年大北街小学篮球社团教案 .pdf
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1、20XX 年春期篮球社团活动教案第一周教材课题运球课的目的1 能正确陈述各种行进间运球的名称。2 学生主动练习运球，在反复的练习中形成能力；3 反应速度、灵敏协调能力的发展。教学重点学生主动练习运球，在反复的练习中形成能力；反应速度、灵敏协调能力的发展。教法难点课的顺序时间分配课的内容教师指导学生活动组织教法预期效果激发兴趣5 运球1、课堂常规。2、师生问好！3、引入课的内容：4、师讲解运球的动作方法。1.学生以组为单位，讨论运球的动作要领；研究决定本组采用什么样的练习方式进行行进间运球。2、巡回指导各组练习，提示动作要领，纠正错误动作。3、小结运球练习，对同学们练习中表现出的不怕苦、不怕累、
2、积极向上的精神给予表扬。合作探究30 运球投篮比赛1、组织学生做运球练习、进行运球教学比赛等等。2、带领学生做放松操，使学生全身心地投入到放松操之中。3、总结本课内容，提出希望，激励学生继续进行篮球运动，使篮球成为我们的终身伙伴。交流分享5 1.教师引导学生进行小结2.师生再见！回收器材。场地与器材篮球20个预计运动负荷预计密度全课密度基本部分密度第二周教材课题1 篮球：行进间运球2 耐久跑：800 米课 的目的1 通过 800 米跑，使学生掌握耐久跑的技术方法，提高耐久跑的能力。2 通过本课使学生初步学会行进间运球的技能、技巧。3 培养学生勇敢果断，不怕苦、不怕累的优良品质。教学重点学生主动
3、练习运球，在反复的练习中形成能力；教法难点反应速度、灵敏协调能力的发展。课 的顺序时 间分配课的内容教师指导学生活动组织教法预期效果激发兴趣5 一、课 堂 常 规（略）二、准备部分1、队列、慢跑2、徒手操、伸展运动3、专门性练习1、体委组织整队2、教师宣布本课内容，任务3、教师指挥，口令4、组织：四列横队1、要求：精神饱满、队形整齐2、练 习：齐 步走、跑 步 走、立定3、练习：活动各关节合作探究30 一、篮 球：行 进间运球重 点：五 指 分开，推 按 球 的 后半部。二、耐久跑：800米跑重 点：呼 吸 节奏，步伐轻松一、组织：分成四组分别进行二、教法：1、讲解示范2、学生练习3、语言提示
4、 1、讲解动作要领，找学生示范2、学生练习3、保护与帮助区别对待巡回指导练习：1、体 会 动 作慢中速跑400 米2、追逐跑800米3、互 相 先 跑800 米*、要求：呼吸节奏均匀步伐轻松1、练习：*、原地运球*、分组行进运球*、完整动作练习要 求：动 作 协 调一致，要有节奏交流分享5 一、放松活动二、总结三、下课1、教师组织领做2、指出本课优点与缺点3、组织：四列横队1、要求：自觉达到自然放松练习场 地与 器材篮 球20 个预计运动负荷预计密度全课密度基本部分密度第三周教材课题运球练习课的目的进行各种运球练习，并对自己的表现感到满意、教学重点掌握各种运球的方法和要领。教法难点在练习中发扬
5、坚忍不拔的良好品质。顺序时间课的内容教师指导学生活动组织预效文档编码:CZ6E10K1A3W9 HE8E7A6J9W1 ZS7N1P10V10Y2文档编码:CZ6E10K1A3W9 HE8E7A6J9W1 ZS7N1P10V10Y2文档编码:CZ6E10K1A3W9 HE8E7A6J9W1 ZS7N1P10V10Y2文档编码:CZ6E10K1A3W9 HE8E7A6J9W1 ZS7N1P10V10Y2文档编码:CZ6E10K1A3W9 HE8E7A6J9W1 ZS7N1P10V10Y2文档编码:CZ6E10K1A3W9 HE8E7A6J9W1 ZS7N1P10V10Y2文档编码:CZ6E10K
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12、一、课 堂 常规：1、体委整队、师 生 问 好、报告 人 数、检 查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准 备 活动：专项徒手操。1、体委组织整队2、教师宣布本课内容，任务3、教师指挥、口令：（1）队列练习（2）准备活动1、要求：精神饱满、队形整齐2、随师练习3、练习：活动专项徒手操四 列 横队，体操队型合作探究30 各种运球练习1、由于学生拿到球后，比较兴奋，老师先做几个比较难的动作示范，再组织学生自由模仿练习。2、老师总结，万事开头难，鼓舞学生的斗志，激发学生学习的欲望，再讲解示范简单的动作方法，组织学生练习。（原地左、右手变向运球练习，原 地 左、右 手高、低运球练习，原地左右手交替运球练
13、习。）3、讲解示范运球急停急起练习，组织学生进行尝试，体验运动中运动和静止的变化，应如何做才能较好控制好自己的球。1.细 心 观 察 聆 听老 师 的 讲 解 示范，积极进行模仿练习。2.通 过 老 师 的 讲解，对篮球练习充满细心，斗志昂扬。3.练 习 中 能 够 相互观察比较，坚持不懈，认真积极完成老师交代的任务，并且对自己的练习表现感到满意。四 列 横队行 进 间绕 篮 球场交流分享5 1、放松活动2、总结3、下课1、教师组织领做2、指出本课优点与缺点1、学 生 积 极 活动。2、相 互 交 流|、评价四 列 横队场地器材篮球 20 个预 计 运 动负荷预 计 密度全课密度基本部分密度第
14、四周教材课题原地传接球1 课的目的1能正确陈述各种传接球动作名称。2学生主动练习双手胸前传接球动作技术要领，在反复的练习中形成能力3培养学生的反应速度及灵敏协调能力的发展。教学重点手指的用力翻婉教法难点课的时间课的内容教师指导学生活动组织预期文档编码:CZ6E10K1A3W9 HE8E7A6J9W1 ZS7N1P10V10Y2文档编码:CZ6E10K1A3W9 HE8E7A6J9W1 ZS7N1P10V10Y2文档编码:CZ6E10K1A3W9 HE8E7A6J9W1 ZS7N1P10V10Y2文档编码:CZ6E10K1A3W9 HE8E7A6J9W1 ZS7N1P10V10Y2文档编码:CZ
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22、前传接球动作技术要领，由组长带领下讨论练习形式，然后分组做练习。合作探究30 原 地传接球教师示范、讲解指导传接球方法，纠正错误动作，在反复的练习中形成动作技能。1、学生自由组合，进行练习、比 赛。比 赛 时 注 重 运 球 和 传球，多传球多运球，比赛时姿势不限。2、游戏：截住空中球交流分享3 整理下课在教师的带领下，模仿教师做放松操，调节呼吸，做深呼吸，做到全身放松。1.对未来充满希望下决心继续练好篮球技术，把篮球运动作为自 己 将 来 锻 炼 身 体 的 主 要 手段。2、师生再见，协助教师回收器材。场地与器材篮球20个预计运动负荷预计密度全课密度基 本 部 分密度第五周教材课题1原地传
23、接球2 课的目的1能正确陈述各种传接球动作名称。2学生主动练习双手胸前传接球动作技术要领，在反复的练习中形成能力3培养学生的反应速度及灵敏协调能力的发展。教学重点手指的用力翻婉教法难点课的顺序时间分配课的内容教师指导学生活动组织教法预期效果文档编码:CZ6E10K1A3W9 HE8E7A6J9W1 ZS7N1P10V10Y2文档编码:CZ6E10K1A3W9 HE8E7A6J9W1 ZS7N1P10V10Y2文档编码:CZ6E10K1A3W9 HE8E7A6J9W1 ZS7N1P10V10Y2文档编码:CZ6E10K1A3W9 HE8E7A6J9W1 ZS7N1P10V10Y2文档编码:CZ6
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