大学本科课程评价记录表-讲授类课程.docx

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大学本科课程评价记录表一讲授类课程（教师用表）课程名称任课教师上课时间星期第节地点教师授课情况序 号评估标准分值评估等级及权重A1.0B0.8C0. 60D 0.4E0.21备课充分、思路清晰，讲授熟练，基本概念准 确，重点突出，逻辑性强152课程导入、讲授、师生互动、考核、总结和布 置作业等环节清晰，时间分配合理153注重结合学生专业特点，引入最新进展，融入 创新、思政教育元素154课程具有挑战性，引导学生思考解决复杂问题 ,开展分析、评价和创新活动，教学层次高155课程信息化程度高，能够充分利用网站和各类 信息化资源辅助教学106合理使用板书，板书清晰、条理、具有启发性107将学生分成学习小组，开展团队学习，师生互 动好，学生参与度高，教学效果好108合理使用新技术（互动系统）、新理念（混合 式、翻转、研讨教学等）开展教学10对教师授课的整体印象口很好口较好口一般口较差口差对学生整体学习状态和学风 的整体印象很好口较好口一般口较差口差对学生学习情况的总体评价（学生参与度、课堂表现、反应等）对该课程课堂教学的意见和建议注：1.评估等级A、B、C、D、E分别对应的评价为：很好、较好、一般、较差、差.评估时在选译的评估等级框中画“ （单项选择）2 .计分公式：总得分二工分值X权重听课人：所在单位： 年 月 日大学本科生院制