初中学生个人成长计划怎么写5篇.docx

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1、初中学生个人成长计划怎么写5篇初中学生个人成长计划怎么写篇1我叫,是一年级的学生,在校曾获得“优秀学生优秀学生干部”， 等称号。平日里我也和同学们和睦相处，乐于助人，当同学有不懂的问题 时，我都会主动上前帮助，并且教给他们做题的方法，我上课时不仅自己 遵守纪律，还时刻提醒身边的人也要遵守纪律。我是老师的得力助手，爱劳动，经常参加学校活动，当地上有果皮纸屑时，我都很主动的捡起来，并 号召同学们一起保护卫生。帮助别人，快乐自己。在生活中，我也经常帮助别人，比方，我看见 有同学受伤了，就把她扶到教室，看见同学的东西掉了，就帮她捡起来, 看到同学没带文具就主动借给他。我在班上，事事以身作那么，学习勤奋

2、刻苦，成绩优秀，是同学们的好 典范;我热爱集体，从小学一年级到现在，我总是默默无闻地去做好老师 交办的工作，从来没有说过一句怨言。有时我为了让班级的纪律好起来, 还会喊破喉咙。我尊敬老师，热爱集体，团结同学，遵守校规，对人讲礼 貌，自觉遵守小学生行为规范，深得同学们的好评。初中学生个人成长计划怎么写篇2本人热爱祖国，尊敬老师，遵守学校规定的各项规定，屡次被评为校第1页共9页 三好学生和优秀学生干部。在学习方面，能做到不懂就问，课后不留疑问，上课时，认真听讲, 跟着老师的思路走，作业单独认真完成，成绩优秀。能够按客观规律来安 排学习时间，选择科学的学习方法来学习，能在课前进行预习，课后进行 复习

3、，做到“温故而知新”，能抓住各学科的重点和精华进行重点攻克， 抓各科之间的联系，把握知识结构和知识网络，端正学习态度来学习。遇 到学习中的困难和挫折，能正确面对，凭借自己的毅力和信心克服困难, 以积极向上的心态去学习。在班级工作方面，认真负责管好课堂纪律和卫生，能积极参加学校组 织的各项活动，能带好头管好人。对同学很关心，能乐于助人，在别人遇 到困难时，能帮助别人走出困难，积极参加班队活动，为班级的黑板报工 作提供资料，使班级活动丰富多彩。同学之间关系融洽，能和睦相处。在爱好兴趣方面，平时爱好兴趣广泛，对新兴科技等有所了解，热爱 读书，经常进行体育活动锻炼身体，是校足球队的成员，在校运动会时为

4、 班级出力，取得较好的成绩，关心国家的重大事务，积极了解实事，各方 面知识较宽。在思想道德方面，能够坚持马克思主义做到道德规范行为端正，讲礼 貌，讲卫生，积极争做学校的文明学生。我要用自己的行动来实现自己的梦想，翻越高大的山岭，到达理想的 此岸。“聪明在于勤奋，天才在于积累”该生抱着这样的信念，从入学成绩 排班中十几名通过自身勤奋的学习与老师辛勤的培养。在年终考试中一举 冲上班中第一，为自身的高一第一学期画上一个圆满的句号，同时也为自第2页共9页 己接下来的学程开了一个好头。俗话说：“笨鸟先飞”，该生踏入重点高中以来，坚定不移地实践这一 俗言，面对强手如林的班级，凡事都抢先做，争做好。课前，该

5、生认真做 好预习工作。课上，该生专心听讲，认真笔记。课后，该生积极动脑，不 懂就问，虚心向同学与老师请教，当天的任务力争当天完成。在日常的班级生活中，该生能够用积极乐观的心态对待工作与学习, 尊敬师长，与同学之间相处融洽，乐于助人，遵守学校的一切规章制度。 身为班干部，积极主动地配合班主任管理班级，及时向班主任反映班级问 题，并尝试独立地处理一些问题，做班主任的好帮手。在班级活动中，该生能够积极踊跃地参加，办理黑板报能积极投稿, 运动会踊跃报名参加，班队课上主动大胆地上台发言，使自身得到全面的 开展。“成绩只代表过去，未来要自己争取”，有了成绩不能骄傲，该生正 逐渐把握住这把通往成功的金钥匙，

6、努力开展完善自己，力争做一名新时 代的合格的优秀中学生。初中学生个人成长计划怎么写篇3读了好屡次骆驼祥子，每一次总会不禁感叹那样的岁月，每一次 总会为祥子鸣不平。其实一向也没有想明白，为什么一个永远对生活充满 热情，永远不对命运屈服的少年会堕落成一个被人贬为“他没了心，他的 心被人家摘去了。”的堕落的人。这是何其可悲，也是何其可笑的事实啊!仔细想想，不得不提出了 “时势造英雄”的观点。早就听到过婉怡说第3页共9页 它们的辩题，也就因此有了这样的看法。好几次的阅读，都让我看到了对 压迫人民的无德之人的挖苦。士兵，孙侦探，其实都是一类人，同是恶狼， 披了不同的羊皮罢了。他们心里没有人民疾苦，没有良

7、心与道义。他们为 了可恨的利益，早已变为了丧失人性的牲畜。不得不成认，在那个时候, 黑暗的旧社会中掌权的人物都是这样的人物。他们都只顾自己，而是人物 利益为粪土。一个个这样的恶人毁掉了多少有志青年的梦，迫害了多少完 美的家庭。只能说，我们的主人公是其中的一个被迫害对象罢了，我强烈 认为，老舍的这部书控诉了旧社会活生生把人“变”成鬼的罪恶，表达了 作者对劳动人民的深切同情，批判了自私狭隘的个人主义，也揭示个人奋 斗不是劳动人民摆脱贫困改变境遇的主题。更表达了人是随环境变换而改 变的动物，可谓是最不堪一击的。人性的丑恶在此暴露无遗。他从主人公 入手，让我们看到，在世界的某些角落里，还有这样灭绝人性

8、的人。所以，我才会说出这个观点。试想，如果祥子没有活在那个时代，他 也许就不会这样堕落了。要说什么呢其实，真的只能为他感叹，感叹他的 可悲。只是期望,更多这样努力的人能够得到幸福,不要再被时代而捉弄。 我想，生活在这样的时代也许是三生有幸吧，就像此刻这样，平平淡淡地 过一辈子，就已足够，足够初中学生个人成长计划怎么写篇4从古至今，家书都是连通家人的情感桥梁，它有过“烽火连三月，家 书抵万金”，也有过“雁字回时，月满西楼”的种种典故。傅雷家书始 于1954年，傅聪一一傅雷的长子出国留学波兰，学习钢琴演奏。父子俩第4页共9页 情深意切的交谈，贯穿在一封封家书中。而傅雷的家书中，却不仅是亲人 的思念

9、,我读这本书，更是看到了傅雷一家对艺术的追求,对生活的感悟， 对祖国的热爱每个人心中，都暗藏着一个心灵的归属，可以在此，发自肺腑地与亲 人畅谈。而从无声的文字中，我似乎也看到了，不仅仅有傅雷与儿子的深 厚温情，还有一种假设有假设无的熟悉。这是一位严谨的父亲对儿子耐心的指导。几乎每封信中，都有父子俩 对于钢琴艺术的感悟。傅雷不仅关心儿子练琴的生活，还不断强调各种曲 调的情感，比拟不同演奏者的不同。朴实的语句中更表达的是父亲对于儿 子的关怀，对于艺术的追求。这是一位伟大的父亲对儿子的教育O傅雷将自己的希望寄托在儿子身 上，嘱咐他坚定立场，待人谦虚，礼仪得体，心怀爱国之情。做一个“德 艺兼备，人格卓

10、越的艺术家。”含情脉脉的文字后，是远隔两岸的深厚情 义。文字本无情，却承载了爱的温情，似细水长流，滋润干涸的草地。在 一个时代的孕育下，傅雷有力而坚决地告诉儿子，告诉我们每一个人“生 活中困难重重，我们必须不断自我改造，向一切传统，资本主义的，非马 克思主义的思想，感情与习俗做斗争，我们必须抛弃所有的人生观和旧的 社会准那么。”傅雷对儿子的关心更多让我看到了我的生活，我的家庭。没有别离, 没有书信，但仍有那种熟悉的感觉，那种爱的关怀。父母对于我的帮助, 也是无私的，他们教我感恩，细致，对学习，对生活家书记录的，是 我的生活，它教会了我懂得与珍惜。我诞生在了一个与傅雷完全不同的时代，一直以来的幸

11、福团聚让我们第5页共9页 缺少了书信的交谈，但那份来自父母细致的关怀，那些点滴的爱仍然熟悉 在我的脑海里，无论何时，无论爱的表达有什么不同，从傅雷的家书中, 我更看清了这份爱，我会在淡淡的清欢中感受爱，感恩爱。初中学生个人成长计划怎么写篇5我叫彭今年13岁。是第三中学初一班的一名学生，也是初一 (4)班的班长。“为集体尽职，为伙伴服务”是我的工作宗旨。我出生在医 生世家，接受长辈善良淳厚，乐于奉献的熏陶，得到了心灵的洗礼，养成 了良好的品质。我没有特别的人生际遇，没有轰轰烈烈的事迹。但我天性至真至纯, 追求尽善尽美，以自己的一言一行，真实，集中的展现新时代初中生应该 具有的美德，似一朵清新的荷

12、花悄然绽放，受到老师，同学以及认识我的 人的喜爱。我能够在各方面严格要求自己,懂得遵纪守法，热爱集体，助人为乐。 在学习上勤学善思，那只不过是一局部而已。作为一班之长，深知肩上的 责任重，一方面，对老师交给的任务总是积极认真地完成，如每天的收发 登记作业，检查学生作业。检查纪律卫生等情况忙得不可开交。但是我任 劳任怨，经常是“早出晚归”。我自小学一年级开始一直在同学中有很高的威信。我和许多同龄孩子 一样热爱学习，热爱多姿多彩的校园生活。良好的兴趣，开阔的视野，刻 苦的努力，为我的学习打下了坚实的基础。平时我博览群书，每天让自己 徜徉在书的海洋,每当其他学生沉醉于玩耍,我却默默的伏案阅览或解题,

13、第6页共9页 在家有时候很晚还在看书，功夫不负有心人,我各个方面变得越来越出色。在学习上，我有一股钻劲，从不向任何难题低头。能学好书本知识, 充分利用课堂四十分钟，对老师所讲的内容，进行及时理解、消化和吸收， 课后独立完成作业，做到每天任务当天完成，保证与老师所教内容同步, 并给新知识的学习留有自学的空间，这样学习起来会更加的轻松，所以我 的成绩一直名列前茅。在学校里，每位同学都是我的好朋友，我喜欢看见同学们灿烂美丽的 笑容，于是，每次谁有困难，无论是学习上还是生活上的，都会找我帮助， 我也尽力帮助，在班里我的书包是最沉的，为什么呢？因为我不仅把所有 的课本和练习册都带上，还要多带些练习本，笔

14、，橡皮，甚至素描纸，宣 纸我也把家里所有的都带在身边。另外还提着一个沉沉的手提袋里面装的是最大最全的英汉和汉语词 典，当上课时同学们缺这少那的时候我的书包就是百宝箱了，我可以尽可 能的去帮助同学们，妈妈老是心疼的让我不要拿那么多东西了，可是我想 我离家比拟近，我带的学习用具全了就可以方便其他同学使用了。学习上优异的成绩成为我帮助同学的有利条件，我对同学们真诚，热 情，无论谁来问我题我都给他详细讲解，没有任何保存。有些优秀生不愿 与差生交往，但我认为差生同样有许多优点值得我学习。正因如此，我在 班里的人缘极好。我从不与人斤斤计较。无论谁有困难，我都会伸出援助 之手。现在的孩子在家里都是个宝，我也

15、不例外。但我从不与别人攀比物质, 也从不提出非分的要求，增加父母的负担，不比物质比精神，我选择用人 格魅力来得到他人的赞赏。我是一个遵守公德、乐于助人、善良的男孩。第7页共9页在骑车行进的路上不仅自己自觉地遵守交通信号还要求爸妈和自己 一样执行，这已经是我的习惯了。无论走在哪里，我都不会随意乱扔垃圾， 更是看到垃圾便要捡起，这也是我的习惯。每一次在路上遇到乞讨的人, 我总会或多或少的给他们一些零钱，曾经也有人告诉过我那些人可能是骗 子，但我总觉得那些人中总会有真正需要帮助的人，我要帮助他们。还有一次看到奶奶家属院门口设了一个捐款箱在为一名叫琳琳的生 病小女孩捐款，看了她的病情介绍我感到她很可怜

16、，于是就跑回家拿出了 攒了好久的50元钱放在了捐款箱里。我逐渐长大，在父母的影响下，我也努力成长为一个尊敬长辈，孝敬 长辈的孩子。平时，每天吃完晚饭，我就主动洗碗，帮妈妈整理厨房。每 到周末，做完功课，我都会清扫房间，或洗衣服、做饭。妈妈不让我做这些家务，怕影响我学习。我总是笑笑说：“学习也要 劳逸结合，做家务等于是休息嘛！”父母有时因工作或生活琐事，心情烦闷，每到这时，我就用平时看到 的一些幽默滑稽的笑话来逗父母开心。有一次，妈妈生病在床，爸爸又上班，照顾妈妈的任务自然就落在我 身上。我用冰块敷在妈妈的额头上给她降温，又倒好温开水，提醒妈妈按 时服药，早饭和晚饭也都是我一人承包。妈妈歉意地说

17、：“钊钊，辛苦你 了。”我自豪地说：“妈妈，香九龄，能温席，我都十三岁了，照顾你们 是我应该做的。”在父母眼中，我是个勤劳乖巧的孩子，我从来无须让他们为我操心, 我更是爷爷、奶奶的心肝宝贝，我看到爷爷、奶奶带着老花镜剪指甲很费 劲，就用自己的零用钱给他们买了一个大号的带放大镜的指甲刀。姥姥身第8页共9页 体不好，行动需要坐轮椅，我只要有时间就会推着姥姥去散散步，让她享 受一下阳光的温暖。成绩代表过去，我的人生之路才刚刚起步，蜜蜂只有辛勤采蜜，才能 酿出甜美的蜜糖，雄鹰只有勇敢的捕击风雨，才能使自己的翅膀更加加强 有力。大浪淘沙，方显真金本色，风雪过后，更见青松伟岸。今后我会更 加努力，为班级争光，为自己的人生添彩，不辜负老师和家长的期望和厚 爱。第9页共9页