2022年市委党校20XX年工作总结和20XX年工作思路 .pdf

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1、党校 20XX年工作总结和20XX年工作思路20XX年工作总结20XX年，在市委市政府的正确领导下，在省委党校的有力指导下，在全体教职工的共同努力下，我校坚持“从严治校、品牌立校、创新强校、开放兴校”的办学方针，围绕积极争创全省党校系统先进单位，着力把我校打造成为XX 地区有影响力的“红色学府”，根据年初制定的贯穿一条主线，深入实施“三项工程”，着力推进“六项重点工作”，强化“六大保障”的总体目标，各项工作有序推进，在原有基础上又取得了新的成绩和进步。一、以开展好党的群众路线教育实践活动为主线年初，据市委部署，结合我校实际制定教育实践活动实施方案，以“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”为总要求，

2、以为民务实清廉为主题，在全校深入开展党的群众路线教育实践活动。活动开展以来，扎实完成了“学习教育、听取意见，查摆问题、开展批评，整改落实、建章立制”三个环节的各项工作，活动推进有力、成效良好。一是 理论学习学深学透。在抓好规定学习的基础上，组织开展专家大讲堂、备课沙龙、校园讲坛、全员轮训、道德讲堂等形式多样的学习教育活动，集中学习共24 次累计 12 天,做到原原本本学、对照检查学、立足改进学。二是 听取意见广泛深入。扎实开展了“三联三解”大走访活动，深入 3 个结对村（社区）走亲连心，同时还走访了 6 家县级党校和14 个基层现场教学点，召开各类座谈会 5 次，发放意见征求表45 份，全方位

3、、多层次地听取了意见建议。三是 查摆问题客观实在。校委先后3 次召开专题会议，集体查摆班子问题，对各方面征求到的168 条意见建议，进行原汁原味的汇总梳理，聚焦“四风”找根源，“四风”问题占问题总数的65%。四是 谈心交心全面充分。按照“四必谈”的要求进行了深入交心，通过坦诚交流思想，大家卸下包袱、敞开心扉，把心里话说了出来、把意见找了出来、把责任扛了起来，进一步加深了理解、消除了隔阂、增进了团结。五是 对照检查严肃深刻。通过校委会多次集体讨论，校委班子对照检查材料进行了7 轮较大修改，个人的对照检查材料也普遍修改6 稿以上，对照检查材料做到衡量标准严、查摆问题准、原因分析透、整改措施实。六是

4、 开展批评直面问题。领导班子专题民主生活会上，班子成员紧扣会议主题，开展了严肃的批评和自我批评，使每位班子成员受到了一次深刻的精神洗礼。七是 问题整改坚决有力。紧密结合党校实际，反复讨论研究，广泛听取群众意见，制订了“两方案一计划”（领导班子整改方案、专项整治方案和制度建设计划），整改方向明确，整改措施有针对性、可操作性，做到边学边改、边查边改、即知即改、真转真改。八是 建章立制务实管用。认真开展了“学清立改停”工作，对制度进行全面梳理，文档编码:CD1V2U9F7E7 HQ7K8J1X8B4 ZE2G2L8Y8K8文档编码:CD1V2U9F7E7 HQ7K8J1X8B4 ZE2G2L8Y8K

5、8文档编码:CD1V2U9F7E7 HQ7K8J1X8B4 ZE2G2L8Y8K8文档编码:CD1V2U9F7E7 HQ7K8J1X8B4 ZE2G2L8Y8K8文档编码:CD1V2U9F7E7 HQ7K8J1X8B4 ZE2G2L8Y8K8文档编码:CD1V2U9F7E7 HQ7K8J1X8B4 ZE2G2L8Y8K8文档编码:CD1V2U9F7E7 HQ7K8J1X8B4 ZE2G2L8Y8K8文档编码:CD1V2U9F7E7 HQ7K8J1X8B4 ZE2G2L8Y8K8文档编码:CD1V2U9F7E7 HQ7K8J1X8B4 ZE2G2L8Y8K8文档编码:CD1V2U9F7E7 HQ

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11、8文档编码:CD1V2U9F7E7 HQ7K8J1X8B4 ZE2G2L8Y8K8修订完善了一批改进工作作风、联系服务群众的长效机制，举办了以制度解读和学习为主要内容的“校园讲坛”，对各处室制度执行情况实施全面监督检查，巩固了教育实践活动成果。经过历时8 个多月的教育实践活动，较好地完成了各项目标任务，干部的思想认识和宗旨意识进一步增强，党员干部的作风进一步转变,“四风”顽疾得到了进一步整治，党群干群关系进一步密切，党校事业发展的基础进一步夯实，作风建设长效机制进一步完善，取得了重要成果，也使广大教职工、学员和基层群众真实地感受到教育实践活动带来的新气象、新变化。同时，充分立足党校职能，服务全

12、市教育实践活动成效明显。一是 围绕教育实践活动开展社会宣讲。校委班子成员、党员干部带头到基层为党员、干部讲党课，XXX 副校长参与“党的革命精神大联讲”和XX 网视频访谈、群众路线电视访谈等活动，受到各方点赞；XXX、XXX 等教师为市委常委会、市政府党组和各县（市、区）委常委作理论辅导，得到了市领导充分肯定。选拔全市党校系统的22 名优秀教师，成立了“XX 精神与群众路线”宣讲团，精选27 个精品专题，面向全市各级机关及企事业单位、学校、部队开展宣讲工作。活动开展以来，共为全市提供200 多场次的学习辅导，受众人数达到 18000 多人次。二是 围绕教育实践活动加强干部教育。实施好“三比三提

13、”活动，把群众路线教育列入主体文档编码:CD1V2U9F7E7 HQ7K8J1X8B4 ZE2G2L8Y8K8文档编码:CD1V2U9F7E7 HQ7K8J1X8B4 ZE2G2L8Y8K8文档编码:CD1V2U9F7E7 HQ7K8J1X8B4 ZE2G2L8Y8K8文档编码:CD1V2U9F7E7 HQ7K8J1X8B4 ZE2G2L8Y8K8文档编码:CD1V2U9F7E7 HQ7K8J1X8B4 ZE2G2L8Y8K8文档编码:CD1V2U9F7E7 HQ7K8J1X8B4 ZE2G2L8Y8K8文档编码:CD1V2U9F7E7 HQ7K8J1X8B4 ZE2G2L8Y8K8文档编码:

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19、8B4 ZE2G2L8Y8K8文档编码:CD1V2U9F7E7 HQ7K8J1X8B4 ZE2G2L8Y8K8文档编码:CD1V2U9F7E7 HQ7K8J1X8B4 ZE2G2L8Y8K8文档编码:CD1V2U9F7E7 HQ7K8J1X8B4 ZE2G2L8Y8K8班学员的教学计划，圆满完成3 期全市市管县处级干部学习贯彻习近平总书记系列讲话精神集中轮训班任务，轮训县处级领导干部924 人；同时，办好XX 市基层党组织书记党的群众路线教育实践活动专题培训示范班和系统、部门的科级领导干部培训。三是 围绕教育实践活动开展理论研究。依托我校的“XX 精神与科学发展”研究中心、党建理论研究会秘书处

20、等平台，筹办以“弘扬 XX 精神、践行群众路线”为主题的第二届XX 精神与科学发展理论研讨会，围绕我市开展教育实践活动的经验启示和健全改进作风常态化制度等重点课题开展调研，为我市教育实践活动提供了理论支撑和智力支持。二、深入实施“三项工程”1、实施“教学提升”工程把教学作为立校之本，积极推进教学内容更新、课堂模式创新、教学基地规范化建设，不断提升教学质量和水平。截止 9 月份，已完成主体班次15 期，培训学员1539 人次，承办本市部门合作办班等23 期，培训学员1902 人次。一是在办班形式上提升。精心组织举办三期市管县处级干部学习贯彻习近平总书记系列讲话精神集中轮训班，全市924 名县处级

21、干部（含部分垂直管理单位县处级干部）参加轮训。与友好党校 XX 县委党校开展互动交流合作，举办一期 XX文档编码:CD1V2U9F7E7 HQ7K8J1X8B4 ZE2G2L8Y8K8文档编码:CD1V2U9F7E7 HQ7K8J1X8B4 ZE2G2L8Y8K8文档编码:CD1V2U9F7E7 HQ7K8J1X8B4 ZE2G2L8Y8K8文档编码:CD1V2U9F7E7 HQ7K8J1X8B4 ZE2G2L8Y8K8文档编码:CD1V2U9F7E7 HQ7K8J1X8B4 ZE2G2L8Y8K8文档编码:CD1V2U9F7E7 HQ7K8J1X8B4 ZE2G2L8Y8K8文档编码:CD1

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27、 ZE2G2L8Y8K8文档编码:CD1V2U9F7E7 HQ7K8J1X8B4 ZE2G2L8Y8K8文档编码:CD1V2U9F7E7 HQ7K8J1X8B4 ZE2G2L8Y8K8文档编码:CD1V2U9F7E7 HQ7K8J1X8B4 ZE2G2L8Y8K8文档编码:CD1V2U9F7E7 HQ7K8J1X8B4 ZE2G2L8Y8K8县干部培训（XX）班，同时举办XX、XX 等对口城市的干部培训班。继续与 XX 市委党校联合举办中青年干部培训班。在巩固已有合作办学渠道的基础上，拓展主体班合作办学新路，今年，与 XX 市委党校联合举办XX XX 县处级领导干部联合进修班，这是我校首次与兄

28、弟地市党校联合举办县处班，在更高层面上拓展了主体班合作办学新路，是推进两地积极交流合作、改革干部教育培训模式、探索领导干部培养路径的一项创新举措。二是在专题生成机制上提升。围绕十八届三中全会精神、习近平总书记系列讲话精神和全面深化改革再创体制机制新优势、“XX 共治”、推进县域经济向城市经济转型等市委市政府中心工作开设一批新的教学专题和教学项目。同时，健全完善新专题生成机制，全年举办以党章、中国梦、党的群众路线教育实践活动等为主题的集体备课会 6 期，新增 31 个新专题。进一步加强同XX 高校、党校的教学合作机制，探索教学合作交流新途径，共享优质教学资源。与 XX 市委党校开展了互相选派优秀

29、教师到对方主体班上专题课的合作交流工作，我校 XXX 老师与 XX 市委党校XXX 副教授进行互换上课，获得了较好的评价，促进了两地党校互相交流学习、借鉴各自教学经验、共同提高教学质量。三是在教学方式方法上提升。突出学员在教学中的主体地位，调动“教”和“学”两个方面的创造性。在巩固提升已有教学创新成果基础上，在中青班等主体班次尝试开展组合式小专文档编码:CD1V2U9F7E7 HQ7K8J1X8B4 ZE2G2L8Y8K8文档编码:CD1V2U9F7E7 HQ7K8J1X8B4 ZE2G2L8Y8K8文档编码:CD1V2U9F7E7 HQ7K8J1X8B4 ZE2G2L8Y8K8文档编码:CD

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31、4 ZE2G2L8Y8K8文档编码:CD1V2U9F7E7 HQ7K8J1X8B4 ZE2G2L8Y8K8文档编码:CD1V2U9F7E7 HQ7K8J1X8B4 ZE2G2L8Y8K8文档编码:CD1V2U9F7E7 HQ7K8J1X8B4 ZE2G2L8Y8K8文档编码:CD1V2U9F7E7 HQ7K8J1X8B4 ZE2G2L8Y8K8文档编码:CD1V2U9F7E7 HQ7K8J1X8B4 ZE2G2L8Y8K8文档编码:CD1V2U9F7E7 HQ7K8J1X8B4 ZE2G2L8Y8K8文档编码:CD1V2U9F7E7 HQ7K8J1X8B4 ZE2G2L8Y8K8文档编码:CD

32、1V2U9F7E7 HQ7K8J1X8B4 ZE2G2L8Y8K8文档编码:CD1V2U9F7E7 HQ7K8J1X8B4 ZE2G2L8Y8K8文档编码:CD1V2U9F7E7 HQ7K8J1X8B4 ZE2G2L8Y8K8文档编码:CD1V2U9F7E7 HQ7K8J1X8B4 ZE2G2L8Y8K8文档编码:CD1V2U9F7E7 HQ7K8J1X8B4 ZE2G2L8Y8K8文档编码:CD1V2U9F7E7 HQ7K8J1X8B4 ZE2G2L8Y8K8文档编码:CD1V2U9F7E7 HQ7K8J1X8B4 ZE2G2L8Y8K8文档编码:CD1V2U9F7E7 HQ7K8J1X8B

33、4 ZE2G2L8Y8K8文档编码:CD1V2U9F7E7 HQ7K8J1X8B4 ZE2G2L8Y8K8文档编码:CD1V2U9F7E7 HQ7K8J1X8B4 ZE2G2L8Y8K8文档编码:CD1V2U9F7E7 HQ7K8J1X8B4 ZE2G2L8Y8K8文档编码:CD1V2U9F7E7 HQ7K8J1X8B4 ZE2G2L8Y8K8文档编码:CD1V2U9F7E7 HQ7K8J1X8B4 ZE2G2L8Y8K8文档编码:CD1V2U9F7E7 HQ7K8J1X8B4 ZE2G2L8Y8K8文档编码:CD1V2U9F7E7 HQ7K8J1X8B4 ZE2G2L8Y8K8文档编码:CD

34、1V2U9F7E7 HQ7K8J1X8B4 ZE2G2L8Y8K8文档编码:CD1V2U9F7E7 HQ7K8J1X8B4 ZE2G2L8Y8K8文档编码:CD1V2U9F7E7 HQ7K8J1X8B4 ZE2G2L8Y8K8文档编码:CD1V2U9F7E7 HQ7K8J1X8B4 ZE2G2L8Y8K8文档编码:CD1V2U9F7E7 HQ7K8J1X8B4 ZE2G2L8Y8K8文档编码:CD1V2U9F7E7 HQ7K8J1X8B4 ZE2G2L8Y8K8文档编码:CD1V2U9F7E7 HQ7K8J1X8B4 ZE2G2L8Y8K8文档编码:CD1V2U9F7E7 HQ7K8J1X8B

35、4 ZE2G2L8Y8K8文档编码:CD1V2U9F7E7 HQ7K8J1X8B4 ZE2G2L8Y8K8文档编码:CD1V2U9F7E7 HQ7K8J1X8B4 ZE2G2L8Y8K8文档编码:CD1V2U9F7E7 HQ7K8J1X8B4 ZE2G2L8Y8K8文档编码:CD1V2U9F7E7 HQ7K8J1X8B4 ZE2G2L8Y8K8文档编码:CD1V2U9F7E7 HQ7K8J1X8B4 ZE2G2L8Y8K8文档编码:CD1V2U9F7E7 HQ7K8J1X8B4 ZE2G2L8Y8K8文档编码:CD1V2U9F7E7 HQ7K8J1X8B4 ZE2G2L8Y8K8题课堂教学。开

36、展现场教学基地规范化建设，组织开展优秀现场教学基地评选，评出“XX 市干部教育培训现场教学示范基地”4 家，“XX 市干部教育培训优秀现场教学基地”6 家，并在秋季开学典礼上通报表彰。同时，新开发了XXXX 村、XX 要素市场化配置、XX“三治”建设等新的现场教学点。与市直机关工委联合举办市直机关干部“知行论坛”暨市委党校“专家大讲堂”。下半年，积极推进“专家大讲堂”改版升级，推出“求是讲堂”，已成功举办 4 期，着力将其打造成为我市干部教育培训高端师资的集聚平台、优质课程的共享平台、自主选学的首选平台为定位，构建有效服务全市干部教育培训工作特色品牌项目。四是在教学评估上提升。进行教学质量测评

37、，将学员评估和同行专家评估有机结合，评估结果作为教师年度考核的重要内容，充分利用评估的导向、激励作用，建立涵盖教学内容、教学方法、教学态度和教学效果等方面的科学、合理、有效的课堂教学质量评估指标体系。五是在教学管理上提升。建立校领导联系主体班次制度，校委会专题研究主体班教学和管理工作，校领导经常深入班级，听取学员意见建议。建立教学协调制度，成立主体班次教学协调小组、主体班教学组，进一步改进和完善党校干部培训工作机制，加强对学员的沟通联系和服务管理。健全教学管理制度建设，完善各类教学活动工作规程，将制度和规程作为开展教学活动的基本依据。六是在干教规律研究上提升。积极文档编码:CD1V2U9F7E

38、7 HQ7K8J1X8B4 ZE2G2L8Y8K8文档编码:CD1V2U9F7E7 HQ7K8J1X8B4 ZE2G2L8Y8K8文档编码:CD1V2U9F7E7 HQ7K8J1X8B4 ZE2G2L8Y8K8文档编码:CD1V2U9F7E7 HQ7K8J1X8B4 ZE2G2L8Y8K8文档编码:CD1V2U9F7E7 HQ7K8J1X8B4 ZE2G2L8Y8K8文档编码:CD1V2U9F7E7 HQ7K8J1X8B4 ZE2G2L8Y8K8文档编码:CD1V2U9F7E7 HQ7K8J1X8B4 ZE2G2L8Y8K8文档编码:CD1V2U9F7E7 HQ7K8J1X8B4 ZE2G2L

39、8Y8K8文档编码:CD1V2U9F7E7 HQ7K8J1X8B4 ZE2G2L8Y8K8文档编码:CD1V2U9F7E7 HQ7K8J1X8B4 ZE2G2L8Y8K8文档编码:CD1V2U9F7E7 HQ7K8J1X8B4 ZE2G2L8Y8K8文档编码:CD1V2U9F7E7 HQ7K8J1X8B4 ZE2G2L8Y8K8文档编码:CD1V2U9F7E7 HQ7K8J1X8B4 ZE2G2L8Y8K8文档编码:CD1V2U9F7E7 HQ7K8J1X8B4 ZE2G2L8Y8K8文档编码:CD1V2U9F7E7 HQ7K8J1X8B4 ZE2G2L8Y8K8文档编码:CD1V2U9F7E

40、7 HQ7K8J1X8B4 ZE2G2L8Y8K8文档编码:CD1V2U9F7E7 HQ7K8J1X8B4 ZE2G2L8Y8K8文档编码:CD1V2U9F7E7 HQ7K8J1X8B4 ZE2G2L8Y8K8文档编码:CD1V2U9F7E7 HQ7K8J1X8B4 ZE2G2L8Y8K8文档编码:CD1V2U9F7E7 HQ7K8J1X8B4 ZE2G2L8Y8K8文档编码:CD1V2U9F7E7 HQ7K8J1X8B4 ZE2G2L8Y8K8文档编码:CD1V2U9F7E7 HQ7K8J1X8B4 ZE2G2L8Y8K8文档编码:CD1V2U9F7E7 HQ7K8J1X8B4 ZE2G2L

41、8Y8K8文档编码:CD1V2U9F7E7 HQ7K8J1X8B4 ZE2G2L8Y8K8文档编码:CD1V2U9F7E7 HQ7K8J1X8B4 ZE2G2L8Y8K8文档编码:CD1V2U9F7E7 HQ7K8J1X8B4 ZE2G2L8Y8K8文档编码:CD1V2U9F7E7 HQ7K8J1X8B4 ZE2G2L8Y8K8文档编码:CD1V2U9F7E7 HQ7K8J1X8B4 ZE2G2L8Y8K8文档编码:CD1V2U9F7E7 HQ7K8J1X8B4 ZE2G2L8Y8K8文档编码:CD1V2U9F7E7 HQ7K8J1X8B4 ZE2G2L8Y8K8文档编码:CD1V2U9F7E

42、7 HQ7K8J1X8B4 ZE2G2L8Y8K8文档编码:CD1V2U9F7E7 HQ7K8J1X8B4 ZE2G2L8Y8K8文档编码:CD1V2U9F7E7 HQ7K8J1X8B4 ZE2G2L8Y8K8文档编码:CD1V2U9F7E7 HQ7K8J1X8B4 ZE2G2L8Y8K8文档编码:CD1V2U9F7E7 HQ7K8J1X8B4 ZE2G2L8Y8K8文档编码:CD1V2U9F7E7 HQ7K8J1X8B4 ZE2G2L8Y8K8文档编码:CD1V2U9F7E7 HQ7K8J1X8B4 ZE2G2L8Y8K8文档编码:CD1V2U9F7E7 HQ7K8J1X8B4 ZE2G2L

43、8Y8K8文档编码:CD1V2U9F7E7 HQ7K8J1X8B4 ZE2G2L8Y8K8文档编码:CD1V2U9F7E7 HQ7K8J1X8B4 ZE2G2L8Y8K8文档编码:CD1V2U9F7E7 HQ7K8J1X8B4 ZE2G2L8Y8K8文档编码:CD1V2U9F7E7 HQ7K8J1X8B4 ZE2G2L8Y8K8文档编码:CD1V2U9F7E7 HQ7K8J1X8B4 ZE2G2L8Y8K8文档编码:CD1V2U9F7E7 HQ7K8J1X8B4 ZE2G2L8Y8K8文档编码:CD1V2U9F7E7 HQ7K8J1X8B4 ZE2G2L8Y8K8文档编码:CD1V2U9F7E

44、7 HQ7K8J1X8B4 ZE2G2L8Y8K8文档编码:CD1V2U9F7E7 HQ7K8J1X8B4 ZE2G2L8Y8K8文档编码:CD1V2U9F7E7 HQ7K8J1X8B4 ZE2G2L8Y8K8组织教研活动，上半年，围绕省级要素市场化配置综合配套改革试点为主题开展大教研活动，全体教研人员赴XX 开展调研，下半年组织教师去XX、XX、XX 等地现场教学点实地考察。认真总结教学经验，研讨教学规律，同时，加强教师队伍建设，今年，在中央党校举办全市党校系统教学与管理骨干培训班，全市党校系统60 人参加培训，推动了全市党校系统教研水平和管理水平的全面提升。2、实施“科研提质”工程把科研作

45、为强校之基，大力实施科研精品战略，不断提升科研成果质量，力争在全省党校系统科研工作中争先晋位。一是课题立项数量持续增长。为提升课题申报质量，组织课题申报点评会，由资深老师对全省党校系统课题的申报材料进行点 评。有一位老师申报并立项XX 省社科联重点课题，全省党校系统第十六批规划课题全市党校系统共立项30 项，我校立项10 项（包括重点课题1 项），比去年增加5项，在全省地市党校中立项数量与XX、衢州并列第四，这是继 20XX年创历史新高的8 项立项课题后，又一次创造新纪录。申报环XX 发展研究中心课题15 项，立项 11 项；申报 20XX年市社科研究课题13 项，入围 13 项，入围率达10

46、0%。二是科研成果质量有所提升。XXX 老师国家行政学院课题城市“社会建设”的现状及其分析 基于组织生态的考文档编码:CD1V2U9F7E7 HQ7K8J1X8B4 ZE2G2L8Y8K8文档编码:CD1V2U9F7E7 HQ7K8J1X8B4 ZE2G2L8Y8K8文档编码:CD1V2U9F7E7 HQ7K8J1X8B4 ZE2G2L8Y8K8文档编码:CD1V2U9F7E7 HQ7K8J1X8B4 ZE2G2L8Y8K8文档编码:CD1V2U9F7E7 HQ7K8J1X8B4 ZE2G2L8Y8K8文档编码:CD1V2U9F7E7 HQ7K8J1X8B4 ZE2G2L8Y8K8文档编码:C

47、D1V2U9F7E7 HQ7K8J1X8B4 ZE2G2L8Y8K8文档编码:CD1V2U9F7E7 HQ7K8J1X8B4 ZE2G2L8Y8K8文档编码:CD1V2U9F7E7 HQ7K8J1X8B4 ZE2G2L8Y8K8文档编码:CD1V2U9F7E7 HQ7K8J1X8B4 ZE2G2L8Y8K8文档编码:CD1V2U9F7E7 HQ7K8J1X8B4 ZE2G2L8Y8K8文档编码:CD1V2U9F7E7 HQ7K8J1X8B4 ZE2G2L8Y8K8文档编码:CD1V2U9F7E7 HQ7K8J1X8B4 ZE2G2L8Y8K8文档编码:CD1V2U9F7E7 HQ7K8J1X8

48、B4 ZE2G2L8Y8K8文档编码:CD1V2U9F7E7 HQ7K8J1X8B4 ZE2G2L8Y8K8文档编码:CD1V2U9F7E7 HQ7K8J1X8B4 ZE2G2L8Y8K8文档编码:CD1V2U9F7E7 HQ7K8J1X8B4 ZE2G2L8Y8K8文档编码:CD1V2U9F7E7 HQ7K8J1X8B4 ZE2G2L8Y8K8文档编码:CD1V2U9F7E7 HQ7K8J1X8B4 ZE2G2L8Y8K8文档编码:CD1V2U9F7E7 HQ7K8J1X8B4 ZE2G2L8Y8K8文档编码:CD1V2U9F7E7 HQ7K8J1X8B4 ZE2G2L8Y8K8文档编码:C

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50、B4 ZE2G2L8Y8K8文档编码:CD1V2U9F7E7 HQ7K8J1X8B4 ZE2G2L8Y8K8文档编码:CD1V2U9F7E7 HQ7K8J1X8B4 ZE2G2L8Y8K8文档编码:CD1V2U9F7E7 HQ7K8J1X8B4 ZE2G2L8Y8K8文档编码:CD1V2U9F7E7 HQ7K8J1X8B4 ZE2G2L8Y8K8文档编码:CD1V2U9F7E7 HQ7K8J1X8B4 ZE2G2L8Y8K8文档编码:CD1V2U9F7E7 HQ7K8J1X8B4 ZE2G2L8Y8K8文档编码:CD1V2U9F7E7 HQ7K8J1X8B4 ZE2G2L8Y8K8文档编码:C