Unit3 Colours Lesson1教案.docx
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1、一、教学基本信息课题Lesson 1 Colors课型New二、教学背景分析熊猫Panpan在一棵大树上发现了一只变色龙,变色龙变出了红、蓝、 黄、绿、黑等不同颜色,让Panpan感到很惊讶。三、教学目标L知识技能目标(1)学习描述颜色及物品:It s red/blueIt s a black dog. / It s a blue desk.(2)能够在听录音的过程中从语句中区分如下单词:my, it, red, a(an), panda, blue, yellow, green, black, dog, cat, cap.在听录音的过程中能听懂 并识别表示颜色的句子:It s red/yel
2、low- lt? s a blue desk.(3)能够在句子中正确使用如下单词:it, red, panda, blue, yellow, green, black, dog, cat, cap.能够在图片的帮助下能说出身边物品的颜色,并简单 的与他人交流:It s red/yellow, lt? s a blue desk.(4)能够在图片的提示下,跟着录音在语句中正确朗读并区分如下单 词:red, panda, blue, yellow, green, black, dog, cat, cap.能够在图片的帮助 下指读课文,会读表示颜色的句子:It s yellow. / It s a
3、red cap.2 .过程方法目标积极运用所学的英语进行表达和交流。(2)用不同颜色的彩笔或设计不同颜色的彩纸来学习颜色,并在词语和相应的事物之间建立联想。3 .情感态度目标(1)让学生有兴趣听英语,做英语游戏,乐于模仿和表达。(2)积极与他人合作,利用魔术游戏来分清不同颜色的动物及物品四、教学重难点1能听懂、会读、会说red、yellow、blue、green black这些单词并能看到带颜色的物品说出表示颜色的单词。(重点)2、掌握本课句型:Hi, I, m a chameleon./lt, s chameleon./Now, I mblue/red/lts (难点)五、教学过程步骤与教师
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