初中英语学习三大法宝：“主将从现”、感叹句型、疑问句式.docx

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1、初中英语学习三大法宝：“主将从现”、感叹句型、疑问句式“主将从现” 在初中的英语学习中，有三个被老师反反复复强调、或者反反复复操练的知识，如图:情态动词口态的“主将从现口态的“主将从现将来时的他上达法 不定式析使句虚拟出l/ II义条件可what/how 名词从句whatever/however 状 iA 从句How/WhatSfiNo/such. .that 伏片;从句Xfso/SuchJ|头的倒装句般姬何句和局部倒装结构师婕问句变化名词从句的违词咒断,二影容词从句的逐词刊断说它们是“法宝”，是因为这些基本原那么为后边的语法学习奠定了基础，它有点像数学的 基本原理/公式，其他的诸多所谓“规那

2、么”都是在这个基础上推演出来的。今天先看第一个：主将从现。这个总结，很有中国老师的智慧。主将从现一一主句用现在将来时；时间或条件状语从句用一般现在时。例如：If you work hard, you will get a promotion.如果你努力工作，你就会升IL推理拓展一：所谓将来，就是尚未发生。那么除了所谓“将来时”，以下形式都具备“将来”意义。国情 态动词：无论可能(may)、必要(must should)还是能力(can)例如：If you believe in yourself enough, and know what you want, you should make it

3、 happen.（改变自牛姐的歌词）如你相信自己、知道自己要什么，就去让美梦成真。2动词不定式短语：be to do； be about to do,以及不定式做的各种成分。比拟Three railways constructed, two railways being constructed, and one railway to be constructed.（三条已建成的、两条正在建的、一条将要建的轨道。）例如：You are to wait here in this room until I return.你需在此等待，直到我回来。 （注意从句时态1 return）又如：The bes

4、t way to predict the future is to create it. 预测未来的最正确方案就是创造未来。（定语to predict和表语的to create都是未发生的）3祈使句、建议命令句例如：Help others achieve their dreams and you will achieve yours. 帮助他人实现他们的梦想，而你也将因此实现你自己的梦想。（祈使句+ and +将来时句子,可看作是“ifyou will）推理拓展二：虚拟语气、又称“非真实条件句”，即这个假设不可能实现、相应结果不会发生。L1对现 在或将来做出假设主句用过去将来时；时间或条件状语

5、从句用一般过去时。（前后各 自“退后一1格”）例如：If I became the president, I would lower the tax rate.如果我常我曾减低税率。（大概率我是做不到总统的）2对过去做出假设主句用过去将来完成时；时间或条件状语从句用过去完成时。（前后再 “退后一格）又如：If Jack hadn t been sick, he would have come to our BBQ party.如果Jack没有生病，他就会来我们的烧烤趴。（事实上Jack就是生病了并且没有来。）感叹句型情态动词说它们是“法宝，是因为这些基本原那么为后边的语法学习奠定了基础，它有点

6、像数学 的基本原理/公式，其他的诸多所谓“规那么”都是在这个基础上推演出来的。今天看第二个：主将从现。感叹句型what加名词词组；how加形容词/副词词组。感叹句中，what后面是名词词组。有三种可能，例如：What a nice present it is!它是一件多么好的礼物啊！（a/n + adj. +单数可数名词）What good children they are!他们是多么好的孩子啊！ （ adj. +复数名词）What fine weather it is today!今天天气多好啊！ （adj. +单数不可数名词）再看how的例子，也有三种可能。例如：How beautifu

7、lly you sing!你唱得真好听！ （adj./adv. + SV）How time flies!光阴似箭！ （ SV）How beautiful a girl she is!= What a beautiful girl she is （adj. + a/n + n.）推理拓展一 :）,其判断标准参照以局部涉及连词how/what的名词从句、状语从句（“无论 上规贝例 1 ： However well prepared you are, you still need a lot of luck in mountain climbing.无论你准备多充分，爬山时还是需要很多运气的成分。(

8、however+adj.)例 2： That is, they will study what words and images their advertisement should contain and what slogans they intend to make use of.也就是说，他们会研究广告中应包含什么词语和影像、使用什么口号。(what+名 词词组)例3：两个中译英真题将来过怎样的生活取决于你自己。（be up to）：“过怎样的生活what a life you will lead如果能找到任何适合你的学习方法,你的学习效率就可能明显提高。（whatever）“任何适合

9、你的学习方法whatever learning method suits you推理拓展二：so和such后面的结构，分别比照how和what。该应用场景包括结果状语从句（如此 以至于）例 4： He ran so fast that I couldnt catch up with him.他跑得这么快，我都追不上他。彳列 5 ： He made such stupid mistakes that the teacher tore up the whole paper.他犯了如此愚蠢的错误，以至于老师把整个试卷都给撕了。（such + adj. + n.）例 6： How fantastic

10、it is that such large animals can only eat so little food.这么大的动物吃那么少的食物，这真是太好玩了！（注意：为什么是so little food呢？记住：在表示“多”少”的形容词前只用so 这样记：“多（many）多（much）少（few）少（little）”前用 so!）推理拓展三：So和Such开头的倒装结构。例 7： So surprised was he that he couldnt say a word.他是如此地鹫者牙，以至於言兑不出言舌来。例 8： Such lazy students are they that th

11、ey have no hope of passing the exam.他们是这样懒的学生，因此想考及格全都无望了。疑问句式情态动词说它们是“法宝，是因为这些基本原那么为后边的语法学习奠定了基础，它有点像数学 的基本原理/公式，其他的诸多所谓“规那么”都是在这个基础上推演出来的。今天看第三个：疑问句式。疑问句式疑问语序，指的是助动词提前（又叫局部倒 装）；划线提问，针对句子某一成分提问，各自有对应的“疑问词”。推理拓展一：局部倒装结构=倒装提示词+一般疑问句式局部倒装的提示词有三类：So/Such结构在 句首：如上文。否认副词/代词在句首：如Not、neither、nor、seldom、bar

12、ely hardly few little 等。Only 强调成分在句首：如 Only in this way。例 1 ： You didnt see him, and neither did I.你没有看见他，我也没有。例 2： Not until twelve oclock did she go to bed last night.昨晚她12点才睡。例 3： Only after repeated failures did he realize the importance of cooperation with others.历经失败，他才意识到合作的重要。推理拓展二：名词从句的连词判断

13、。学习名词从句时，很多人对连词的使用有困惑。其实，不妨把“从 句”抽取出来单独看：从句意思假设为“事实”那么that;从句意思假设为“是否那么whether淇他 那么视为“特殊疑问句”，连词即“疑问词”。参照我们初中学习的“划线提问”确定“疑 问词”，这个问题就简单了。例 4： That she was chosen made us very happy.她入选了，这让我们开心。（陈述事实）彳列 5： Jane cant decide whether she should go or stay home.Jane辗法夬定是否要出去或留在家（“是否”句）例 6： In 1492, Columbu

14、s reached what is now called America.1492年哥伦布到达了现在所称的美洲大陆。（is前无主语、所到为物用what）例 7： Could you tell me where the bus stop is?可否言青你告我公隼站在哪？（is后无表语、根据句意猜想应在问地点）例 8 ： Could you tell me how I should come uh with the problem?你告诉我该怎样解决这个问题？（句中缺状语、句意提示为“如何解决”）例 9： It remains a mystery why they suddenly disappe

15、ared.它们为何突然消失，迄今成谜。（句中缺状语，whyhowwherewhen其实皆可）推理拓展三：形容词从句（定语从句）之关系词when、where why也参照上述原理。以上这个在 从句中找“缺口”的方法，也适用于关系分句（又叫定语从句、关系子句、形容词从句）例 10： The umbrella that I bought last week is already broken.我上周买的那把伞已经破了。（及物动词bought缺宾语）例 11 ： The farmer, whose name was Fred, sold us 10 pounds of potatoes.名叫Fred的农夫卖给我们十磅土豆。（name缺定语“谁的名词”）例 12： The hospital where the research was conducted is a privately funded institute.做研究的这个医院是一家私立机构。（句中只可能缺地点状语）例 13： The Empire State Building, which used to be the tallest building in theworld, remains a popular tourist attraction.曾经作为世界第一高楼的帝国大厦，今天仍然是一道风景。（used缺主语）