2022年福建省厦门市思明区初中毕业年级适应性练习卷语文试题参考答案及评分标准.docx

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1、2022年思明区初中毕业年级适应性练习卷语文试题参考答案及评分标准一、积累与运用（20分）1.（10分）要点与评分：填空每处1分，有错、漏、添、乱序者，该处不得分。恨别鸟惊心 谈笑有鸿儒高处不胜寒 星汉灿烂 烟波江上使人愁悄怆幽邃八百里分麾下炙四面歌残终破楚学而不思那么罔思而不学那么殆 2. （1） （2分）要点与评分：一处1分。A；B（2分）要点与评分：一处1分。甲：B；乙：A（2） （3分）要点与评分：能辨识出是关联词搭配不当，修改符合情理即可。例如：只要你肯费力来观摩一下，就必然会成认这一点。（3） （3 分）C二、阅读（70分）（一）阅读下面这首词，完成3-4题。（6分）3. （3 分

2、）A4. （3分）要点与评分：作出选择得1分，对“鹏”形象能正确理解1分，理解分析其情感 1分，意思相近即可。仅作出选择而未阐述理由不给分。例如：选A句（1分），A句借用了大鹏展翅高飞的形象（1分），表达了词人志存高远， 渴望实现自己理想的豪情，以及对美好生活的追求，用这句可以激励自己（1分）。（二）阅读甲文与乙诗，完成5-8题。（16分）5. （4分）要点与评分：解释正确，每个1分。（1）原来，以前（2）然而（3）不如，比不上，差 （4）还6. （3 分）D7. （5分）要点与评分：翻译正确，表达通顺。意思相近即可得分。（1）（我）先闻闻茶的香味（1分），再（稍微喝一小口）尝尝茶的味道（1分

3、），慢慢地 咀嚼茶叶，细细地品味。（1分）（2）（茶）让人心中的躁气和傲气都消失不见了（1分），感觉心旷神怡。（1分）8. （4分）要点与评分：与例如大意相同即可，答出任意三点即可得总分值。例如：喝得慢、小口尝：茶水上口后就不忍心（急）咽下去了。先闻闻茶的香味，再稍微喝 一小口，小口啜饮（“再试其味”的“试”）,尝尝茶的味道，慢慢地咀嚼茶叶，细细地品 味。用心感知茶韵：喝了一杯之后，再喝一两杯，心中的躁气和傲气都消失不见了，感觉 心旷神怡。细致比照：把武夷茶和龙井茶、阳羡茶进行细致入微的比照，发现武夷茶比龙井味道 浓厚些，比阳羡茶韵味更好。屡次冲泡、享受绵长余味：武夷茶冲泡屡次过后，味道仍然没

4、有泡尽。参考译文：我一向不喜欢喝武夷茶，总是嫌它的味道太苦，跟药一样。丙午年的秋天，我游玩到武 夷山的曼亭峰、天游寺等几个地方，僧人道土均拿武夷茶来招待我。他们的茶杯小得跟胡桃 一样，茶壶那么小得跟香橡一样，每杯还不到一两茶水，然而茶水上口后就不忍心咽下去了。 先闻闻茶的香味，再稍微喝一小口，尝尝茶的味道，慢慢地咀嚼茶叶，细细地品味，果然茶 杳扑鼻，喝过之后口中还留有余味。喝了一杯之后，再喝一两杯，心中的躁气和傲气都消失 不见了，感觉心旷神怡。这时才觉得龙井虽然清香，味道却淡薄了 一些；而阳羡茶虽然好喝，韵味却略有逊色，这就如同玉和水晶的差异，不同的茶叶有不同的品格。所以武夷茶天下闻 名，是当

5、之无愧的。而且武夷茶冲泡屡次过后，味道仍然没有泡尽。（三）阅读下面的文章，完成9T3题。（20分）9. （3 分）C10. （3分）要点与评分：能联系上下文准确填写表格，每空1分，大意相近即可。例如：发现石碑 懊恼 担忧、痛惜11. （5 分）（1）（2分）要点与评分：写出词语本义1分，在语境中的含义1分，大意相近即可。例如：“天荒地老”原指经历的时间久远，在这里指我们走了很远的路才找到石碑，形 容燕然勒石碑所在地偏僻荒凉。（2） （3分）要点与评分：能结合文句，理解文物的特点与价值，指出其效果2分，体会 到作者的情感1分，大意相近即可。例如一：运用了比喻的修辞手法，“旷世的神仙”与“漂泊在外

6、的游子”，生动形象地表 达了文物难觅以及文物对于一个民族的意义与价值，表达了作者对文物的珍视。例如二：运用了排比的修辞手法，突出强调了寻访文物的意义，增强文章的气势，使得 文章节奏更加和谐，表达出作者对文物的珍视。12. （4分）要点与评分：从内容方面指出石碑的价值2分，从结构方面分析作用2分，大 意相近即可。例如：写出了燕然勒石碑历史悠久且难以寻找，点明了燕然勒石碑的历史意义与珍贵价 值。丰富了文章的内容，为下文作者进一步阐述文物价值的内容做铺垫。13. （5分）要点与评分：结合燕然勒石残碑分析残碑具有佐证历史的意义2分，分析出其 表达中华民族的精神，能激发爱国热情2分，整体语言表达1分，大

7、意相近即可。假设仅摘抄 原文中文物的意义，不与残碑做联系最多得3分。例如：燕然勒石碑具有发现与佐证历史的力量，它证实了史书中所记载的“勒石燕然” 的历史是真实的；燕然勒石碑具有激发爱国热情、增强文化自信的力量，它展现了东汉人民 抗击匈奴的历史事迹，彰显了中华民族抵御外族入侵、保家卫国的精神，表达了中华文明源 远流长、灿烂辉煌。（四）阅读下面的文章，完成14-16题。（12分）14. （3 分）D15. （4分）要点与评分：每点1分，大意接近即可。答出以下要点中的任意4点即可得满 分。参考要点：小而精美；在居民身边布局（推窗见绿，出门见景，“见缝插绿”）； 免费共享；规划有序；具有多重作用（美化

8、环境的同时可供应急疏散使用）。16. （5分）要点与评分：能作出选择并阐释合适理由2分，能够结合文本和链接材料2分， 语言表述1分。例如1：我认为A项“星光水岸”更合适。“星光”的命名，既表达文中口袋公园小 而精美、点状分散的特点，也表达口袋公园对改善生态的重要作用，以及它为现代人沟通交 流提供了纽带，汇聚人心的重要作用；“水岸”点明了材料中及笛口袋公园的地理位置, 表达了文中口袋公园因地制宜的建造理念。相比“秀园渔歌，“星光水岸”命名优美，更体 现口袋公园的烟火气，转角遇见城市之美。例如2：我认为B项“秀园渔歌”更合适。“秀园”意为秀美之园，以此命名表达了 文中口袋公园鸟语花香、生机盎然，人

9、与自然和谐共处的景象；材料中箕笛港曾是港口要 道，“箕雪渔火”再现了贫笆港曾经的盛景。“渔歌”的命名表达出文中口袋公园对历史和文 化的传承。相比“星光水岸”，“秀园渔歌”的命名更加文雅，更表达口袋公园与历史、文化元素的融合。（五）阅读下面材料，完成17-19题。（10分）17. （3 分）B18. （3分）要点与评分：从图一、图二分别得出结论，意思接近即可。例如1：从2017年到2020年，中国益智类玩具零售额逐年递增；消费者购买益智 类玩具时，主要考虑它的教育性和趣味性。例如2：与前几年相比，2020年中国益智类玩具零售额增速放缓；消费者购买益智 类玩具时，主要考虑它的教育性和趣味性。19.

10、 （4分）要点与评分：以下要点答出1点2分，答出2点即可总分值。参考要点：中国特色的益智类玩具古已有之，历史悠久，而且表达了中华文化的博大 精深；中国特色的益智类玩具不仅能够锻炼孩子的动手能力，还能让他们亲身体验中国的 智慧；益智类玩具兼有教育性和趣味性，适合表弟这个年龄段孩子的成长需要。（六）名著阅读。（6分）20. （1分）白龙马（玉龙三太子、八部天龙马）（1分）（2分）要点与评分：点明两个人物得1分，点出具体原因得1分，意思相近即可。例如：李逵为了让宋江吃上鲜鱼汤，自告奋勇去讨鱼，结果放走了张顺的活鱼，二人便 厮打起来。（2分）（3分）要点与评分：点明这场战斗的名称得1分，写出对敌军和对

11、红军的态度各得1 分，意思相近即可。例如：飞夺泸定桥（1分），隐含了作者对红军不畏艰险，革命乐观主义精神的赞扬（1 分），对敌军纷纷溃逃的嘲讽（或用“鄙视”“蔑视”等词）（1分）。三、写作（60分）21.作文评分量表（总分值：60分）说明：（一）作文评分按“基础等级”和“开展等级两级评分法评分，先评“基础等级” 后评“开展等级”。（二）基础等级评分“基础等级”从“内容”和“表达”两个层面各分为 五等，五个等级中的各项评分不要求完全对应。等级 工程一（好）60-54二（较好） 53-48三（中）47-37四（较差） 36-25五（差） 24-0符合题意符合题意基本符合题意不符合题意偏离题意内 容

12、 25 分要 求中心突出中心明确中心基本明确中心不够明确中心不明确内容充实内容较充实内容薄弱内容空泛内容不当思想健康思想健康思想基本健康思想不够健康思想不健康感情真挚感情真实感情基本真实感情不够真实感情虚假分 值25-2322-2019-1615-1110-0符合文体要求较符合文体要基本符合文体不符合文体要求无文体特征结构严谨求要求结构混乱，结构混乱，表要语言流畅结构完整结构基本完整不成篇不成段达求字迹工整语言通顺语言基本通顺语言不通顺，语语言很不通顺，错25字迹清楚字迹基本清楚病多，字迹潦草别字很多，病句很分难辨多，字迹潦草难辨分 值25-2322-2019-1615-1110-0发要 求丰

13、富较丰富略显丰富个别内容较好有一个较独到之展有文采较有文采略有文采个别语句较精彩处5有创意较有创意略有创意个别地方有新意分分 值54321卷面 5分要求卷面整洁，书写规范、清楚。标点明显错误的，每3个扣1分，最多扣2分；书写 潦草难以识别的，最多扣3分，整个卷面最多扣5分。 （三）开展等级评分不求全面，可更根据“特征” 3项13点中假设干突出点按等级评分。1 ,丰富：（1）材料丰富（2）论据充足（3）形象饱满（4）意境深远2 .有文采：（5）用词贴切（6）句式灵活（7）善于运用修辞手法（8）文句有表现力.有创意：（9）见解新颖（10）材料新颖（11）构思新巧（12）推理想象有独到之处（13） 有个性特征（四）缺乏字数，每少50个字扣1分，最多扣3分；没有题目扣2分；每1个 错别字扣1分，重复的不计，最多扣2分；标点明显错误的，每3个扣1分，最多扣2分。（五）套作或文体不明确的，适当扣分；抄袭的，“基础等级”在第五等之内评分，“开展等 级”不给分。