中班科学教案：我的好帮手-刷子.docx

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1、中班科学：我的好帮手-刷子目标：1 .认识日常生活中各种各样的刷子，了解刷子的不同用途。2 .在尝试使用的过程中有探究的欲望。3 .对生活中的小工具产生兴趣，体验工具给人们生活带来的便 利。准备：1 .师生共同各种刷子，陈列在室内（如牙刷、瓶刷、鞋刷、 杯刷、地板刷、眉刷、睫毛刷、衣刷、床刷等）。2 .杯子、瓶、皮鞋、衣服等。3 .幼儿画册，配套音频。过程：1 .布置“刷子展”，引导幼儿观察不同的刷子。“刷子是什么 样子的？它们一样吗？哪里不同？ ” “有一样的地方吗？ ”（1）摆弄各种刷子，比拟刷子外形、结构的异同。（2）组织幼儿交流自己的观察结果。（3）猜想各种刷子的用途，叫不知名称时，可

2、以请带刷子来的 小朋友加以介绍。2 .尝试使用刷子、体验刷子带来的便利。幼儿选择一把刷子使用。如：用鞋刷擦鞋，用瓶刷洗瓶子，用牙刷刷牙等。3 .拓展经验。讨论：（1）在生活中还见过什么样的刷子？有什么用？（2）刷子是我们的好帮手，在生活中还有哪些小工具可以帮我 们的忙？4 .欣赏儿歌刷子的一家。延伸：1 .选择一些较常用的刷子放在生活区内，并摆放相对应的材料, 供幼儿练习使用。2 .各种小工具，如：夹子、剪刀、钳子、订书机、螺丝刀 等，摆放在操作角内，并有与工具相对应的操作对象供幼儿操作，如: 旧图书、啤酒瓶、布料以及一些建构玩具（螺丝类）等。3 .完成幼儿画册“工具连线”练习，巩固对工具的作用的认识。