2022年人教版九年级上册道德与法治同步教案第三单元文明与家园第五课守望精神家园 第1课时延续文化血脉.docx

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1、第三单元文明与家园第五课守望精神家园课标链接:1.感受个人成长与民族文化和国家命运之间的联系，提高文化认同感、民族自豪感，以 及构建社会主义和谐社会的责任意识。2.学习和了解中华文化传统，增强与世界文明交流、对话的意识。第1课时延续文化血脉教学目标0【情感 态度和价值观目标】感受中华文化的魅力，热爱中华文化。体会中华传统美德的力量，树立自觉传承中华优秀传 统文化的积极态度。【能力目标】提高对中华优秀传统文化的认知和运用能力,传承、践行中华传统美德。【知识目标】了解中华文化的内涵，懂得文化自信的重要意义。知道中华传统美德是中华文化的精髓，懂 得美德的力量在于践行。教学重难点【教学重点】中华文化和

2、中华传统美德的价值。【教学难点】传承中华文化，弘扬中华传统美德。教学过程【导入新课】 欣赏歌曲中国看见的MV,思考：从视频中，你看到了哪些中华文化元素？提示:古汉字、瓷器、刺绣、故宫、剪纸、京剧、绘画、书法、空竹、木版画等。教师过渡:视频展示了丰富多彩的中华文化。本课时，我们就借着中华文化元素一起走进灿烂的 中华文化，感受中华文化的力量。(新课讲授】一、中华文化根1 .阅读材料,思考：汉字又称中文字、中国字、国字，属于表意文字的词素音节文字。中国史学界较普遍的一 种说法是中国文字源始于殷商。实际上，殷商时代的甲骨文已很成熟。在河南贾湖发现的一些 刻在龟甲上的符号，距今已达8000年。汉字的开展

3、，大致可分为古文、篆书、隶书、楷书四个阶 段的演变过程。其中,篆书又有大篆、小篆之分,隶书那么有秦隶、汉隶之别。总体来说，楷书形成 后，中国文字已基本定型。汉字是中华文化的典型代表之一，汉字的产生和开展说明了中华文化具有什么特点？ 提示:博大精深、源远流长。(2)除汉字外，你还知道中华文化的哪些内容?这些文化是由谁创造的？提示:文化典籍、科技工艺、文学艺术等。这些文化是由各族人民共同创造的。【教师小结】长期以来，中华民族就在中华大地上劳动和生活。各族人民团结互助，相互学习, 用自己的勤劳和智慧共同开发建设祖国的大好河山，创造了灿烂的中华文化。独具特色的语 言文字，浩如烟海的文化典籍，名扬世界的

4、科技工艺,异彩纷呈的文学艺术，等等，共同组成源远流 长、博大精深的中华文化。中华文化具有应对挑战、与时俱进的创造力和海纳百川、有容乃大 的包容力，虽历经沧桑仍薪火相传、历久弥新。2 .阅读教材P61”探究与提供”，思考：(1)请你说明设计思路，并向同学介绍你设计的研学方案所蕴含的精神内涵和时代价值。提示:北京市:中国国家博物馆、故宫、天坛;天安门广场、中国人民抗日战争纪念馆、新文化 运动纪念馆、中国人民革命军事博物馆;鸟巢、中国科技馆。这一研学旅游是以包含中华优 秀传统文化的典型旅游景点、中国共产党领导人民在革命和战争时期建树丰功伟绩所形成的纪 念地以及表达新时期精神风貌的新景点为载体，以其所

5、传承的革命历史、革命事迹和革命精神、 建设精神为内涵的一次开展缅怀学习、参观游览的主题性研学旅游活动。通过活动让同学们重 温激情岁月,感受祖国变化，激励同学们发扬光荣革命传统，弘扬爱国主义精神，激发振兴民族、建 设祖国的热情，使同学们更深刻地理解历史和人民是怎样选择了中国共产党，怎样选择了社会主 义制度，也帮助同学们形成正确的世界观、人生观、价值观，树立拥护共产党领导、走社会主义 道路的坚定信念。(2)想一想，这三种文化之间存在什么样的精神联系？提示:中国革命史是中国历史的重要组成局部,革命历史文化遗产是中华民族珍贵的精神财富, 具有丰富的历史内涵和人文价值。革命时期形成的革命文化和现代化建设

6、时期形成的社会主义 先进文化都是对中华文化的传承和丰富,表达了中华文化薪火相传、历久弥新。【教师小结】文化是一个国家、一个民族的灵魂。新时代，延续文化血脉需要开展中国特色 社会主义文化。中国特色社会主义文化，源自于中华民族五千多年文明历史所孕育的中华优秀 传统文化,熔铸于党领导人民在革命、建设、改革中创造的革命文化和社会主义先进文化，植根 于中国特色社会主义伟大实践。中华文化积淀着中华民族最深层的精神追求,代表着中华民 族独特的精神标识，为中华民族的伟大复兴提供精神动力。中华文化独一无二的理念、智慧、 气度、神韵，增添了中国人民和中华民族内心深处的自信和自豪。3 .阅读以下习近平文化自信摘录语

7、，思考：摘录一 我国今天的国家治理体系,是在我国历史传承、文化传统、经济社会开展的基础上长 期开展、渐进改进、内生性演化的结果。只有坚持从历史走向未来，从延续民族文化血脉中开 拓前进，我们才能做好今天的事业。没有文明的继承和开展，没有文化的弘扬和繁荣，就没有中国 梦的实现。摘录二我们有博大精深的优秀传统文化。它能“增强做中国人的骨气和底气”，是我们最深厚 的文化软实力，是我们文化开展的母体。中国传统思想文化表达着中华民族世世代代在生产生 活中形成和传承的世界观、人生观、价值观、审美观等，其中最核心的内容已经成为中华民族 最基本的文化基因。摘录三 我们有鲜明独特、发奋向上的革命文化。这些富有时代

8、特征、民族特色的珍贵财富, 脱胎于中华民族优秀文化传统，同时又在新形势下不断进行着再生再造、凝聚升华，从而为我们 在新的历史条件下推进文化建设奠定了坚实基础。摘录四 我们还有承前启后、继往开来的社会主义先进文化。在短短几十年的社会主义实践中, 我们创造了中国道路、中国模式、中国奇迹,这已充分说明社会主义先进文化是一种有生命力 的文化，是一种表达人类文明开展进步方向的文化。从这些摘录语中,你获取了哪些信息？提示:文化的继承和开展,为中国梦的实现提供强大的力量;中华优秀传统文化千百年传承的理 念，已浸润于每个国人心中，成为日用而不觉的价值观，构成中国人的独特精神世界;中国革命文 化和社会主义先进文

9、化有着勃勃生机和活力，推动社会的文明与进步;我们取得的伟大成就，是文化开展的底气。【教师小结】文化自信是一个国家、一个民族对自身文化价值的充分肯定，是对自身文化生命 力的坚定信念，是一个国家、一个民族开展中更基本、更深沉、更持久的力量。没有高度的文 化自信，没有文化的繁荣兴盛,就没有中华民族伟大复兴。坚定文化自信，事关国运兴衰、文化安 全和民族精神的传承开展。4 .阅读材料,思考：材料一 谈到甲骨文，人们自然就会觉得有一种神秘莫测的深邃感。由于距离当下的年代过于 久远，对于这些汉字鼻祖，人们总有一种可望而不可即的距离感。由清华大学美术学院的教授陈 楠设计研发的两套手机表情包生肖甲骨文与甲骨有表

10、情，通过年轻化、时尚化的趣味 添加玩转甲骨文，将甲骨文与手机表情结合，重温远古文明在当下的绽放,用创意营造真实的文 化体验。(1)我们从“甲骨文表情包”中感悟到了什么？提示:中国汉字的美妙及精髓,中华传统文化的博大精深。(2)“甲骨文表情包”说明了什么？提示:弘扬传统文化，要与时俱进，不断创新，结合社会开展要求，不断增添新的富有生命力的内容。 材料二阅读教材P62“探究与提供”。(3)中华文化越来越多地走向世界，你如何看待这一现象？提示:文化是沟通人与人心灵和情感的桥梁,是国与国加深理解和信任的纽带。作为中国独立自 主的和平外交政策的重要组成局部，我国对外文化交流始终坚持以增进民众对中国的理解

11、、沟 通民众感情为目的，在文化的交流借鉴与合作开展中，努力向世界真诚真实地展现一个有着悠久 历史和灿烂文化，同时又充满活力、开放自信的中国，一个改革开展、文明进步、倡导建设和谐 世界的中国。(4)日益密切的国际文化交流为我们的成长提供了怎样的时代机遇?我们肩负着怎样的文化使 命？提示:在文化交流中，我们能够了解和学习不同民族文化的优秀之处，锻炼自己的交往能力，拓展 我们的视野和胸怀，提高自身素质,更好地为祖国服务。我们不仅要学习其他国家和民族的优秀 文化，还要宣扬中华文化，让世界了解中国，让中国走向世界。【教师小结】坚定文化自信，开展中国特色社会主义文化，必须坚持以马克思主义为指导,推动中 华

12、优秀传统文化创造性转化、创新性开展，继承革命文化，开展社会主义先进文化，不忘本来，吸收外来，面向未来，不断铸就中华文化新辉煌。教师过渡:中华民族在开展历程中，在创造出灿烂的中华文化的同时，也形成了代代相传的美德。 二、美德万年长.阅读材料,思考：全国道德模范平均每两年评选一次，并在北京举行颁奖仪式。颁奖仪式分为“见义勇为”“诚 实守信”“助人为乐”“孝老爱亲”“敬业奉献”5个篇章，每个篇章包含播放短片、现场访谈、颁发奖 章、致敬礼赞、文艺表演等环节。颁奖仪式充分表达庄重感、荣誉感、仪式感，生动展示道德 模范的感人事迹，深刻阐发道德模范的崇高精神，大力弘扬崇尚模范、学习先进的鲜明价值追求。 你如

13、何看待全国道德模范评选和表彰？提示:有利于弘扬中华传统美德,引导人们培育美好的品质;有利于激励人们向上向善，树立正确 的利益观和价值观;有利于营造良好的社会气氛，提供精神力量。【教师小结】中华传统美德是中华文化的精髓，蕴含着丰富的道德资源,熔铸了中华民族坚定的 民族志向、高尚的民族品格和远大的民族理想，是世代相传的民族智慧，是建设富强民主文明和 谐美丽的社会主义现代化强国的精神力量。1 .观察漫画,思考：凿壁偷光铁杵磨针上面四幅漫画蕴含着什么传统美德?你还知道哪些传统美德？提示:负荆请罪人贵有耻;苏武牧羊热爱祖国;凿壁偷光勤奋好学;铁杵磨针 坚持不懈。传统美德还有孝敬父母、尊师敬长、团结友爱等

14、。【教师小结】中华传统美德内涵丰富，博大精深。其中,有忧国忧民、道济天下的爱国情怀，有勤 劳勇敢、自强不息的奋进品格，有自尊互敬、助人为乐的和乐风范，有诚信守法、见利思义的高 尚情操，有孝敬父母、尊敬师长的伦理规范，有律己宽人、扬善抑恶的处世准那么，等等。2 .阅读材料,思考:上海警备区“南京路上好八连”处处留着勤俭节约的印记:昔日的“三件宝”变成了今日的“新 三件，过去讲节约要求做到的五个一变成了现在提倡的“五个一点”，即日常消费花一点、文化 学习用一点、孝敬父母寄一点、希望工程捐一点、自己备用留一点。形式变了,但优良传统的 精神没有变。营区里官兵常说的一句话就是:“国家是自己的，自己是国家

15、的，我们要让勤俭节约 的传统美德与时代同行。”(1)“南京路上好八连”的官兵身上表达了什么传统美德？提示:勤俭节约。从他们的故事中，你悟到了什么道理？提示:中华美德代代传承，已经融入人们的行为方式和日常习惯中，且伴随时代开展，不断加以创 新，表达与时俱进的品质。(3)作为新时代的中学生，应该如何发扬这种传统美德？提示:我们要从日常生活小事做起，弘扬勤俭节约的美德，并将之发扬光大，做中华美德的继承者、 践行者、创新者。【教师小结】经过长期的历史积淀，中华传统美德已经融入中华民族的思维方式、价值观念、 行为方式和风俗习惯，成为一种文化基因。美德的力量在于践行。推进社会公德、职业道德、 家庭美德、个

16、人品德建设，青少年责无旁贷;倡导向上向善、孝老爱亲、忠于祖国、忠于人民， 青少年必须身体力行。美德走进生活、走向未来,我们的人生才会更加美好、更加幸福。课堂总结本课时我们通过学习了解了中华文化的组成、特点以及价值，懂得了中国特色社会主义文 化是如何形成的，了解了文化自信的含义和重要性以及如何坚定文化自信;知道了中华传统美德 的价值、内涵、影响和开展。让我们在今后的学习和生活中传承中华文化，弘扬传统美德，身体力行，让美德走进生活，接受优秀传统文化熏陶，让生活更美好。青春寄语:遵循美德行事，纵使没有增加快乐，也可减轻焦虑！板书设计中华文化根延续文化血脉中华文化是由各族人民共同创造的中华文化的组成、特点中国特色社会主义文化的形成中华文化的价值文化自信的含义和重要性坚定文化自信中华传统美德的价值、内涵和 美德万年长（影响美德的力量在于践行