2022年教学设计投掷持轻物投准 .pdf

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1、投掷：持轻物投准（沙包）教学设计新三小学肖海一、指导思想本课以全面推进素质教育、深化体育教学改革、“健康第一”为指导思想，突出一个“新”字，体现一个“改”字，以学生的心理活动为导向，面向全体学生，做到人人享有体育、人人都有进步、人人拥有健康。一是按照学生心理变化设计课堂教学模式，安排教学内容，选择教学方法，强调健身。二是加强体育教学与日常生活的联系，提高体育教学的实用性，为学生的终身体育奠定基础。三是充分调动学生积极思维，培养学生的实践能力和创新精神。二、教材分析本课的主教材内容是原地持轻物投准。该教材是小学四年级的投掷教材，在田径教材中占有较大比重，也是小学生非常喜爱并与生活密切相关的一项体

2、育活动。通过该教材可以发展学生的力量、灵敏等身体素质，促进肌肉、关节、韧带的发展。在以往的投掷教学中，教学内容比较单一，动作程式化，不利于学生的个性发展。因此，在本课持轻物投准的教学中，丰富了投掷目标，提高了难度，让学生在练习中发现和运用不同的投掷方法，使教材更加生动、有趣。三、教学重点难点重点：站位正确，投掷臂后伸，右腿微曲。难点：蹬地转体，挥臂过肩协调连贯将沙包投出。四、教法（一）讲解示范法教师在教学中运用语言和示范动作，使学生形象、直观地看到所学的动作全貌，了解所学动作的整体形象、结构，产生初步的感性认识（二）游戏比赛法抓住儿童好胜心强的心理特点，运用游戏比赛的方法，激发学生的学习兴趣，

3、使学生在玩中学、赛中练，进而达到提高动作技术能力的目的。（三）观察法教给学生观察的方法，注意观察教师的示范动作，并能运用对比的方法对所学知识、技术进行评价、自鉴，不断矫正与改进。（四）模仿法根据小学生模仿能力强的特点，让学生认真看教师的示范动作，并模仿做出类似的动作，有助于学生掌握动作。（五）练习法学生按教师所教动作的内容和要求，反复做动作，学会自觉、积极、主动地练习，培养学生独立完成动作的能力。学校：新三小学教师：肖海班级：人数：人教学内容投掷：持轻物投准（沙包）游戏：冲过火力网教学目标1、运动参与目标：是学生积极参加学习中来，并且大胆的战展示自己的技术动作。2、运动技能目标：是学生初步掌握

4、持轻物投准的动作方法。3、身体健康目标：通过投掷学习，发展学生协调性和灵敏素质能力，发展力量，促进肌肉、关节、韧带的发展。4、心理健康目标：在学习中充分展示自己，增强信心、机智、勇敢、果断的意志品质，体验成功的喜悦。5、社会适应目标：培养学生集体荣誉、集体协作精神，组织纪律意识。6、游戏目标：提高判断力和投掷的准确性。培养机智、勇敢、果断的品质和集体协作精神。教学重点难点重点：站位正确，投掷臂后伸，右腿微曲。难点：蹬地转体，挥臂过肩协调连贯将沙包投出。结构课的内容教师活动学 生 活动要求组织方法时间强度开始部分1、集合、体委整队、报告人数。2、师生问好、宣布本课内容、安排见习生。3、集 中 注

5、 意 力游戏：大圈小圈 或一切听指挥教 师 检 查学生服装。游戏规则：双 手做 出 大 圈小 圈 两 种形 状，老师 喊 出 大圈 小 圈 时学 生 做 动作，强 调注 意 力 集中。1、集 合队伍。2、体 操队 形 散开。3、游戏。1、做 到集合快、静、齐、三点。认真 听 从教 师 口令。2、游戏：遵 守 游戏规则。注 意 力集中。队形：四列横队2-3弱准备部分1、往返跑2、活动各部位关节教 师 带 领学 生 做 往返 跑，速度 适 中。喊 口 令 学生 做 活 动关 节，及时 纠 正 学生 动 作 不足。学 生 在教 师 带领 下 跟跑。方 形 站位 做 活动 各 部位关节1、注 意力集中

6、，听 从 指挥。2、活 动关 节 时动 作 到位充分。2-3较强基本1、持轻物投准动作方法：1、学生练习 学 习，1、积 极主 动 参1、听 从指挥，精10-15一般部分侧 对 投 掷 方向，两脚左右开立（如右手投掷，左侧对投掷方向）右手 轻 物（沙包）向后引申背后过肩，然后 右 脚 蹬 地转体，挥臂经肩上，头侧把轻物（沙包）向 标 志 的 方向投出。2、教学方法“运用 游 戏 法”“探 究 练 习法”让学生进行 尝 试 性 学习，“示 范法”。教师根据 学 生 掌 握情 况 给 予 纠正 并 示 范 正确动作。3、重点：挥臂过肩难点：强调身体协调，出手角度适当。教师观察。2、教师 示 范，学

7、生观察。全 程示 范 分 解动 作，重点 讲 解 身体 协 调、出 手 角 度与 投 掷 距离的关系。引 导学 生 出 手最 佳 的 角度。3、指导 学 生 练习。分解 徒 手 练习 巡 视指 导 学 生 连 贯 动作 练 习 持 有 沙 包练习动作与练习。口诀“两脚 左 右开立，引申过肩，对 准 物体”2、练 习 后进 行 轻物投准：场 地 摆放“小纸箱“若干，在投掷 线 上进 行 投准。神饱满，态 度 认真。2、正 确 做技 术 动作 3、能做 到 自我 评 价与 相 互评价 4、同 学 之间 交 流意见。5、注 意 安全。组织：四列横队教师讲解动作四列横队或方形站位，教师示范动作。持沙包

8、投准小水桶 根据自己能力选择目标远近游戏：冲过火力网。游戏方法：将学 生 分 为 人数 相 等 的 两队，一队攻，一队守；攻队面 对 跑 道 成一 路 纵 队 站在端线后，守队分两组，分别 站 在 两 条边线后，面对教 师 讲 解游戏规则：1、攻队 不 得 出跑 道，否则 为 被 击中；2、守队投击时，不 得跨过边线，违 反者 投 中 无效；3、只教 师 发令后，攻队 学 生一 个 跟一 个 地沿 跑 道向 前 冲过，同时守 队 用小 沙 包投击，安全 通 过者一分；1、听 从指挥2、注 意动 作 标准性。3、注 意安全。4、遵 守 游戏规则。动 作 要点：攻队要 迅 速跑进，掌游戏如图5-1

9、0强跑 道 均 匀 散开，每人拿 2个小沙包。能 投 击 头部 以 下，否则无效。攻 队 往返 个 冲跑一次，统 计 得分，然后两 队 交换攻守。最 后 以得 分 多的 队 伍获胜。握 躲 闪时机；守队 投 掷果断、准确，注意安全。结束部分1、放松活动：深呼吸。2、集合整队3、课上评价4、师生再见，收放器材教 师 引 导学 生 做 放松 活 动，上 肢 下 肢腰等关节。呼 气吸气。讲故事 德 育 故事跟 随 教师 口 令做 吸 气呼气。1、听 从指挥 2、态 度 认真四列横队2-5弱场地器材场地：操场器材：小水桶若干个，沙包若干、废弃水平若干。指挥旗 2 个预 计 运动负荷40 50%课后小结教学设计投掷：持轻物投准（沙包）肖海新三小学