幼儿园大班歌唱活动《小老鼠打电话》教案.docx

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1、大班歌唱活动小老鼠打 活动目标：1 .能看着图谱唱出歌曲中的内容，学习歌曲中空拍的使用。2 .感受歌曲诙谐幽默的风格，体验与同伴共同游戏的乐趣。活动准备：1 .小猫头饰1个、小老鼠头饰16个。2 .小老鼠打 PPTo活动过程：1 .谜语导入，激发幼儿游戏的兴趣。（1）提问：“黄老师这里有一个谜语请小朋友来猜一下：嘴 尖尾巴长，偷油又偷粮，白天洞里躲，夜晚出来忙，请大家来猜一 下是什么动物？ ”出示图片，谜底是老鼠。（2）提问：“这只小老鼠想念它的好朋友了，很想跟它的朋友 玩过家家的游戏，你们猜它会用什么方式联系它的好朋友呢？ ”引导幼儿猜测小老鼠要给好朋友打 。(3)提问：“那小老鼠在 里都说

2、了什么呢？ ”2 .学唱音乐，重点学习歌曲中空拍的使用。(1)播放小老鼠打 音乐，询问幼儿小老鼠是如何打 的？教师出示图谱，引导幼儿学唱“喂喂你好呀，请你快到我的家”。(2)播放音乐，询问幼儿 那端的好朋友是如何回答的？教师出示图谱，引导幼儿学唱“好好知道了，马上就到你的家”。(3)听歌曲前半段，询问幼儿小老鼠打的 号码是多少并练 习有节奏地拨 号码。“这串数字排列的时候你发现了什么？ ”小结：中间留了一个空，这个就是空拍。3 .听歌曲后半段，引导幼儿跟随图谱学唱歌曲内容。(1) 那头谁出现了？播放猫叫的声音，请幼儿学习猫叫的声音。2 2) “朋友怎么会是他？ ”“原来号码打错了”。3 3)

3、“原来号码打错了”跟前面一句非常像，是哪一句?与54 32 678相比照。(4)小老鼠听到 那头是猫，你们猜小老鼠会怎么样？请你来学一学小老鼠害怕的样子。(5)提问：“小老鼠把 打到猫那里去了，那你觉得这只小 老鼠是一只怎样的小老鼠？ ”小结：这只小老鼠太粗心了，竟然把 打到猫家里去了，我们 可不能像小老鼠那样粗心大意。4 .完整欣赏歌曲，尝试多种方式学唱歌曲。播放音乐，教师出示完整图谱，引导幼儿看着图谱演唱歌曲。5 .游戏：你追我躲，边游戏边演唱歌曲。游戏玩法：找一幼儿当猫，其他幼儿当小老鼠，小老鼠边唱歌边 玩游戏。当听到猫的叫声后，小老鼠要静止自己的动作以防被猫捉到, 反复进行游戏2-3次。评析在整节活动目标的设置上有点过于简单了，让孩子们学习空 拍的使用，基本上一两遍孩子们就掌握了，没有孩子们需要跳一跳才 能够得到的目标。对于教材上设置的目标就很符合孩子们的能力特 点，所以可以直接设置为学唱歌曲中的附点音符和休止符；在目标的 设置上不是很规范，风格、内容作为第一点目标，对于附点音符、休 止符的使用作为第二点目标，而游戏的趣味性可以作为第三点目标， 这样更符合孩子的认知特点。