幼儿园大班下学期安康教案灵敏的关节含反思.docx

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1、幼儿园大班下学期安康教案灵敏的关节含反思活动目的：1、初步理解人体的主要关节及其构造，知道关节能使身体弯曲。2、感知关节与人体活动的关系及其重要性。3、初步懂得保护关节的重要性，增加自我保护意识。4、训练幼儿养成做事仔细，不马虎的好习惯。5、培育幼儿有礼貌、爱劳动的品质。活动预备：纸筒夹板假设干、人体骨骼挂图一份、娃娃纸偶两个、机器人图片、小精灵图片各一张、 响铃、沙包假设干、纸箱两个、塑料筐两个。活动过程：一、高矮人嬉戏嬉戏导入，引发幼儿探究爱好，熟悉关节。1、引导语：今日教师给你们带来了一个嬉戏，名字叫高矮人嬉戏。师：小伴侣们，一起来玩吧。瞧!矮人来了，高人来了，变矮了，变高了。变矮了，变

2、 高了。来，我们一起学习矮人走路，高人走路。矮人跳，高人跳。矮人转个圈，高人转个圈。二、引导幼儿观看，探究觉察关节，查找关节，并理解其作用。一队扮小精灵，教师发出口令。两队分别从对面纸箱取沙包或响铃放回塑料筐内，在规 定时间内哪队获得物品多即获胜。两队互换角色重复嬉戏。2、教师引发幼儿争论:为什么小精灵队获得多，机器人队获得少?机器人哪个关节不能 活动？小结：人体假设没有关节活动起来很困难，有了关节活动起来很敏捷、便利。关节对人 体活动和运动有很重要的作用。四、保护关节1、关节对我们有这么大的作用，我们该如何保护?（请个别幼儿答复。）2、通过幼儿情景表演，争论保护关节的一些方法。3、小结，关心

3、幼儿提升保护关节的阅历。在活动中要留意平安，活动时留意不硬拉、拽同伴的胳膊，不推撞同伴;体育活动中留 意互相躲闪避开摔伤;跳动或提拿重物时留意保护好自己的关节，不使关节拉伤或扭伤。不 要一下子进展太剧烈的动作以免关节脱臼，甚至骨折。运动前先把韧带放松、活动开。要常 常运动让我们的关节越来越敏捷。五、延长活动：？关节操？师：小伴侣们，我们今日熟悉了这么多关节，知道关节对我们身体非常重要，所以我们 肯定要好好保护我们的关节。如今我们就一起跟着音乐做一做关节操吧。好了，关节操做完了，小伴侣们，你们还想做?机器人与小精灵?嬉戏吗?下课后教师与 你们一起做！教学反思：从这堂课，我们也看出一堂教学活动是要发挥教师的主导性，不放任自流，还是要敬重 孩子的自主性，顺其自然。不管哪种占主导，都应当处理好教的方式，让孩子们感觉不到被 教，一切像一场嬉戏活动。教无定法，无论采纳哪种教学方式，都必需作用于人的感官才能 发挥作用。