读《天使的翅膀》有感.docx

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1、读天使的翅膀有感刘庆悦王国明（辅导教师）新阳小学六年三班我喜欢读书，也喜欢看书，也许有些人不懂，这不是一样的吗，但我想说，其实不一样， 看书就去看你喜欢的所有的书籍，任意的徜徉在其中，不计后果的去了解各种不同的世界, 但是读书却不同，阅读要辛苦的多，它不但需要你了解知识，更需要你能掌握和运用知识, 但即使如此，我仍然喜爱阅读，当我阅读后，当我书写下一些自己的感受时，觉得是一件无 比幸福的事。不久前，我看到了这样一篇非常感人的文章一一天使的翅膀，它讲述了因年幼时身患重 缠在背上留下骇人疤痕的男孩儿辉仔，一直受到同学的嘲笑和讥讽，但却在老师善意的谎言 下，受到了同学们的理解和关爱的故事。当我看到那

2、位老师说每个小朋友，都是天上的天使 变成的，有的小天使来不及脱下他们的翅膀，就会在背上留下两道痕迹时，非常的感动，这 位老师虽然对着小朋友们说了谎，但是这时候，谎言反而要比实话更有作用，更能让同学们 接纳辉仔，不再欺负他，而是把他当做朋友。从小老师家长就教育我们，要做一个老实的好孩子不说谎话，可是看过这篇文章后，我 学到了一件事，那就是谎言并不一定都是坏的，当你在说话时，场合情景和你说话的方式都 是需要考虑的，中国人说字斟句酌，我想大概就是这个意思吧，这说明说话时要讲究技巧的， 而不是用好和坏去单纯的评定它，就像是文章中，辉仔的故事，如果老师真的把实话讲给小 朋友听，那么效果一定没有这个天使的谎言来的好，小朋友们因为年纪小，可能没法理 解辉仔年幼时的痛苦经历，即使当时听了老师的话，不再嘲笑辉仔，那也难保以后不会为难 他，所以，当老师用故事的方式，来使小朋友对背上的伤痕换一个美好的看法时，问题就得 到了解决，这就是说话的技巧。我想这位老师是值得尊敬的，他关心每一位小朋友的成长，不单单只有辉仔，还有辉仔 的那些同学们，他照顾着每个孩子的心境，用一个天使的方式，让孩子和平共处，彼此 关心。评语:本文的作者很会“想”。先简介读到的那篇文章的故事大概，抓住故事的宗旨。小作 者把读与感联系紧密，语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，体会深 刻，不失为一篇较好的读后感。