幼儿园大班下学期科学教案宝物排排看含反思.docx

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1、幼儿园大班下学期科学教案宝物排排看含反思活动目的：L可以根据长短、粗细、大小的差异进展正逆排序，初步感知序列中物体的相对性和可 变形。2 .引导幼儿可以觉察生活中有规律的事物，并能进展记录。3 .能大胆、明晰地表达自己的见解，体验成功的欢乐。4,能在集风光前大胆发言，乐观想象，进步语言表达力量。活动预备：粗细不同的金箍棒、长短不同的九齿钉耙、大小不同的芭蕉扇等卡片每人一组活动过程：一、开头局部：今日教师给小伴侣带来了三样宝贝，请你们猜猜有什么？导入。二、根本局部：1 .出示第一件宝贝：金箍棒请幼儿说出金箍棒的名称、作用、特征(2)出示一组金箍棒的图片，请幼儿说出一样以及不同点。让幼儿根据由粗到

2、细、由细到粗的挨次分别进展排列，验证，并说出排列的规律。2 .出示第二件宝贝：九齿钉耙(1)请幼儿说出九齿钉耙的名称、作用、特征出示一组九齿钉耙的图片，请幼儿说出一样以及不同点让幼儿根据由长到短、由短到长的挨次分别进展排列，验证，并说出排列的规律八3 .出示第三件宝贝：芭蕉扇请幼儿说出芭蕉扇的名称、作用、特征(2)出示一组芭蕉扇的图片，请幼儿说出一样以及不同点让幼儿根据由大到小、由小到大的挨次分别进展排列，验证，并说出排列的规律4 .嬉戏：排排队教师请几名幼儿玩嬉戏，另外找出一名幼儿为这些小伴侣排队并说出是根据什么规律进 展排队的，嬉戏进展两次。5,嬉戏：谁的尾巴长(1)出示挂图：谁的尾巴长，

3、请幼儿说出有什么不同的地方？教师引导幼儿说出：几号的猴子尾巴第几长？三、完毕局部：让幼儿观看生活中有规律的事物，训练幼儿要细心观看，并养成做记录的好习惯。活动反思：本节活动是一节大班科学活动，主要是熬炼幼儿可以根据物体的不同差异进展正逆排 序，我在整节活动的进展中把主动权交给了孩子们，让孩子们自己探究、觉察规律。其次, 嬉戏活动也加深了幼儿的把握，进步了课堂的活泼气氛。整节活动是层层递进的关系，让幼 儿一步步进展把握能理解的更扎实。活动后有几点缺乏现总结一下：L在让幼儿排列后验证时没有让幼儿多说排列的规律，以致于消失幼儿会排列但说不明 晰排列的规律，这是在以后课堂中应加强的。2 .课堂的时间把握不够好，在操作环节时间不宜太长3 .教师的语言还要加强简洁，可以有力的去引导幼儿的语言需要加强。