2022年江西省高考语文作文预测题及范文.docx

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1、2022年江西省高考语文作文预测题及范文阅读下面材料，按要求作文。每个人都有自己的个性，每个人都会在人生的舞台上扮演特定的角色。然而个性 和角色有时候会产生矛盾。就在个性与角色的和谐与不和谐中，人生演绎出一幕幕得失、 荣辱、成败的精彩戏剧。请以“个性与角色”为话题，自选角度，自拟题目，自选文体， 联系现实、人生，写一篇不少于800字的文章。【分析】这是一篇材料话题作文，审题时，可根据材料提示构思立意。材料阐述了人生 的得失、成败与荣辱，与个性与角色的关系息息相关。“个性”，是指在一定环境影响下 形成的一个人的比拟固定的特性；“角色”，是指人的身份，位置等。每个人都有自己的 个性，每个人都会在人

2、生的舞台上扮演特定的角色。个性影响（决定、促成、改变、丰 富、点亮、成就、装饰、完善、引领）角色；个性让角色更突出；不要被角色诱惑， 让个性决定人生；拥有个性，又何必拘泥于角色；角色塑造个性，个性点亮角色；在角 色中张扬个性；个性+角色=成功等等。可写记叙文，也可议论文，注意拟一个出彩的题 目。【范文】失败的帝王错位的伟人历史的长河滚滚而去，带走了无数“千古风流人物”。站在时间的对岸，我们目 送着古人们在氤意雾气中离开。他们都有着自己的个性，他们也曾在人生的舞台上扮演 着自己的角色。有几个落寞的身影吸引了我的目光-那是被人们讥嘲了千百年的几位 “昏君”、“亡国之君”。作为君王，他们是失败的，但

3、他们真的是一无是处吗？帝王这个 角色，是他们从祖上继承下来的，他们无力选择拒绝，但个性对这个角色的抵触，是他 们成为了失败的演员。然而他们又是伟人，错位的伟人。齐宣王创造家在那个遥远的战乱的年代，一个好的国君的标准就是能尽可能大地开辟疆域，增 强国家的军事力量，使姓安居乐业。齐宣王与上面提到的标准完全不符合- -他的聪明 才智几乎全部倾注在了自己引以为傲的各种创造上。如果没有朝政的压力，他可能会成 为中国古代的爱迪生。但他是国君，他的创造创造被视作“不务正业:富庶的齐国在齐 宣王年间经济日渐走低，这位错位的创造家成了齐国万民所指的“庸君”。个性与角色的 不和谐，造就了这个失败的国君。南唐后主李

4、煜文学家“单独莫凭栏，无限江山，别时容易见时难。流水落花春去也，天上人间。”孤独的夜里， 这位亡国之君写下了这般凄美的句子。他的心中对自己的臣民应该是有愧的罢，但就算 再给他一次做皇帝的机会，他能保证不亡国吗？曾经的一国之君沦为亡国贱俘，他一定 也是不情愿的，但个性导致他有无限文采却无治国方略。国亡了，他无奈地忍受着人民 的唾骂。如果他不是皇帝，文学的道路定然更加宽广，但很可惜。做了一个亡国的皇帝， 错位的文学家，他的慨叹只能化作一句词：问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。宋徽宗艺术家写得一手好字，画得一手好画，对美的鉴赏能力超强。如果他不是皇帝，他的艺 术才华定能更加出众。他仿佛对治国没有兴趣，他生存仿佛就是为了艺术。他自己设计 了一座园林，曼妙绝伦。但他对朝政的荒废给人民带来了耻辱- -靖康之变。个性赋予 他才华，又带来了矛盾。他也成了失败的皇帝。这些帝王作为帝王是失败的，但另一方面又是成功的。个性与角色的矛盾怎能说 清呢？错位而已。【点评】话题作文试题有三个主要特点：第一，题目只提供写作内容围绕的核心，而不以标题的形式提供具体明确的主旨。第二，只提供写作范围，而且范围相当宽泛，要求所写内容与话题相关即可，不要求归 纳试题所供材料的中心意思并紧扣这一中心意思做文章。第三，话题作文一般要求自拟文题，而非话题作文不要求自拟文题，也不能另立文题。第2页共2页