2022春行管本科《公共危机管理》教学考一体化第三次作业3 1试题与答案.docx
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1、第三次作业3 1试卷总分:95注:请20分钟以内保存一次。每大题完成后请先保存再更换大题,试卷试题全 部完成后提交。浏览器请采用兼容模式。第1大题12道题,每小题2分,共计24分。(总分24.00)1.下列哪项不属于次生衍生灾害。(A) (2.00分)A.灾民心理受伤B.卫生防疫和疾病C.地质灾害D.卫生防疫和疾病2.对灾区民众的(A)是指,对受灾民众在第一时间所开展的心理疏导工作,帮助民众调整心态,适应灾后环境和灾后恢复工作。(2.00分)A.心态调适B.交流技术C.倾听技术D.沟通技术3.下列哪项不属于采用适时切割责任的方案进行复杂责任情况下公共危机事件解决的基本要求。(D ) (2.00
2、分)A.“切割”个体责任“切割”恶化路径B. “切割”新生风险“切割”事件结果4.从整体层面而言,整体社会秩序能否支撑有效应急并快速恢复到灾前状态,是 现场秩序管理的重要目标,简称为(A )o (2.00分)A.整体可逆B.个体可逆C.个体守序D.整体守序5.下列不属于安置点选址应遵循的基本原则的是(A )o (2.00分)A.灾民选取优先B.节约用地、保护生态C.规避安全隐患、规避环境污染D.方便群众、就地就近6.全球化时代,某一公共危机事件易被与不同国情、不同地域、不同时间的同类 舆情事件形成对比式报道,并且此类对比呈现出碎片化、脱离时空的特征,这种 舆情演变称为(A )0 (2.00分)
3、A.对比差距B.监视功能C.同类合并D.同类合并.心理疏导的(A),有助于了解灾区民众的内在想法,掌握其需要救助的心理 症结,为实施正确的救助策略提供诊断基础。(2.00分)A.倾听技术.心态调适C.沟通技术D.交流技术8.针对舆情加工的“还原全貌”模型中,(B )是指还原事件全貌和整体情况, 规避“选择性”报道,“碎片化”报道带来的“断章取义”问题。(2.00分) A.部分还原法.整体还原法C.整体还原法D.层次还原法8 .全媒体时代的舆情呈现出(A )的特征。(2.00分)A.源头多、传播快、易获取B.源头少、传播快、不易获取C.源头少、传播快、易获取D.源头多、传播慢、易获取10.在舆情
4、传播的新媒体时代,媒体倾向于大量报道同类事件,总结共同特征并探究深层原因,这种舆情演变称为(C )。(2.00分)A.对比差距B.强化效应C.同类合并D.监视功能11.危机公关的(D)通常适用于造谣传谣的情况。(2.00分)A.完全责任的以退为进模式B.以上都不对C.部分责任的社会协商模式D.无责任的速战速决模式12.维护良好的(C )秩序是灾后的首要问题。(2.00分)A.生活B.市场C.救援救灾D.社会治安第2大题13道题,每小题3分,共计39分。(总分39.00)1.危机公关中的“双SPACE”原则中的双A原则是指(AB )o (3.00分)A.权威原则B.态度原则C.政治原则D.制度原
5、则.单一责任的危机公共关系模式包括(ACD )o (3.00分)A.完全责任的以退为进模式B,以上都不是C.部分责任的社会协商模式D.无责任的速战速决模式2 .危机公共关系遵循“两场-三维”的操作机理,其中“三维”是指(ABD)o (3.00 分)A.事件进展B.信息管道C.事件结果D.群众态度4.复杂责任的危机公共关系方案包括(CD )o (3.00分)A.交融情景下的切割责任方案B.复合情况下的厘清责任方案C.复合情况下的切割责任方案D.交融情景下的厘清责任方案5.灾区民众心理疏导的基本原则包括(ABCD )o (3.00分)A.遵循规律的原则B.尊重当地的文化背景C.区分重点人群D.遵循
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