育儿观点｜不要再对你的孩子说教啦.docx

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1、育儿观点I不要再对你的孩子说教啦现在一个教育现象，也是现在很多成人会犯的。为了告诉孩子一个你自认为很好 的观念，你会不停地劝诫、说教、卖弄学问，结果你又对他多讲了 20个毫无价 值的观念。你满脑子都是接下来应该讲些什么，而忘了看看你对他的思想产生了 什么效果。在这个过程中，你滔滔不绝地宣讲的时候，说的话早已将孩子淹没了； 并且孩子也会将你说的一些话理解错，甚至会导致孩子把每件事混为一谈，把所 有的事情弄得颠三倒四。那拒绝说教式教学，卢梭提出热情的老师，要力求简单，不满堂灌，并慎言谨行， 有所保存。最好的是让孩子主动来找你，因为他看到的情景给他留下了深刻的印 象，他会很愿意来问一些问题的。这时候

2、，你的回答要简单，就从吸引他感官的 那些事情中提取答案。不对孩子说教，这对家长和老师来说，都是需要不断地练习；最重要的是我们要 从观点上显摆正一说教不管用；我们应该根据不同的孩子运用不同的教育方式, 同时要有足够的耐心，提供他丰富的经验机会，让他们能够从“做中学“，自己 教育自己。卢梭也提到了一个很有人生哲学的道理：我们的第一责任是对我们自己负责；我 们的第一份感受是以自我为中。我们所有的本能首先都以我们自己的生存和我们 自己的幸福为导向。所以，我们第一次接受的正义的概念不应该来源于我们欠别 人什么，而应源于什么应归我们所有。由此，他认为孩子需要的第一个观念不是 自由的观念，而是财产的观念。刚

3、看到这个观点时，我觉得很特别，继续看下去 就会觉得他说的很有道理。在现代生活中，大家的物质条件都很好，孩子们想要 的东西得到是非常简单的，只要张张嘴就可以获得，有时候甚至是父母自己有强 烈的购买欲，不停地给孩子买东西。看似孩子拥有了很多东西，实质上这些东西 都不属于他们的，因为这些东西在归他所有之前是别人的财产。书中他举了一个 例子来解释用何种方法来让孩子理解什么是财产的概念，什么是“属于”。（这部 分文字太多，第二张图片有哦）对所有的事情，教育都应付诸实际，而不是说教，因为孩子们很快就会忘记他们 自己说的话，或别人对他们说的话，但是不会忘记他们自己做过的事，也不会忘 记别人对他们做过的事。正如蒙特梭利所强调的“我听到了，我忘记了，我看到 了。我记住了；我做过了，我理解了”。