中班保育员个人工作总结11篇.docx

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1、中班保育员个人工作总结11篇第1篇中班保育员个人工作总结一、检查及防病工作：开学初我们收缴了每位幼儿的保健手册，了解每位幼儿 的状况，便于管理，同时严格执行晨检制度，晨检时注 重“一问、二看、三摸、四查”，发现问题，及时处理，并 做好记录，确保每一天出入园的幼儿身体o另外，要抓 好新入园教职工和已到期老职工体检工作，39位教职工一个 也不漏开展全面体检，合格率达100%o1、对于请假幼儿，安排教师跟踪请假事因，并认真登 记好相关表格，2、我严格执行卫生保健制度，坚持预防为主的方针， 根据季节的不一样，对园内幼儿的生活场所、物品开展定期 消毒。坚持开窗通风，每日为幼儿供给清洁平安的生活空间。 在

2、春季呼吸道疾病高发季节和手足口病流行期间，进取采取 有效措施，加强流感疫情预防、控制工作，3、配合新塘医院做好预防接种工作。二、严格消毒制度，做好卫生消毒工作：消毒工作是幼儿身体的保障。组织指导保育员和食 堂人员做好消毒工作，使保育员能全面掌握消毒方法，严格 按照消毒规范开展消毒保洁，各班保育员做好消毒记录。每 周彻底大扫除，并且每周有检查有记录，不定期开展灭蚊灭 蝇灭鼠工作，确保幼儿饮食的卫生平安。2、现在幼儿正处于生长发育时期，所以我十分重视培 养幼儿良好的饮食习惯，在幼儿吃饭前我让他们协助老师做 一些力所能及的餐前准备工作，如放凳子，发小碗等。这样 在身体内也会发生一系列反响，使他们食欲

3、大增。在幼儿吃 保时伴放一些轻音乐，有助于幼儿情绪轻松愉快，平时注意 训练幼儿集中思想进食，从小养成专心吃坂，细嚼慢咽的好 习惯，同时教育幼儿养成良好的饮食卫生习惯，食前便后洗 手，饭后漱口不吃不洁食物，不拣掉在桌上或地上的东西吃, 咀嚼，喝汤不出声，进餐不说话，不乱扔残渣皮等。3、在班里我注意培养幼儿独立自主的能力，通过各种 途径，让幼儿懂得自己的事情自己做，遇到问题自己想方法 解决，同伴之间要互相帮助等。4、中午午睡时给幼儿一个良好的睡眠环境，每日让幼 儿按时睡觉，在幼儿睡之前提前半小时让幼儿完毕较剧烈的 活动，及时拿开易使幼儿兴奋的物品，保持房间空气通畅创 设一个安静的睡眠环境，同时让幼

4、儿养成良好的睡眠姿势, 幼儿睡眠时让他们向右侧卧，微曲双腿全身自然放松，手不 要压在胸前或身体下面，这样有助于增进幼儿O二、密切联系，增进家园互动在家园共建方面，我们知道要搞好班级工作，一定要家 长的配合。平时，我能热情对待每一位家长，注意和家长沟 通。接送孩子时和家长聊上几句，了解一下幼儿在家的表现 或关心一下幼儿的身体情况，家长都感觉非常温暖。我通过 各种方式及时向家长反映幼儿在园生活、学习情况，认真听 取家长建议。让家长正确了解幼儿保育方面的内容，了解孩 子的一日生活，并向家长提供一些正确的保育方式信息，一 起探讨一些现实中的棘手问题，建立了和谐信任的家园关系。三、存在的缺陷，改进方向1

5、、工作中，有时会出现一些急躁情绪。在轻声教学方 面有待加强。2、业务上的学习还不够，今后我会不断学习专业知识， 提高各项技能。以上是我的工作总结，请领导和同志们批评指正。第6篇中班保育员个人工作总结时间过的很快，一转眼一个月就过去了，在这段段的的 时间了，我和孩子们很快就认识了，和孩子们沟通，孩子们 在这一个月学会了自理常规方面进步也不错，在这，我也该 整理一下我的思绪，将这个月的工作总结如下：一、各项常规：本学期我们班有9个新来的小朋友。他们对班里的小朋 友很陌生，所以基本的常规开始都不懂。上课和进餐、午睡 时都很喜欢讲话。所以整个班上的常规看起来乱乱的。而且 掉促菜的现象特别严重，每天吃完

6、饭都好似清理战场一样。 经过这半个月的不停强调，进餐之前每次提醒不能掉饭、挑 食、讲话等，幼儿边吃边讲的现象有所好转了，餐后的卫生 也干净多了。但是还是有个别新入园新生的自控能力还需要 加强。睡觉方面，刚开学的那几天，新生加老生都可能放假 在家又没养成睡午觉的习惯了，老生就边躺在那里边说话。 新生呢要不就是不肯睡觉的，要不就是哭闹的。经过这半个月以来的慢慢引导，现在的午睡纪律稍为有所进步了，但是 还是要老师不停强调。二、教育教学方面：主题活动：1、为了拉近幼儿与社区的距离，我们特别安排了 “我 家和我家附近的”的主题学习。希望通过实地地探索与角色 扮演等多种方式，让幼儿对社区多一份熟悉，多一些

7、亲近感。 在开展区域活动中，我们根据幼儿年龄特点、开展需要投放 活动材料，根据主题进展需要设计了一些与主题有关的区域 活动材料，做到有计划有目的地投放，并及时增减活动材料。 引导幼儿积极认真参与区域活动，满足幼儿开展的需要。在 教学中我深知要提高教学质量，关键就是要上好课。为了上 好课，我备好每一节课。自己动手制作教学用图和教学用具。 了解幼儿原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、 习惯、学习新知识可能遇到的困难，并采取相应的措施。关 注全体幼儿，注重个别教育，使其保持相对稳定性，同时激 发幼儿的情感，使幼儿产生愉快的心境，创造良好的课堂气 氛。2、特色教学：加强浸入式英语教学强度。在

8、一日活动 中老师能很好地把握幼儿心理特点，本月幼儿的英语掌握不 错。同时本月也加强了幼儿阅读、识字、珠心算等各方面的 培养，我们每天早上会让小朋友把识字游戏书和英语书拿出 来，以便充分利用餐前、离园前这段时间，组织幼儿早期阅 读、识字游戏、等活动。让幼儿的语言表达更加生动富有感 情。三、保育工作：本月我班更加注重幼儿的身体,加强幼儿体能活动, 增强幼儿的体质，文明进餐，积极配合保健医生作好各项体 检工作。加强消毒工作，杜绝手足口病的发生；本月班级生 病请假孩子少，幼儿的出勤率一直较高。本月还加强了幼儿 的自我保护意识及平安卫生教育，防止了幼儿平安事故的发 生。培养了幼儿良好的生活习惯、卫生习惯

9、，重点帮助几个 进餐慢的幼儿改变不良的饮食习惯。四、教师配合：我和X老师的班级工作配合的还是不错的。以班级利益 为重，针对班级出现的问题大家都能及时沟通，教师间经常 互相交流，做到了相互学习，及时反思，随时调整。班级工 作得以顺利开展。五、家长工作：让家长及时全面地了解幼儿园教育目标，配合幼儿园教 育。开展平等对话、交流，这是增进家园了解、促进沟通的 有效方法。在开展班级主题教育活动中，我们就很好地利用 了家长资源，让家长参与教育活动，协助完成教学任务。利 用晨检开展平安意识的培养。，我随时与家长沟通孩子的情 况，听取家长的意见和要求，发现问题及时纠正，不断改进 工作，取得家长的理解、支持与帮

10、助。做的不好的地方，我 希望老师们要提醒我，我也会努力的。第7篇中班保育员个人工作总结本学期，我园保教工作在全体教师的共同努力下，已接 近尾声。现总结如下：一、学习方面首先，充分利用教研时间，组织教师学习对教育教学工 作具有指导性作用的文章，从理论知识到具体教育行为的实 施，从集体学习的个性化学习次，从教学的预设到生成，内 容广，理念新，帮助教师切实有效地解决了一些课改中遇到 的问题。其次，重视每次外出学习的时机，争取更高规格的学习。 例如：送骨干教师听专家讲座，观摩活动，提升教师的教育 理念，开阔教育思路，快速提高教师实践、操作课程的能力， 同时，要求走出去学习的教师回来后能够将学习到的最新

11、理 念、最好经验，即使地向全园教师传达，并组织教师学习有 关资料逐渐地内化成自己的观念，创造性的运用到教学中， 以到达全园教师共同开展的目的。二、一日活动的安排大力推广课改经验，促进教学的开展。今年的小班从入 园起，在课改班的经验根底上就全面开展区域学习和区域学 习相结合的课程模式，特别是区域模式常规的培养，区域空 间地安排与利用方面，防止了走弯路，使小班幼儿较快地适 应了幼儿园的学习与生活。而中、大班在上一学期的根底上, 区域学习的组织、指导、空间的利用上都有了进一步的提高。合理安排一日活动时间。本学期，为了使区域学习与集 中学习的时间分配更合理，我们在时间上开展了调整，每天 上午9： 30

12、10： 50为学习时间，在这段时间里教师保证30 分钟的集中活动和50分钟的区域活动。但时间的安排上并 不是一层不变的，可根据班级的具体情况随时调整。、教、科研方面充分利用教研时间，紧凑教研步伐，提高教研质量。在 教研中，及时总结、反响教师在实施课改中出现的问题。年 段长带动教师共同探讨课改中存在的困惑，集集体的智慧， 共同探讨、找出最正确的解决方案。在每人每期一次的优质 活动中，要求教师在活动组织中能够表达课改要求，评课中 能够表达课改新理念。通过这些研讨与交流的活动，提高教 师课改能力，带着教师迈出课改新步伐。针对户外活动教师的指导跟不上的问题，本学期，经研 讨，加强户外体育活动的区域化指

13、导，使区域明显化。小班 年段还以贴小点点的方式，结合活动后的评价，深入了解幼 儿参加活动的情况。收到了一定的成效。四、环境创设方面本学期，在环境创设方面，教师将各层走廊上围墙的内 墙土上艳丽的色彩，再贴上泡沫板，经教师的精心装饰，即 成为孩子展示作品的好地方。经过教师装饰的幼儿作品，稚 拙又不失美观。在教师与孩子共同努力下，狭窄、简陋的走 廊给人一种眼前一亮的感觉，孩子们经常在此逗留，指指点 点地评价、欣赏着自己与同伴的作品。本学期，在教育教学活动组织上，教师们尽量为幼儿提 供丰富的活动操作材料。材料的投放表达科学性、丰富性、 层次性，使每个幼儿在活动中都能找到适合自己的学习方式, 使每个幼儿

14、的能力、个性得到开展。五、家长工作方面本学期，在每期一次的家长会中，教师向家长传达了我 园的教育教学指导思想和开展方向，并通过小、中班家长“家 园同乐迎新年”亲子活动，使家长进入我园教学的第一线, 通过亲自参与孩子的活动，切实感受我园教育、教学的实施 情况及孩子的开展变化。通过系列活动的展示，家长对我园 的教育、教学工作有了更进一步的了解，同时给予我们大力 地支持，丰富了我园的教育资源。六、教师的成长通过一学期的努力，本学期，在业务方面，老师们有了 不同程度的成长。颜阿娜、陈薛艳教师参与五幼点讲弟子规 故事比赛分别获得三等奖二等奖；陈薛艳教师参加安海镇教 师讲弟子规故事比赛获得二等奖。本学期，

15、我园还组织了自制户外体育器械比赛，教师们 设计了各式各样的户外体育器械，并计划在下一学期开展推 广。一学期的工作，在收获成绩的同时，也存在一些需整改 的问题：1、我园的科研能力有待加强。本学期虽然有制定科研 计划，但开展效果不理想。科研小组的科研能力有待加强。2、教研工作开展的虽然实在，但档案建设不够完善， 需要加强教研档案的归档工作。3、在开展探究性主题活动方面，教师对主题活动向纵 深开展把握不好，这方面的能力有待加强。4、在开展区域活动方面，还需加强教师合理利用空间、投放活动材料、实施活动指导的能力。第8篇中班保育员个人工作总结时间飞逝，转眼间一个紧张而又充实的学期又过去了， 回忆这学期，

16、忙碌而愉快的工作在各位教师和保育员的团结 努力协作下取得了较好的成绩，以下是我对本学期保育方面 的工作总结：一、建立健全制度：为了使保育工作能更好的完善，特制定了保育员岗位 职责、保育员工作计划、保育操作规范、保育员一日 工作流程、晨、午检制度等，以保证各项工作落到实处。二、重视平安1、要求教师、保育要有高度的责任心，随时注意幼儿 情况，发现异常及时解决。2、每月开展平安教育课，教育幼儿平安常识。3、做好家长工作，让家长配合幼儿园搞好平安工作。4、重视平安，发现隐患及时处理，如不能处理要及时 上报。三、抓好保育工作的日常管理1、幼儿园的教育离不开保育，幼儿园保育工作离不开 保育员，因此保育工作

17、贯穿于幼儿一日活动之中，如果麻痹 大意一时疏忽，后果将不堪设想，所以在日常工作中，我会 每日至少2次到各巡查并做好登记，没能按制度执行的人员 给予一定的处分。2、加强对保育工作的检查、敦促，加强跟班指导。定 期召开保育员工作例会，学习保育业务知识，卫生保健常识, 反响工作情况，指出存在问题并总结经验，提出更求, 不断提高保育员业务素质，努力做好保中有教、教中有保、 保教结合，加强幼儿生活各环节的管理，培养良好的生活、 卫生、学习习惯。四、存在问题保育员不能从单一型转向多向型，对“保中有教”存在 一定问题，也许是年龄偏大的原因，在下学期中，我会加强 对保育员业务培训，争取更上一层楼。第9篇中班保

18、育员个人工作总结20xx年4月19日，我很荣幸参加了 市在沙塘中心 园开展的卫生保健例会暨保健培训活动，让我们收获颇丰, 也让作为后勤助理的我感受到担负后勤及卫生保健工作管 理的职责“重于泰山J先是妇幼陈常娅医师，给我们讲了幼儿园教师每年体检 一次和新生入园必须体检的重要性。让我领略了她的专业造 诣。接下来是妇幼的黄兰兰主任，她讲了儿童注意缺陷多动 症的障碍，这是我们教师们都会烦恼的一个问题，很感激黄 兰兰主任帮我们解决这一难题。同时，中心园柯淑满园长经过自我多年的工作经验，阐 述了卫生保健工作在幼儿园工作中的重要性，她说：“卫生 保健工作是托幼机构管理工作的一个重要组成局部；卫生保 健工作是

19、靠本机构每个人共同完成的工作；卫生保健人员是 一个管理者和实施者；卫生保健工作的人选是决定幼儿园工作成效的50%；赋予卫生保健人员适当的权力，卫生保健工作 会得到很大提升；幼儿园领导应当关注卫生保健工作统计工 作J确实卫生保健工作是幼儿园管理的一个重要方面，是为 保证幼儿身心正常发育和成长实施的各种措施，卫生保 健工作在幼儿园工作中具有异常重要的意义，这也是幼儿园 教育与管理区别于中小学的一大特色。幼儿园必须经过卫生 保健工作，实施良好的保育与教育，促进幼儿成长。自 在幼儿园精细化管理过程中，作为园长更要将卫生保健工作 置于管理的重要位置，立足本园实际，探索卫生保健工作精 细化管理，不断提高卫

20、生保健水平，使园所保教质量稳步提 高。首先，抓自身学习，树立职责意识。作为单位的一把手， 应是卫生保健管理工作第一职责人。要实施精细化管理，做 到对园所的各方面工作全面了解，在工作实践中就要“学” 字当头，如公布的托儿所幼儿园卫生保健工作管理方法 及托儿所幼儿园卫生保健工作规范等一系列法规文件， 从“法”的高度明确了卫生保健工作在幼儿园中的重要地位 和作用。作为幼儿园园长及教师要加强学习，广为宣传，从 思想上高度重视卫生保健工作。不仅仅要了解卫生保健工作 的意义和任务，更要清楚卫生保健工做的资料构架，即包括 两大方面资料，保健管理，保健教育指导。在学习过程中， 还要对照标准反思园内工作，寻找差

21、距，针对工作中的薄弱 环节，制定相关的卫生保健工作要求，将其纳入园务工作计 划中，从而保证贯彻执行。三、加强平安检查，对幼儿开展平安教育：幼儿园对大中型玩具及室内外设施开展定期平安检查, 发现问题立即通知相关人员开展整修，保障了幼儿活动环境 的平安。根据季节变化和幼儿发育的情景开展教育，我 们经过“保健知识专栏”，从不一样角度，向家长宣传平安 卫生保健知识，有效提高了保教人员和家长的平安卫生保健 意识。另一方面，全面细致地做好保健台帐和保健资料表格的 收集、整理，使本园保健工作更为规范化。四、进取配合部门的工作需要，哪里缺人哪里顶。在这个学期中，幼儿园供给了我学习的时机，4月份参 加了 “第一

22、次紧急救护”的学习，另外5月份还参加卫生保 健知识的培训，这样我在卫生保健这一块有了更多的认识。 时间忙忙碌碌的过去了，工作中有了一些经验但还有很多的 缺陷，比方卫生保健资料有些表格还需要规范，我相信，在 下个学期会做得更好！第2篇中班保育员个人工作总结一、制定科学、合理、平衡的膳食计划，科学制定带量 食谱合理营养是创设膳食环境的主要目标，是促进幼儿 生长发育和物质能量代谢的必要条件。合理营养体此刻膳食 上就称为平衡膳食。任何一种食物都不可能包含所有的营养 素，任何一种营养素也不可能具备全部营养功能。所以，我其次，抓好保健员，增强主管意识。幼儿园的保健员既 是卫生保健制度的执行者，也是各项保健

23、工作的组织者，更 是园长管理和指导的参与者，在实施精细化管理中，要注意 抓好保健员这个点，以保健员为点带卫生保健面，从而提高 全园卫生保健精细化水平。卫生保健工作涉及面广，工作要 求高、难度大。在实施精细化管理中，抓好对保健员的管理 是十分重要的，保健员应当做到“三勤三心”，三勤既嘴勤 手勤腿勤；三心既耐心、细心、用心。同时保健员要经常深 入保教一线，定期检查指导，做到不走过场，及时向园长反 应交流，成为协助园长组织实施有关保健卫生制度并监视执 行的得力助手。第10篇中班保育员个人工作总结岁月匆匆而逝，似乎只是弹指一瞬，一学期的工作就要 完毕了。望着渐渐成长的孩子们，从他们身上让我感受到一 种

24、自豪感。回忆这一学期来所经历的事，工作虽然很忙，但 忙得很充实。近半年的集体生活，使孩子们学会了很多，各 个方面的进步也不错，这里，我也该整理一下我的思绪，总 结过去的工作经验，以便更好地提高自己的各项工作水平。 我积极参加各项时事、政治学习，并坚持把理论同实际相结 合，从我做起，从身边的小事做起，用正确的思想引导幼儿， 做好保教工作。本人这一学期带的是中班，主要是配合我班两位老师 的教育工作，努力完成自己分管的保教任务，以下我谈谈这 半年的工作情况：、不断学习，总结经验，做好自己的保教工作社会在开展，对保育员教师不断提出新的要求，这就要 求我们不断学习，不断进步，才能当一名合格的保育员教师。

25、 平时遇到园部和班级有什么额外任务，只要自己力所能及， 会和本班老师一起加班加点，及时完成下达的各项工作任务。二、关心孩子，热心工作“爱”是无私的，也是做好一位保育员的前提，自从我 担任了中四班的保育员以来，我是用心诠释着“爱。使我 在工作中有了高尚的职业道德和强烈的责任心，也会像母亲 一样，对待关心每一个孩子，使他们 快乐的成长。通过这段时间的工作，我认为自己所从事的职业，只有热爱了， 才会去追求，才会不断进取，才会得到家长和孩子的信任。三、手脚勤快、经常反思虽然我是保育员岗位上的老员工，但是我深知勤能补拙, 平时除了向有经验的同事请教外，有时也在家看点有关业务 知识方面的书籍，慢慢地在保育

26、员这个岗位上琢磨出了门道, 那就是要“勤”，比方：勤开窗户、勤清扫、勤消毒、勤晒 棉被等等，除了手脚要勤快利落外，脑子也要勤快，要经常 思考，“为什么要这样做“，今天这件事我做的对不对“等等， 常常反思一下自己的工作，以便在以后的工作中，更好改进， 不断进步。四、工作效果及努力方向由于这学期，我带的是中班的孩子，他们已经上过半年 的幼儿园了，我必须让他们学会自立自理，在日常生活中可 以学会自己的事情自己做。刚开始幼儿的自理能力差，因为 年龄小，对成人的依恋感强，我们以游戏的形式对幼儿开展培养，如培养先小便后洗手时，教师边念儿歌边师范：“先 小便，后洗手，擦擦肥皂搓搓手，手心手背搓一搓，搓好小

27、手洗洗手，一二三，四五六，小手洗干净，洗好小手擦干手， 手心手背擦擦干J让孩子边模仿边念，在模仿中理解，学会正确洗手方法, 经过培养训练，幼儿的自我服务能力大大加强。如：会自己 搬椅子就坐，会独立吃完自己的代菜放好碗，会用小毛巾擦 脸，洗手不弄湿衣服等，得到了家长的好评和认可。当然自 己在这半年来，也存在着这样那样的缺点，但我想：只要自 己多学习业务知识，多请教有经验的老师，多和孩子们沟通, 心中装着孩子们，相信在今后的工作中，会不断进步，对得 起园部对我的信任，对得起孩子家长的期望，对得起自己的 本职岗位。五、密切联系，增进家园互动在家园共建方面，我们知道要搞好班级工作，一定要家 长的配合。

28、平时，我能热情对待每一位家长，注意和家长沟 通。接送孩子时和家长聊上几句，了解一下幼儿在家的表现 或关心一下幼儿的身体情况，家长都感觉非常温暖。我通过 各种方式及时向家长反映幼儿在园生活、学习情况，认真听 取家长建议。让家长正确了解幼儿保育方面的内容，了解孩 子的一日生活。卫生保健方面春季是流行性的传染病高发的季节，尤其是手足口玻我 们每天早晨加强对幼儿的晨检力度，日常活动中关注幼儿的 情况随时检查看有没有手、足、膝盖等处出现小红点，口中有没有溃疡等情况，如有发现疑似情况马上报告卫生保健老师根据情况开展隔离。同时做好日常的卫生消毒工作，每天 按时按要求用琪芳消毒片拖地、清洗玩具，幼儿的被褥及时

29、的开展清洗、的开展清洗、暴晒及紫外线消毒时间在幼儿的成长中过去了，对于我个人，要学习的东 西、知识还有很多，无论是教育还是保育，都是我学习的目 标。要把好的方面做好。第11篇中班保育员个人工作总结时光在匆匆流失，在本学期我担任中班的保育员工作, 在这一学期里有欢乐也有汗水，有工作上的困惑也有各方面 的进步。同时一学期又将过去了，这里，我也应该整理一下 我的思绪，总结过去了的工作经验，以便更好的提高自己的 各项工作水平。一、不断学习进取，总结工作经验。认真做好自己的保教工作，社会在不断开展，不断进步, 对保育员教师也不断地提出新的要求，这就要求我们在工作 中不断学习，不断进步，才能成为一名合格的

30、保育员教师。 在工作中，我以园内下达的任务及本班的教育为中心，努力 做到和各位老师相处，学习他们的长处和经验，不断提高自 己的保育水平，平时遇到园内和班级任务，尽自己力所能及, 及时完成下达的各项工作任务。二、做好幼儿一日生活常规的培养工作。在工作中，我们深入贯彻幼儿园教育指导纲要，培 养幼儿良好的行为习惯和、参与、探索意识，培养幼儿行为规范、自理生活能力、自我保护、生活卫生及养成良好 的学习习惯。让幼儿在一日各项活动中养成良好的行为习惯。1、幼儿进餐时，能够做到精力集中，注意观察，精心 照顾幼儿，轻声地、和蔼地指导和帮助幼儿掌握进餐的技能， 培养文明行为习惯，让幼儿学会使用、收放自己的物品。

31、2、注意培养幼儿的自理能力，教幼儿学习穿着服、鞋 袜，整理自己的床上用品。学做一些力所能及的事。3、在保教工作中纠正幼儿的一些不良习惯，如打架、 争抢玩具等，培养幼儿互帮互助的良好品质。4、保证幼儿户外活动的时间，保证活动的质量，增强 了幼儿的体质，提高了身体抗病能力。三、加强幼儿平安意识的培养，杜绝了平安责任事故的 发生。老师们有高度的责任心，时刻让孩子在自己的视线范围 内，排除一切不平安因素，同时对幼儿开展随机教育，培养 幼儿自我保护的意识和高度的应变能力，开学前，我会对桌 椅、床、玩具等开展了全面检查，并落实各项平安措施，强 化及时的防范意识，杜绝事故隐患，让家长放心。认真做好 午检工作

32、，做到一摸二看三问四查，并作详细记录。有病的 幼儿及时通知家长，做好有病幼儿的隔离工作，幼儿的被褥 定期给家长拿回去清洗。四、认真学习“保育员工作职责”，明确保育工作目标。做到人到、心到、眼到、口到，在组织活动中，注意观 察幼儿的神态、情绪，发现异常及时询问。五、认真做好清洗消毒工作，平时做到一日一小搞，一 周一大搞，室内无纸屑、果壳，物品摆放整齐，窗明地净, 地面整洁，无死角。教师是幼儿心中的典范，在全面推进素质教育的今天, 作为教师更应提高自身素质，树立职业道德，以高尚的道德 风范去影响幼儿，当好幼儿的指导者和引路人。因此, 我能够提高自身的职业道德修养和素质，搞好班级的团结, 相互配合，

33、努力完成园领导交给的任务。本学期我通过时间，在幼儿的成长中过去了，对于我个 人，要学习的东西、知识还有很多，无论是教育还是保育, 都是我学习的目标。要把好的方面坚持住，不够的地方向别 人学习，把别人身上的精华吸取过来，使自己成为一名合格 的保育员教师。们把各种食物合理调配，使具有不一样营养特点的食物在膳 食中占有适当比例，从而保证幼儿的营养需要和膳食供给平 衡、各种营养素和热量平衡、各种氨基酸平衡和各类食品平 衡。科学合理制定幼儿食谱，是保证幼儿成长的关键。 根据需要，我们成立了有家长参与的食谱制定小组，参与幼 儿食谱的制定。成立伙食管理委员会，每月开一次会，听取 各方意见，及时改善，不断提高

34、膳食质量。另外，保健教师 定期计算每日膳食中各种营养素的供给量，制定食谱。二、科学烹调是保证膳食质量和保存食物营养成分的重 要环节科学烹调对食物的消化、吸收、利用和提高其营养价值 均有重要作用。我们做好食堂人员的培训，具体做法如下:1、洗。仔细冲洗，去除寄生虫卵和残留农药，尽量不 在切后洗，更不在水中浸泡，以减少水溶性营养素的流失。2、切。根据幼儿消化机能尚未发育健全的特点，菜肴 制作时原料要切得细、碎，尽量做到现切现烹，以减少营养 素的流失。3、配。既配质量，配色、香、味、形，更注重配营养， 荤素搭配，粗细搭配。4、烫。根据菜肴属性，有些原料需要水烫处理。蔬菜 在沸水中翻个身就捞起，坚持鲜艳

35、的色泽，口感的脆嫩。比 方菠菜有人主张不宜作水烫处理，殊不知菠菜在沸水烫后, 虽然损失了局部维生素，但也能除去较多的草酸，有利于体内钙的吸收。5、烹。减少营养素流失的烹调原那么是旺火急炒。使用 旺火急炒，叶菜类的维生素C平均保存率为6070%,而胡萝 卜素的保存度那么可到达7696%。急炒时加热时间不宜过长, 以免水溶性蛋白质的流失，如蛋、鸡、鸭、猪血中，均包含 丰富的水溶性蛋白质，在加热过程中，这些水溶性蛋白质会 逐渐凝固，加热时间愈长，凝固得越硬，会影响口感及营养 素的利用。6、调。烹调时不宜过早加盐，煮豆、烧肉时加盐太早， 会使原料中的蛋白质凝结过早，不易吸水膨胀而碎烂；烧汤 时加盐过早

36、，会导致蛋白质过早凝结而影响汤汁的浓度。味 精的调味也很讲究，一般在菜肴将起锅时放入最好。可见，幼儿营养是否充分，不仅仅与膳食构造、原材料 质量有关，并且与烹调过程及技巧有关。不科学的烹调技术 和方法会导致营养物质流失或破坏，降低了营养价值。三、根据幼儿的膳食心理特点来搞好食物调配与烹饪36岁的幼儿喜爱花样面点与各种配菜，喜爱色香味形 均佳的饭菜，爱吃带馅的食品，他们不爱吃太长的菜叶、滑 溜溜的紫菜、猪肝和酱色太深的汤。所以，我们可将孩子平 时不爱吃，但营养丰富的猪肝、胡萝卜制成馅，做成包子, 将不爱吃的豆制品卤成五香和海鲜酱豆腐干当点心吃，使他 们乐于理解，增进营养素的摄入。根据孩子的需要，

37、我们的 食谱常换花样，主食种类也十分多样，如营养坂、花卷、包 子、面条、粽子等。增加了各种粥、粗粮，并在传统的煲汤 中参加了各种时令蔬菜，受到孩子们的欢迎。四、创设合理的饮食环境，培养良好的饮食习惯优雅的环境能够使孩子心境愉快，增强肠胃的蠕动及消 化液的分泌，增进食欲，促进消化。注意营造和谐的进餐气 氛，不强迫幼儿进食。在进餐过程中，师幼、幼幼之间有交 流，融知识教育、情感交流、行为与习惯的训练为一体。良 好的饮食习惯有助于幼儿的膳食平衡，有利于幼儿消化器官 活动和疾病预防，也有利于幼儿良好道德品质与礼貌行为的 构成。要求孩子定时定量、定地点进餐，细嚼慢咽；要不偏 食、不挑食、不剩坂撒坂，饭前

38、作好准备；要创设良好的相 互模仿与学习的环境，让他们在进餐过程中养成正确的饮食 习惯，促进身心。五、加强食堂人员工作质量考核在食堂人员中开展公平竞争考核活动，是解决幼儿膳食 营养要求与食堂工作质量矛盾的关键，也是实施幼儿园膳食 科学管理的关键。我们的具体做法是：成立考核小组，提出 考核方案，考核方案里的考核指标，以表格形式表示。表格 尽可能表达全面性、公平性、数据性。表格具体由每班保教 人员如实填写上交。考核按表格要求，根据当天当餐的食物, 从色、香、味、形、量等方面开展综合评分。这种公平、公 开、竞争、量化的考核方式解决了前面提出的矛盾。实施膳 食科学管理的结果是：幼儿欢心、家长放心、保教人

39、员开心、 食堂人员舒心、领导宽心。第3篇中班保育员个人工作总结时光飞逝，转眼之间，一个学期很快过去了，回忆这一 学期自己的工作，真是有喜又忧，但我以“为了孩子的身心,为了孩子的可持续开展，尽心尽责的工作”为宗旨, 全身心的投入到工作当中，也非常感谢中心幼儿园领导对我 的信任和支持。现将这学期的工作总结如下：一、保育方面每天我一进教室，第一件事就是开窗通风, 做好毛巾、杯子的消毒工作，以及各项卫生工作。在平时，为了让幼儿养成良好的生活习惯，在开展盥洗 时，能及时看好秩序，注意幼儿的平安，并交给幼儿正确的 洗手方法，即使天冷也让幼儿坚持促前便后洗手；在午餐时, 让幼儿做到不讲话、安静愉快的吃完自己

40、的一分饭菜，做到 不挑食、偏食，针对进餐有挑食的孩子，给予引导，逐步培 养幼儿良好的进餐习惯；在午睡时，我严格要求幼儿养成良好的午睡习惯，培养 幼儿正确的睡姿，安静入睡；在接送方面，坚持做到人卡分 离，认真完成职责，全心全意为幼儿服务。孩子的快乐，是对我工作的鼓励，家长的满意，是对我 工作的肯定。二、教育教学方面认真学习幼儿园纲要及幼儿园 管理规程，全面了解幼儿教育新动态，思想紧紧跟上现代 教育的步代。在教学中，尊重幼儿，营造平等、和谐温暖的气氛，用 眼睛关注每位幼儿，从幼儿身上汲取闪光点，去点亮他们自 信的明灯，我帮助幼儿发现自己的优势、智能，建立自信和 对集体的归属感。在课堂上利用各种生动

41、形象的直观教具激发儿童的兴趣。真诚对待每一位家长，如实的和他们交流对孩子教育方 面的看法，对家长提出的要求尽量去满足，对家长提出的教 育孩子的疑问帮着查资料答复。当问题出现第一时间与家长联络很重要，让家长知道老 师对问题很重视，对幼儿开展很在意。园内半日活动中，家长看到了自己孩子各方面的表现与 进步，也看到了别的孩子的优点，有助于家长帮肋孩子找差 矩与缺陷，找到继续教育引导的方向。总之，这学期来，我努力做好本工作，但在工作中也难 免存在缺陷，我会在工作中加以改进，扬长避短，继续努力， 把工作做好，力争更上一层楼。第4篇中班保育员个人工作总结时光飞逝，转眼之间，一个学期很快过去了，回忆这一 学期

42、自我的工作，真是有喜又忧，但我以“为了孩子的身心 ,为了孩子的可持续开展，尽心尽责的工作”为宗旨, 全身心的投入到工作当中，也十分感激中心幼儿园领导对我 的信任和支持。现将这学期的工作总结如下：一、保育方面每一天我一进教室，第一件事就是开窗通风，做好毛巾、 杯子的消毒工作，以及各项卫生工作。在平时，为了让幼儿 养成良好的生活习惯，在开展盥洗时，能及时看好秩序，注 意幼儿的平安，并交给幼儿正确的洗手方法，即使天冷也让 幼儿坚持饭前便后洗手；在午餐时，让幼儿做到不讲话、安 静愉快的吃完自我的一分坂菜，做到不挑食、偏食，针对进 餐有挑食的孩子，给予引导，逐步培养幼儿良好的进餐习惯; 在午睡时，我严格

43、要求幼儿养成良好的午睡习惯，培养幼儿 正确的睡姿，安静入睡；在接送方面，坚持做到人卡别离, 认真完成职责，全心全意为幼儿服务。孩子的欢乐，是对我 工作的鼓励，家长的满意，是对我工作的肯定。二、教育教学方面认真学习幼儿园纲要及幼儿园管理规程，全面 了解幼儿教育新动态，思想紧紧跟上现代教育的步代。在教 学中，尊重幼儿，营造平等、和谐温暖的气氛，用眼睛关注 每位幼儿，从幼儿身上汲取闪光点，去点亮他们自信的明灯, 我帮助幼儿发现自我的优势、智能，建立自信和对团体的归 属感。在课堂上利用各种生动形象的直观教具激发儿童的兴 趣。真诚对待每一位家长，如实的和他们交流对孩子教育方 面的看法，对家长提出的要求尽

44、量去满足，对家长提出的教 育孩子的疑问帮着查资料答复。当问题出现第一时间与家长 联络很重要，让家长明白教师对问题很重视，对幼儿开展很 在意。园内半日活动中，家长看到了自我孩子各方面的表现 与提高，也看到了别的孩子的优点，有助于家长帮肋孩子找 差矩与缺陷，找到继续教育引导的方向。总之，这学期来，我努力做好本工作，但在工作中也难 免存在缺陷，我会在工作中加以改善，扬长避短，继续努力， 把工作做好，力争更上一层楼。保育员要保证供给给幼儿全面的合理的营养，加强幼儿 的身体锻炼，落实有效的防病防范措施等，是提高幼儿的 水平的重要环节，也是幼儿园工作中的重点。下头幼儿 园中班保育员保教心得的相关资料，欢迎

45、大家阅读。第5篇中班保育员个人工作总结保育工作是幼儿教育的重要组成局部。幼儿生理心理的 开展与保育工作密切相关，对幼儿的成长乃至一生的发 展都有不可低估的作用。本学期我担任保育工作，尽心尽职, 认真做好自己的本质工作，具体做法有以下几个方面：一、保育工作1、保育员不仅仅是照顾好的一日生活及做好卫生就行 To现在的教育形势要求老师和保育员既要明确分工，各司 其职，又互通信息，密切配合，保持一致。每日早晨都做好 晨检工作，并做好记录，在晨检过程中，我发现有些幼儿的 口袋中总放着一些不平安的东西，如小刀，铁钉等。所以每 次晨检都很细致，为了幼儿的平安，我还发动小群体，鼓励 幼儿“检举揭发”防患于未然，在晨检活动，进餐前，午睡 前稳定好幼儿的情绪，户外活动有组织有纪律的开展，确保 幼儿的平安，同时我不断对幼儿开展平安教育，通过图片， 故事，操作，实验等方法，使平安教育形象化，生动化为幼 儿所接收，运用日常生活中，活生生的事例教育幼儿，通过 分析原因，让幼儿了解为什么会发生这样的事故，用事故的 后果去触动幼儿心灵。让幼儿知道什么地方是危险的，什么 东西是不能玩的，怎样玩才不会危险等。提高幼儿自我保护 能力。