中学2022-2023年度教学工作计划要点.docx

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1、XXXX中学2022-2023年度教学工作计划要点以为指导，深入贯彻精神，全面贯彻党的教育方针，落 实立德树人根本任务，加强社会主义核心价值观和中华优秀 传统文化教育。深化人才培养模式改革，激发学校办学活力, 推动学校特色、多样办学，促进学生全面开展、个性成长， 满足学生多样化学习需要，进一步提升教育教学质量，为全 面展开新旧动能转换重大工程、全面建成小康社会奠定人才 基础。二、教学工作计划要点（一）全面落实2023年度背泽市教学研究工作计划。聚焦重点，理清思路，查缺补漏，逐条落实。围绕“六个聚焦、六个坚持”,焦、六个坚持”,做细做实各项教学管理工作。（二）深化课堂教学改革，不断提高教育教学质

2、量1、进一步更新理念，解放思想。学校将“课改”纳入长远开展战略去谋划，从实际出发, 注重自我诊断，自我反思，积极推进，不断总结，寻求突破, 大胆创新，将课堂教学改革稳步推进。要求老师遵从模式但 不盲从模式，具体情况具体分析，灵活的设计自己的课堂， 形成自己的教学风格。2、注重总结近几年课堂教学改革的经验，不断完善学 案导学、旧知回顾、合作探究、课堂展示、教师解疑、巩固 训练等“自主学习六环节课堂教学模式”。3、进一步优化高三特长生的的“速成教学教学方向 要进一步明晰，教学内容要进一步取舍，教学重点要进一步 凸显，教学策略要进一步优化。（三）深化课程改革，聚焦课程建设1、深化课程改革，全面落实新

3、课程方案学习和落实普通高中课程方案和课程标准。准确理 解和把握新课标要义，确保新课标能够落地。认真学习新的 高中课程方案和课程标准在考试命题方面的评价目标以及 对学科素养的测评指导，把握高中课程改革和高考综合改革 方向，把立德树人根本任务落到实处。2、开发特色课程，建设第二课堂始终坚持“校园皆课程、校园即课堂”的育人理念，把 学校每个活动场所，把学生的每个生活细节都变成教育学生 的“课堂全面实施社团教学、实践教学、活动课教学的三教学 策略。通过这些平台，给每一个学生创造才华施展的机会，创 造成功的机会，创造可以证明自己伟大的机会。积极倡导和开展社会实践、科技创新活动。让学生从 生活实际出发，主

4、动发现问题，积极探究问题，不断解决问 题，提升学生的科学素养和实践创新能力。大力开展音、体、美特色课程建设。坚持特色兴校战 略，积极开发音、体、美特色课程，加强音、体、美生的培 养。（四）狠抓常规教学，提升教育教学质量每位教师始终要把“抓好常规，务求落实，坚持不懈,持之以恒”作为教学工作的准那么和要求，始终要把“落实， 落实，再落实，将落实进行到底”的思想作为教学工作的行 动指南。1、加强常规教学管理：深化课堂教学改革，不断提高 课堂实效；一天一题的训练活动要常态化，要坚持不懈，持 之以恒，切忌走形式，消极应对。进一步优化新授课、复习 课、训练课、讲评课等课型的教学环节，不断提升授课质量。2、

5、加强教育教学质量评价。完善郛高教师综合评价方 案和2021年高考奖惩方法，实行教育教学质量目标管理， 分解目标，落实责任，充分调动高三各部积极性。高三各部 要制订出切实可行的备考措施。3、落实市教科院高中三年一体化教学的指导意见。认 真学习XX省普通高中学生课程实施指导意见，催促并指 导高一年级做好高中课程三年一贯整体设计，科学安排必 修、选修I、选修II课程。4、加强高考研究与高三备考。落实新高考和学业水平 考试的基本要求，实现高中教学与高考改革的衔接。认真组 织全市3月份统考。高度重视2022年全国卷高考考纲的研 究。要以十X大精神为指导，以中国学生开展核心素养 为引领，以新考纲为依据，全

6、力做好高三的备考工作。备考 中，要用心研究影响2021年高考的诸多政治元素、经济元 素、文化元素、考试元素等，如何让十九大精神走进课堂， 传统文化融入课堂，新高考、新素养引领课堂，全国卷、北 京卷对接课堂，新考纲指导课堂等；备考中，要有高度的政 治敏锐性，充分实现十X大精神与学科教学特别是文科教学 的有效对接，要用好、用活十X大报告。备考中，要彰显国 学经典的感召力，突显传统文化的影响力，把传承中华优秀 传统文化上升到一个政治高度。备考中，结合学科特点和中 国学生开展核心素养的要求，着力实现核心素养和学科素养 的有效对接。（五）积极开展教科研活动，不断提升教科研水平1、加大听评课的督导力度。每

7、个级部每周听评课不少 于3节，作为学校对级部工作评价的一项重要指标。要使“推 门听课”活动常态化，使评课成为大家的一种习惯，每课必 评成为大家的一种共识。2、以XX省普通高中课程实施指导意见和2022年 XX卷高考考纲为依托，切实抓好集体备课。3、以新高考的有关政策解读为指导，以上海、浙江经 验为借鉴，从学校实际出发，做好选课走班的研讨和落地工作。4、以博雅书院为平台，举行全校范围的公开课和示范 课，切实加强学科内部的研讨、交流。5、以研讨课、公开课为平台，开好本级部的教学研讨 会。各级部要定计划，定时间，定地点，定课题，定执教人, 制订出本学期教学研讨的计划安排表。各级部将教学研讨会 的有关记录及图片注意留存，学期末纳入对中层的常规考 核。6、积极开展“一师一优课、一课一名师”评选推荐活 动。7、强化科研，更新理念。完成省级课题课堂教学中 的创新思维研究的第三阶段的工作：课题组成员完成教学 创新实践案例片段3-5篇；写出1篇文字版课堂教学实录, 录制一堂视频实录课等等。8、建立健全教师专业开展和业务考试制度。积极参加 “国培”和“省培”，完善教研训一体机制；积极参加市教 科院组织的教师业务考试。