三年级下册语文试题-期末积累运用与课内阅读专练卷1 人教部编版（含答案）.docx

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1、期末积累运用与课内阅读专练卷姓名：一、根据所学内容填空。(1) “文房四宝”指的是、_; “花中君子”指的是、(2) 兔不可复得，而(3) 人谁无过？ 善莫大焉。(4) 课后我看了很多寓言故事，印象最深的是：和(5) ?牧童遥指杏花村。(清明)(6) 泥融飞燕子，。(绝句)(7) 春天的早晨，冬冬到郊外春游，看到碧绿的江水静静流淌，江畔红艳艳的鲜花怒放，他不禁想起了一句诗：,(8) 俗话说：, 。”只有亲眼看见了才能判断真假，否则容易出现错误的判断。(9) 本学期我们开展了 “中华传统节日”的综合性学习，我了解到的我国传统节日有,还知道了描写这一节日的一句诗:二、课内阅读。(一)花钟(节选)要

2、是我们留心观察，就会发现，一天之内，不同的花开放的时间 是不同的。凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭;五点左右,艳丽 的蔷薇绽开了笑脸;七点,睡莲从梦中醒来：中午十二点左右,午时花 开花了：下午三点万寿菊欣然怒放;下午五点，紫茉莉苏醒过来:月光 花在七点左右舒展开自己的花瓣;夜来香在晚上八点开花;昙花却在 九点左右含笑一现不同的植物为什么开花的时间不同呢?有的植物开花的时间，与 温度、湿度、光照有着密切的关系。比如，昙花的花瓣又大又娇嫩, 白天阳光强，气温高，空气干燥，要是在白天开花，就有被灼伤的危 险。深夜气温过低，开花也不适宜。长期以来，它适应了晚上九点左 右的温度和湿度，到了那时，便悄悄

3、绽开淡雅的花蕾，向人们展示美 丽的笑脸。还有的花，需要昆虫传播花粉，才能结出种子，它们开花 的时间往往跟昆虫活动的时间相吻合。1. 第1自然段中哪句话提示了段落的主要意思?用“”画出来。2. 读了文段,你知道植物开花的时间与哪些因素有关?将这些因素填 写在横线上。(1) (2) (3) (4) 文中举昙花的例子作用是()A.说明昙花的样子美丽。B.说明昙花开花的时间与众不同。C.说明昙花的奇特。 D.说明植物开花的时间受很多因素的影响。3. 仿照画横线的部分，用不同的说法来形容鲜花的开放。铃铛花;妖烧的百合; 向日葵。（二）荷花（节选）我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光

4、里。一阵微风吹过来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动。不光是 我一朵，一池的荷花都在舞蹈。风过了，我停正了舞蹈，静静地站在 那儿，蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过，告诉 我昨夜做的好梦过了好会儿，我才记起我不是荷花，我是在看荷花呢。1. 照样子写一写。翩翩起舞（AABC式）、写出下列词语的近义词。仿佛一（） 快乐一（）“不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈”中“光”的意思是（）A.明亮。B.只，单。C.好处。D.景物。2. 品读句子，在正确的答案后面画“”。我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花。穿着雪白的衣裳，站在阳光里。“我”穿着白衣服，变成了一朵白荷花，站在阳光里。（）（2）我就是一

5、朵白荷花.正站在阳光里。（）（3）看着这一池美丽的荷花，“我深深地陶醉了，觉得自己也变成了一朵娇艳的荷花，和美丽的大自然融为一体了。（）3. 如果你是池中的朵荷花，会看到，听到想到什么？试着写写。参考答案：一、笔墨 纸砚梅 兰竹菊 身为宋国笑过而能改掩耳盗 铃掴苗助长借问酒家何处有沙暖睡鸳鸯日出江花红胜火春来江水绿如蓝眼 见为实耳听为虚春节爆竹声中一岁除春风送暖入屠苏二、（一）1.要是我们留心观察，就会发现，一天之内，不同的花开 放的时间是不同的。2. （1）温度（2）湿度（3）光照（4）昆虫活动 的时间3.D 4.摇响了洁白的挂铃 敞开了心扉 睁开了惺怆的睡眼（二）1.示侧:彬彬有礼落落大方2.示例:好像愉快 3.B4.4. 示例:我看到荷叶绿绿的、圆圆的，荷叶下面有小鱼调皮地游来游 去；我听到脚下的池水单哗哗地流淌，头顶上不时飞过的小鸟正高兴 地鸣叫；我想，这么美丽的景象，如果我是个画家，定要画下来给大 家看。