《万里一线牵》第二课时 教案.docx

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1、13万里一线牵第二课时一、教材分析本课题设置了四个板块：“神通广大的现代通信”、“历史上的 通信”、“飞速开展的通信世界”和“通信交往中的文明”。“神通广大的现代通信”板块设置的目的是引导学生认识通信的 概念，比拟不同通信工具的特点，根据不同的需要学会选择适当的通 信方式。“历史上的通信”板块设置的目的是引导学生了解通信的开展历 史，感受古代通信的艰难，体会信息传递的重要性。“飞速开展的通信世界”板块设置的目的是引导学生探究现代通 信技术日新月异的开展，了解通信给医疗、教育行业带来的巨大变革。“通信交往中的文明”板块设置的目的是引导学生遵守通信中的 道德规范和法律法规，注意通信的礼仪，加强法律

2、意识。二、学情分析当代的通信技术已经对少年儿童产生了前所未有的影响，学生对 于通信的相关知识结合生活实际都具有一定的了解，但是学生的年龄 较小，关于现代化通信工具的知识比拟单一匮乏，还无法深刻理解并 遵守通信的基本礼仪和法律法规，因此本课题的重点应让学生知道如 何遵守通信道德和法律法规，运用法律保护自己的通信自由，从小树 立文明通信的自觉意识和养成良好的行为习惯。三、教学目标1 . 了解现代通信的开展，认识通信给医疗、教育等方面带来的巨 大变革。2 .懂得遵守通信的基本礼仪和法律法规。四、重点难点【教学重点】了解通讯方式的变迁，感受通信开展给人们带来的便利。【教学难点】做到遵守现代通信的道德与

3、法律。五、教学过程教学准备：教师准备：收集现代通信技术开展的最新技术成果，查找通信文 明的相关事例和资料。学生准备：调查身边的人常用的通信方式和使用感受，制作调查 表。（一）视频导入1 .视频导入：结合视频了解现代通信技术的开展日新月异。看看 通信方式在最近几十年发生了哪些变化（播放通信开展内容的视频）。2 .话题引入：观察图片，感受到通信技术（手机）的开展变化, 引发思考通讯方式发生了哪些变化。万里一线牵飞速开展的通信世界；通信交往中的文明（二）通信开展.调查例如：填写教材第86页调查表点拨：凋查对象：爷爷奶奶、爸爸妈妈调查时间：XXXX年X月X调查准备：采访问题大纲；记录本1 .范例探究：

4、根据调查结果引导学生了解到通信方式的开展使人 们相互联系更加方便，速度由慢到快。2 .知识链接：补充资料介绍寻呼机的种类和使用方法的不同。3 .发现体会：根据调查和补充的资料介绍，说说看发现了什么。点拨：（1）以前的通信手段十分落后和不便，也感受到通信技 术开展迅速，现代通信给人们的生活带来许多便利。（2）我们生活在一个信息化的时代，要合理运用各种通信手段， 与他人友好交流。4 .助力医疗：阅读教材第87页阅读角两个材料，说说表达了通 信技术给人们带来的哪些好处。引导学生了解通信领域中的新技术、 新业务、新产品如雨后春笋般出现，令人应接不暇。举例：医疗专家通过网络技术接收病人健康状况等各种医疗

5、信息, 解决了远距离运送病人的麻烦，多方协力共同帮助病人尽快恢复健康。5 .助力教育：补充资料了解通信技术在教育领域的应用，感受网 络给人们带来的好处。举例：2020年在疫情的影响下，全国各地大中小学都无法按时 开学。网络云平台却能够通过卫星向全国用户传输有关课程，帮助学生“停课不停学”。6 .助力交通：补充资料了解通信技术在交通领域的应用，感受现 代通信技术给人们日常生活带来的方便。举例：以往铁路部门对列车车轮进行检修都是通过定期人力检修 车轮，相关研究人员研制出自动化的车轮探伤系统。(三)通信交往.观察思考：(1)观察教材88页图片，判断这些同学的做法合适吗？为什 么？点拨：不注意礼貌用语

6、，态度不好。不注意公共场合。不尊重他人隐私。(2)看见通信中的不文明行为，我们要引以为戒，自觉遵守通 信中的道德规范。(3)我们在享受通信带来的便利时，要注意通信礼仪。1 .角色扮演：请同学们表演在不同的生活情景中，我们应该怎样 文明地接打 、收发邮件呢？引导学生加强印象，更加深刻理解并 遵守通信礼仪。(1)小红周末想约小丽去书城看书，她打算通过打 的方式 邀请小丽。(2)小明和小军是好朋友，经常一起写作业。一天，小明刚从 小军家回到自己家，发现自己的作业本落在小军家，便想发邮件让小 军帮自己带回学校。3.阅读思考：阅读教材第89页阅读角消失的邮票，思考陈 某为什么被法院判刑。点拨：(1)私自

7、拆开他人信件，侵犯他人隐私；(2)损坏他人信件，损害他人利益；(3)滥用职权，将他人物件占为己有，牟取私利。6 .提供感受：假如你是受害人王某，你会有什么感受？点拨：我的信件被人拆开，我就感觉自己的权益遭受侵犯。我收 集邮票不仅是一件不容易的事，还是我一直很喜欢做的事情。实现收 集目标的日子又遥遥无期了。7 .知识窗：结合教材88页知识窗中的法律材料，了解公民的通 信自由和通信秘密是受法律保护的。我们不仅要遵守通信中的道德规 范，还要遵守通信方面的法律、法规。8 .感恩付出：观看视频了解现代通信的开展给人们带来的便利。我们在遵守道德规范和法律规范的同时，也要感恩开展背后辛苦 付出的劳动人民。9 .课堂小结：(1)现代通信开展日新月异，短短几十年发生了巨大变化。(2)通信领域新技术的开展给教育、医疗等方面带来很多便利。(3)我们在享受通信带来的便利的同时，也应遵守通信中的道德和法律规范。（四）素养提升1.选择题。以下行为违反法律规定的是（B ）A.小明在图书馆大声打 B.快递员私拆客户的包裹C.小军给同学打 不称呼名字（五）板书设计飞速开展的通信世界万）里）一）牵 通信交往中的文明（六）布置作业1 .交流：和父母讨论过去和现在的通信方式差异之处。2 .实践：在日常生活中做到遵守通信中的道德规范和法律规范