三八红旗手个人先进事迹材料老师 三八红旗手先进事迹材料教师精选四篇.docx

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1、三八红旗手个人先进事迹材料老师三八红旗手先进事迹材料教师精选四篇干一行，爱一行，她认真履行自己的教师职责，圆满完成领 导交给的每一项工作，在生活中也宽以待人，从不计较个人得失, 踏踏实实地迈出人生的每一步。她坚持：勤勤恳恳，用心教育。【篇一：三八红旗手先进事迹材料教师】她是一名普普通通的教师，没有轰轰烈烈的事迹，也没有惊 人的壮举，但在自己平凡的岗位上兢兢业业、刻苦钻研，得到了 领导、老师们的赞誉、学生的认可，为班级创造了良好的学习环 境和育人环境。作为一名年轻教师，刘眠希老师以极高的热情投入工作。她 敬业爱岗，爱校爱生，以自己无私的言行来影响、感化学生。不 仅对班级管理和学生教育倾注了极大的

2、热情和耐心，而且还深入 学生，及时了解和掌握学生动态，严于律己，以身作那么，教人先 正己，作为教师必须具备无私奉献的精神和高尚的职业道德。特 别是作为一名班主任，教书育人首先要率先垂范，言传身教。她 坚持一个原那么，不管大事小事，只要是要求学生做到的，自己首 先做到。一分耕耘，一分收获，她所带的班级语文成绩在年级排名良好，并获得学校“优秀教师称号。在班级管理中也特别注意培养 学生善良、正直、进取的品格，特别关心有特殊困难的学生，用 对学生一辈子负责的精神对待学生。班级里有局部家庭困难的孩 子，她主动资助一些学习用品，多为这些家庭申请一些社会上爱 心帮助，关心学生的健康。用自身行为去感染学生，潜

3、移默化, 以身作那么。家长反映说：孩子们特别听刘老师的话，爱和刘老 师做游戏、读书。她说我要像于永正老师一样坚持做一个学生 喜欢的老师，对学生多一份尊重、理解和宽容。干一行，爱一行，她认真履行自己的教师职责，圆满完成领 导交给的每一项工作，在生活中也宽以待人，从不计较个人得失, 踏踏实实地迈出人生的每一步。她坚持：勤勤恳恳，用心教育。【篇二：三八红旗手先进事迹材料教师】”仰望星空，脚踏实地，在磨砺与锻造中写下成长与奉献的 坚实足迹。张娇老师从业以来，一直秉持着勤思笃行，乐于奉献 的工作态度，巾帼不让须眉，在平凡的岗位上闪耀着智慧与奋进 的光芒。作为一名语文老师，她用故事唤起学生心中的真善美，她

4、做 事扎实，治学严谨，看似枯燥的课文，被她着色添彩，描绘成最 美的风景，最真的诗情，焕发出迷人的风采。她将语文诠释得摇 曳多姿，让课堂绽放生命活力。身为班主任的她，曾获得校级”最美东青女教师荣誉称号, 今年又荣幸地被评为校级”三八红旗手。她无私奉献于工作中, 能够做到服从分配，听从指挥。她致力于研究行为偏差生的转化 工作，在与家长沟通中，全方面了解学生情况，对学生动之以情， 让优秀的行为去感化学生。张娇老师用爱心与耐心，赢得了学生 的爱戴及家长的支持与认可。此次疫情来临，作为一线语文教师，张娇老师认真执行线上 教学工作。为更好地给学生进行网上授课，从网上集体备课到个 人线下备课，认真研读教材内

5、容，准确把握每课的教学重难点。除了线上教学，她还全程同步辅导。针对学生在学习中出现 的共性难点问题，耐心细致做好直播释疑解答，在网上认真批改 学生作业，及时进行评价反应，助力学生们学习进步。三月的蒋蕾绽放早春第一抹殷虹，女性的诗歌演绎着奋进的 感动。张娇老师以她负责任的态度践行着人民教师的职责，以一 种谦虚的姿态践行着自己的教育承诺，展现属于“三八红旗手 的精神魅力！【篇三：三八红旗手先进事迹材料教师】三尺讲台铸师魂，一支粉笔写春秋。她，是XXX,女，1993 年12月出生，入党积极分子，本科学历。从教6年，一直担任 万佳小学语文教学工作，长期兼任班主任工作。2021年起担任学校大队辅导员，她

6、恪守”老老实实做人，踏踏实实做事，扎扎 实实工作的信念，一心一意教书，千方百计育人。”把简单的事 情做到不简单，把平凡的事情做到不平凡。这正是她的工作写 照。从教以来，她曾获区”优秀家庭教师”青年教师基本功一等 奖中华诵比赛一等奖等荣誉称号，所带班级被评为区优秀中 队温馨教室，撰写论文小学语文课上如何培养低段朗读能 力。勤学善思日进日新教育路上，需要不断探索与攀登。日常工作中，经常可见白 老师向身边的同事虚心请教，从专业书籍汲取力量，不断突破提 升自身专业知识和教学能力。教学上，细致认真备课，用心上好 每节课。每次课前，为了给学生呈现更丰富的内容，她都会事先 查阅丰富的资料：课文原文、写作背景

7、、人物故事、文章赏析因 为她深知，这不是简单地”要给学生一杯水，教师应有一桶水， 而是教学生一天，想学生一生二也正是这样细致深入的备课, 课上积极有效地互动，让她和学生们更加喜欢语文，喜欢语文课。 课堂上，她充分发挥学生的主体作用，让学生做课堂的主人，营 造轻松活泼的课堂气氛，深受学生的喜爱。她常说。她与学生是 学习的伙伴，也是彼此的老师。以爱育爱静待花开用心教育学生，用爱呵护成长。对于一直从事语文教学和班 主任工作的白老师来说，坚守温暖有爱的教育就是她的人生信条。 她致力于做一名有温度的班主任和一位有深度的语文老师，工作 中她始终保有爱心、耐心、细心、责任心，坚持用爱温暖和陪伴 每一个孩子，

8、给予孩子慷慨而充满激情的爱，并尽可能多地让每 位学生亲身感受到。在和学生交流中她善于转换角色，换位思考， 平等交流。她坚信每一位学生都有自己的闪光点值得去发现，都 有自己独特的魅力值得去赞美。教育需要爱，也需要智慧。在班级管理中，她将学生德育工 作放在首位，引导学生德才兼备，注重学生品德和良好习惯的培 养。她善于发现学生的闪光点并积极为学生搭建自我展示的平台, 鼓励学生展示自我。学校的各类体育比赛中，她经常组织全班同 学为参赛同学出谋划策，给参赛者给予最大的鼓励和支持，让孩 子们感受到班级的温暖。班级管理和学生的成长的点点滴滴，她都会用手机记录下来, 制作成短视频或照片集与家长们一同提供。对于

9、学习和生活上有 困难的学生，她总是及时予以心理疏导，帮助他们消除或减轻种 种心理担忧，让他们正确认识自己和评价自我，并学会在班级生 活中不断实现自我价值。对于成绩相对落后且行为习惯不好的学 生，她总是会给予学生无微不至的关怀，对于发现的问题及时与学生推心置腹地交谈。在她的耐心培养下，其所带班级团结友爱, 积极向上，在各项活动中表现突出，得到学校和家长的好评。家校共育共建美好家校共育中，白老师经常与家长及科任老师沟通交流，及时 掌握学生的生活与学习情况，同时也会帮助家长解决一些教育问 题。班里有个学生平时表现很好，突然有段时间十分慌张和怯懦, 学习力测查也不大理想。经过与孩子交流后得知，孩子妈妈

10、因为 过于着急学生的学习情况，经常口不择言地批评和刺激她。她深 知作为班主任不但要及时关注学生的学习生活，还要关注家长的 心理困惑与教育观念，要想尽方法给家长排忧和出谋划策。于 是，她赶紧和家长进行沟通并保持长期联系，及时疏导了家长的 心理困惑，同时给家长传授一些教育孩子的方法。通过这样推心 置腹的交流，现在孩子心理越来越放松，面对学习也不再紧张, 家长也不再制造紧张空气，家庭气氛更加幸福和谐。倾注真情培育幼苗自担任万佳小学大队辅导员以来，白老师坚持贯彻落实上级 少工委各类文件要求，聚焦少先队主责主业，尽自己所能培养党 的红孩子，先后开展”请党放心强国有我”红领巾心向党”争 做新时代好队员”全

11、国百城禁毒活动争做新时代好队员等主 题队日活动，收获了少先队员们的支持和喜欢。通过参加各级各类培训，提升了自身的辅导员素养，建立健 全了万佳小学中队辅导员聘任程序，通过举行庄严的辅导员聘任 仪式、对中队辅导员进行队的礼仪规范培训等培养中队辅导员的 光荣感与责任感；疫情期间，积极配合德育办的工作，组织中队 辅导员和少先队员们参加线上防疫，获得了东胜区教体系统抗 击疫情”优秀教育工的荣誉称号；积极推行红领巾争章奖励机 制，激发队员的责任感和光荣感；三年来，学校大队委员会利用 节日纪念日，先后组织开展主题教育、实践活动。2021年万佳 小学获得东胜区优秀少先队大队的荣誉称号。用心守护用爱浇灌”每一位

12、孩子都是一朵花。白老师在接下来的教育旅途中， 她将永葆初心，用智慧、耐心、爱心去精心浇灌，让每一位学生 都成为绚丽多彩的花朵。【篇四：三八红旗手先进事迹材料教师】XXX是上海开放大学经管学院管理系的一名普通教师，对待 工作兢兢业业，对待学生教书育人，对待同事热心帮助。注重知 识学习，提高自身的修养，恪守教师职业规范。她关注教育改革和开展，积极参加学校的各类教改活动，如 和电子商务专业的教师一起进行了电子商务专业直通车式双证 融通教改，与同事一起写作的有关该工程的论文中高职衔接实践探索与反思获得2021年度国家开放大学学分银行论文征文 二等奖。她积极参加学校自行组织的各类教改活动，如在线课程的建

13、 设，终身学习与职业开展课程的在线课程已基本完成，并且获得 了学校评比二等奖。目前正在建设主持课程企业分析。同时还参 加了学院网络营销管理新专业的建设。她关心和维护教职工利益。作为教工代表积极参加各项教代 会议，尤其涉及到教职工切身利益的事项，如教师的绩效工资改 革等，在屡次会议上发表了建议和意见，维护教师利益。她作为学校兼职的女工委员，屡次代表女工委探望了学校的 孕产妇，热情投入女工委的工作，如讲座的组织工作，亲子活动 的组织工作等等。她兼任了学院的工会副主席及校女工委的工作，关心职工、 女教师职业成长，积极推动所在部门的创立巾帼文明岗，创立妇 女小家，在学院里还因地制宜建设了妈咪小屋，为哺乳期女教师 提供了方便。她还兼职了民盟上海开放大学支部委员，热心民盟工作，加 强支部盟员间联系，促进了对民盟组织了解。积极关心退休盟员 的生活。有些退休盟员生病，也与其它支部委员一起去家中探望， 使盟员感到组织的温暖。