大班《交通安全伴我行》课件教案.docx

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1、大班交通平安伴我行课件教案包含了课件，活动目标是了解基 本的交通规那么，认识几种常见的交通标志，了解交通平安标志与人们生 活的密切关系，学习基本的指挥手势，懂得手势的意思。活动目标：1、了解基本的交通规那么，认识几种常见的交通标志，了解交通安 全标志与人们生活的密切关系。2、学习基本的指挥手势，懂得手势的意思。3、在游戏活动中体验交通规那么的重要性，养成自觉遵守交通规那么 的意识，提高自我平安防护能力。4、加强幼儿的平安意识。5、培养幼儿探索、发现生活中的多样性及特征。活动准备：1、制作介绍常见交通平安标志的课件。2、组织幼儿自带小自行车、书包，自制方向盘。3、将场地布置成马路十字路口的样子，

2、停车场标志、自行车标志。4、与交警联系好，邀请前来讲解。5、音乐磁带，多媒体设备（搜索动画）。6、观察马路上的交通标志。活动过程：、导入创设情景，引起幼儿的兴趣。师：小朋友你们看，这里有斑马线、栏杆，这里象什么地方？（马 路）我们就来看马路上发生了什么事情？看谁看得最仔细。二、展开（一）观看情景表演，引起幼儿思考（注意提醒：又发生了一件事情）（表演内容：、一名汽车司机车速较 快，撞伤了横穿马路的小学生；、一名行人看到交警不在，翻越栏杆横 过马路。）问：“刚才你看到了什么？” “是什么原因造成了危险事情的发生？” “你想对他们说什么？”小结：多么危险可怕的事情，为了我们的生命平安，我们一定要遵

3、守交通规那么。（二）认识信号灯标识及几种常见交通标志1、认识信号灯，说说信号灯的作用。师：在生活中，很多马路上都有信号灯，信号灯有几种颜色？它告 诉我们什么？（红灯停、绿灯行、黄灯亮了等一等）2、模拟游戏，体验信号灯在交通中的作用。师：我们来个做游戏，遵守规那么的小司机。男孩扮演小司机，女 孩扮演小学生，看信号过马路。交换角色再次游戏。小结：小司机们真遵守交通规那么，相信平安一定会伴随你们。3、播放课件，认识几种常见的交通标志，了解交通标志与人们生活的关系。师：在车辆穿梭的马路上，除了信号灯这个交通标志外，还有很多 交通标志。今天刘老师就带来了几种，你们想看吗？根据不同标志，提 问不同问题。问

4、：这是什么标志？看到这个标志，我们要怎么做？归纳：（1）指示标志：在蓝底色上画着不同的白色图案，是指示车辆和行 人通行的，它们有一个共同的名字叫：指示标志，就告诉人们可以做的 事情。（2）禁止标志：在红色圆圈里画着不同画面或符号，有一条明显的 红斜线，是禁止车辆和行人通行的，它们共同的名字叫：禁止标志。禁 止标志就告诉人们不能做的事情。（3）警示标志：在黄色三角形里画着不同的画面，用来提示人们对 某些不平安因素要高度注意，这叫警示标志，警示标志就告诉人们此处 危险要注意，要远离。（4）出示三种标志，进行归纳总结。师：小朋友 今天我们认识了常见的三种交通标志，蓝色白图案的标志叫（指示标 志），红

5、色圆圈内画有不同图案，还有一条红斜线的标志叫（禁止标志）， 黄色三角形内画不同图案的标志叫（警示标志）。小结：小朋友记得真准确，老师奖励你们看一段动画片，动画片里 有交通标志，看谁先说出来。4、播放动画，巩固对标志的掌握，有奖抢答。播放画面，幼儿观察，以最先答对的幼儿为胜，并奖励小粘贴。（三）学习指挥手势，现场指挥1、师：刚才我们认识的交通标志对维护交通平安起着重要的作用。 车辆顺利通行，人们的生命平安，更离不开交通警察。今天，我们就邀 请来了女子中队的交警阿姨，让我们欢迎阿姨的到来。2、警察：孩子们，刚才你们已经知道了十字路口的交通规那么，认 识了不同的交通标志，现在，阿姨给你们做几个常见的

6、指挥手势（直行 手势、停止手势、左转弯手势、右转弯手势）。大家说说是什么意思? 有信心学习吗？警察做指挥动作，幼儿猜意思。3、游戏“学做小交警”，学做交通指挥手势。（四）游戏：“交通平安伴我行”师：孩子们交警阿姨看到你们这么聪明，想和我们一起做游戏，你 们高兴吗？我们就请交警阿姨作我们的现场指挥，幼儿根据自己的意愿 选择不同道具，扮演不同角色，交警站在十字路口，进行现场指挥，在 音乐伴奏下，展开游戏，提醒幼儿遵守交通规那么，观看指挥手势进行行 驶。三、结束集合队伍，讲评情况：交警：“孩子们，今天你们学到了很多交通平安知识，都表现得非 常出色，老师和阿姨都觉得你们可以成为交通小卫士”。老师：“希望你们能像阿姨那样自觉维护交通平安，让更多的孩子 高高兴兴上学，平平安安回家”。组织幼儿欢送交警阿姨，自然结束！