2022年富饶的西沙群岛公开课教案 .docx
《2022年富饶的西沙群岛公开课教案 .docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2022年富饶的西沙群岛公开课教案 .docx(5页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、精品_精品资料_22 富裕的西沙群岛一、教材分析富裕的西沙群岛是人教版课标语文三年级上册第六组的一篇精读课文,是教材中的写景名篇.本组课文是环绕“壮美的祖国山河”这个专题编写的.文章按“总分总”的结构编排.作者用精确、鲜明、生动的语句,依据“海水”、“海底”、“海滩”、“海岛”的次序详细形象的介绍了西沙群岛的漂亮风光和丰富的特产,抒发了宠爱祖国大好河山的情感.选编这篇课文的意图,一是让同学明白我国南海水域的宽阔与富裕,感受西沙海岛风光的漂亮.二是学习课文里的美丽语言,积存好词佳句.二、设计理念1、语文课程标准和信息技术与学科整合的理念.2、学校语文阅读教案同学跨过式进展的理念.重视让同学在自主
2、的参加和学习中加深懂得和体验,受到情感熏陶.3、运用多媒体课件为同学创设情境,调动同学感官,激发同学爱好.学习过程中让同学直接与文本对话,让同学充分的读,在读中整体感知,在读中有所感悟,在读中培育语感,在读中受到情感熏陶.阅读教案的重点是培育同学具有感受、懂得的才能.三、学习者特点分析三年级上期,同学在字词认读方面有了肯定的基础,所以字词教案主要以自学和小组合作为主.但同学在课文的朗读、默读及对课文中一些词句的懂得仍有肯定的难度.西沙群岛一带海水颜色明艳、反常漂亮,同学可能缺乏实际的感受.对海里鱼的品种、数量之多,以及其他丰富的海疆物产,也大都缺乏感性熟悉.对于远离大海的孩子来说体会大海的美就
3、更需要老师采纳形象化的手法进行引导.另外,孩子由于受年龄、阅读面及阅读量影响的缘由,所以我觉得应当把对课文中重点词句的懂得及有感情的朗读课文作为本课的重难点.四、学习目标认知1、熟悉“饶、屿”等10个生字.会写“蓝、懒”等目标13个生字.能正确读写“风景优美、物产丰富、五光十色”等21个词语.把握一个多音字“参(sh n)”.2、读懂课文主要内容,明白西沙群岛的漂亮和富裕.能用“富裕”和“珍贵”造句.3、 有 感 情 的 朗读 课 文 , 背 诵自 己喜 欢 的语 句 和段落.能力目标1 、通过第三自然段的教案,指导同学初步学会“把重点词句串连起来归纳段的主要内容 ” 的 方 法 , 培 养
4、学 生 具 有 概 括 段 的 主 要 内 容 的 初 步 能 力 .2 、小组学习,培育同学合作学习的才能,加强同学大胆质疑和语言表达能的训练.3、摘抄课文中的美丽语句,丰富语言积存.情感目标通过学习课文,让同学感受西沙群岛的漂亮富裕,培育他们宠爱祖国的思想感情.特别在当前,更是对同学进行“宠爱蓝色国土”训练的好材料.五、教案重难点教案重点:在懂得字词的基础上把课文读通读熟,初步明白西沙群岛的漂亮富裕,产可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_生对西沙群岛的宠爱之情.教案难点:学会“抓重点词句串联起来归纳段的主要内容”的方法.培育同学大胆质疑的能力.六、教案资料预备1、老师预备与课文
5、内容相关的风光片或图片,制作ppt 课件.2、让同学自读课文,搜集有关西沙群岛的视频、图片、文字介绍等.3、阅读材料第54至58页中的短文.七、课时划分2课时可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_八、活动过程设计学习目标第一课时可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_1、学会本课 13 个生字及新词,把握一个多音字“参( sh )n”.2、小组合作学习,通过查字典、联系上下文和利用资料等方法懂得本课词语.3、初步懂得课文内容,学习第1、2 自然段.教案过程一、创设情境、激情导入.1、出示西沙群岛的图片,老师解说:看,多么迷人的画面.漂亮的小岛,迷人的风光,海水五光十色.神奇的
6、海底有各种各样的生物.松软的沙滩上不仅有千奇百怪的贝 壳,仍有好玩的海龟.一群群的鸟儿在海岛的上空回旋,这就是(富裕的西沙群岛)2、出示中国的图,同学借助的图找到西沙群岛的的理位置.3、老师简介:这是我国的版图,这里是北京,这里是南海,在南海上有四大群岛,西沙群岛就是其中之一(主要岛屿有永兴岛、珊瑚岛、中建岛等,以永兴岛为最大.)它是我国南面的一扇大门,是海防前哨.4、板书课题.读读课文,你肯定会爱上西沙群岛.二、初读课文,解决字词.1 、小声读课文,画出生字和不懂的词.2 、小组合作学习,提示自学要求.读准字音,记住字形.画出不懂的词,小组内解决.(用查字典、联系上下文和生活实际或课外资料等
7、方法理解词的意思.) 这里给足时间,让每个同学在组内都有发言的机会,争取让同学在组内把自己的字词问题解决.3 、教师检查,小组汇报.( 1)以字带词,懂得字义.检查时实行有针对性的方法,如“富裕 ”一词通过联系上下文懂得.老师先出示“饶”,让同学读读,再出示“富裕 ”,问: “在课文里是什么意思?”同学可以通过联系上下文理解. “开放 ”、“蠕动 ”、 “懒洋洋 ”等词可以让同学通过肢体语言表演.“珊瑚 ”、“海参 ”、等词可以通过展现资料图片,观看图片后懂得等多种形式把握.(2)以词带句,加强朗读.五光十色a、问: “五光十色 ”什么样儿?课文里是怎么写的?(播放课件,展现不同颜色的海水的画
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2022年富饶的西沙群岛公开课教案 2022 富饶 西沙群岛 公开 教案
限制150内