2022年富饶的西沙群岛公开课教案 .docx

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1、精品_精品资料_22 富裕的西沙群岛一、教材分析富裕的西沙群岛是人教版课标语文三年级上册第六组的一篇精读课文,是教材中的写景名篇.本组课文是环绕“壮美的祖国山河”这个专题编写的.文章按“总分总”的结构编排.作者用精确、鲜明、生动的语句,依据“海水”、“海底”、“海滩”、“海岛”的次序详细形象的介绍了西沙群岛的漂亮风光和丰富的特产,抒发了宠爱祖国大好河山的情感.选编这篇课文的意图,一是让同学明白我国南海水域的宽阔与富裕,感受西沙海岛风光的漂亮.二是学习课文里的美丽语言,积存好词佳句.二、设计理念1、语文课程标准和信息技术与学科整合的理念.2、学校语文阅读教案同学跨过式进展的理念.重视让同学在自主

2、的参加和学习中加深懂得和体验,受到情感熏陶.3、运用多媒体课件为同学创设情境,调动同学感官,激发同学爱好.学习过程中让同学直接与文本对话,让同学充分的读,在读中整体感知,在读中有所感悟,在读中培育语感,在读中受到情感熏陶.阅读教案的重点是培育同学具有感受、懂得的才能.三、学习者特点分析三年级上期,同学在字词认读方面有了肯定的基础,所以字词教案主要以自学和小组合作为主.但同学在课文的朗读、默读及对课文中一些词句的懂得仍有肯定的难度.西沙群岛一带海水颜色明艳、反常漂亮,同学可能缺乏实际的感受.对海里鱼的品种、数量之多,以及其他丰富的海疆物产,也大都缺乏感性熟悉.对于远离大海的孩子来说体会大海的美就

3、更需要老师采纳形象化的手法进行引导.另外,孩子由于受年龄、阅读面及阅读量影响的缘由,所以我觉得应当把对课文中重点词句的懂得及有感情的朗读课文作为本课的重难点.四、学习目标认知1、熟悉“饶、屿”等10个生字.会写“蓝、懒”等目标13个生字.能正确读写“风景优美、物产丰富、五光十色”等21个词语.把握一个多音字“参（sh n）”.2、读懂课文主要内容,明白西沙群岛的漂亮和富裕.能用“富裕”和“珍贵”造句.3、 有 感 情 的 朗读 课 文 , 背 诵自 己喜 欢 的语 句 和段落.能力目标1 、通过第三自然段的教案,指导同学初步学会“把重点词句串连起来归纳段的主要内容 ” 的 方 法 , 培 养

4、学 生 具 有 概 括 段 的 主 要 内 容 的 初 步 能 力 .2 、小组学习,培育同学合作学习的才能,加强同学大胆质疑和语言表达能的训练.3、摘抄课文中的美丽语句,丰富语言积存.情感目标通过学习课文,让同学感受西沙群岛的漂亮富裕,培育他们宠爱祖国的思想感情.特别在当前,更是对同学进行“宠爱蓝色国土”训练的好材料.五、教案重难点教案重点：在懂得字词的基础上把课文读通读熟,初步明白西沙群岛的漂亮富裕,产可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_生对西沙群岛的宠爱之情.教案难点：学会“抓重点词句串联起来归纳段的主要内容”的方法.培育同学大胆质疑的能力.六、教案资料预备1、老师预备与课文

5、内容相关的风光片或图片,制作ppt 课件.2、让同学自读课文,搜集有关西沙群岛的视频、图片、文字介绍等.3、阅读材料第54至58页中的短文.七、课时划分2课时可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_八、活动过程设计学习目标第一课时可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_1、学会本课 13 个生字及新词,把握一个多音字“参（ sh ）n”.2、小组合作学习,通过查字典、联系上下文和利用资料等方法懂得本课词语.3、初步懂得课文内容,学习第1、2 自然段.教案过程一、创设情境、激情导入.1、出示西沙群岛的图片,老师解说：看,多么迷人的画面.漂亮的小岛,迷人的风光,海水五光十色.神奇的

6、海底有各种各样的生物.松软的沙滩上不仅有千奇百怪的贝 壳,仍有好玩的海龟.一群群的鸟儿在海岛的上空回旋,这就是（富裕的西沙群岛）2、出示中国的图,同学借助的图找到西沙群岛的的理位置.3、老师简介：这是我国的版图,这里是北京,这里是南海,在南海上有四大群岛,西沙群岛就是其中之一（主要岛屿有永兴岛、珊瑚岛、中建岛等,以永兴岛为最大.）它是我国南面的一扇大门,是海防前哨.4、板书课题.读读课文,你肯定会爱上西沙群岛.二、初读课文,解决字词.1 、小声读课文,画出生字和不懂的词.2 、小组合作学习,提示自学要求.读准字音,记住字形.画出不懂的词,小组内解决.（用查字典、联系上下文和生活实际或课外资料等

7、方法理解词的意思.） 这里给足时间,让每个同学在组内都有发言的机会,争取让同学在组内把自己的字词问题解决.3 、教师检查,小组汇报.（ 1）以字带词,懂得字义.检查时实行有针对性的方法,如“富裕 ”一词通过联系上下文懂得.老师先出示“饶”,让同学读读,再出示“富裕 ”,问： “在课文里是什么意思？”同学可以通过联系上下文理解. “开放 ”、“蠕动 ”、 “懒洋洋 ”等词可以让同学通过肢体语言表演.“珊瑚 ”、“海参 ”、等词可以通过展现资料图片,观看图片后懂得等多种形式把握.（2）以词带句,加强朗读.五光十色a、问： “五光十色 ”什么样儿？课文里是怎么写的？（播放课件,展现不同颜色的海水的画

8、面,老师说明 “多么美的海水吖；有深蓝的、淡青的、淡绿的、杏黄的,多像一个变色的世界,真是五光十色”.）这么美,我们怎么读？b、再读,摸索：西沙群岛的海水为什么会是五光十色的？可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_结合学生回答画简笔画或出示图片c、说话训练.通过 “五光十色 ”一词为切入点,引导同学懂得其次自然段两句话内容.找同学指图说说海水为什么“五光十色、漂亮无比”？并用“由于,所以”的句式来表述.各式各样a、问：想想什么意思？（不要求同学急于说出答案,给半分钟时间摸索,用读的方式表达.）b、问：怎么读？c、同学读词后,出示句子“海底的岩石上有各式各样的珊瑚,有的像开放的花朵,有

9、的像漂亮的鹿角. ”再读.三、再读课文,整体感知,质疑.1、同桌互读,做到正确、流利后在小组内检查.2、沟通课前搜集的有关西沙群岛的资料.3、摸索：课文的主要内容是什么？（引导同学用课文中的词句概括,老师依据同学回答板书：海水 海底 海滩 海岛）四、指导写字.1、挑选最快的方法记忆生字,查找有关的字词,同学通过观看自己总结书写.2、请三名同学板演“拣、威、武”.集体评议同学写的字时,重点指导： 拣（ ji）n（右边中间不要少一横）.“威”半包围结构,里边“女”字上面的小横不要丢掉.查“戈”部.“武”字的倒数其次笔是斜勾,不要多加撇.查“一”部.五、拓展活动1、练习默读阅读材料第59 页至 64

10、 页上的短文,把自己宠爱的词、句、段抄在积累本上.2、从课外书中任选一段尝试懂得词语.其次课时学习目标1、结合查找的资料,自学第3、4、 5、6 自然段.2、学习把重点词句串连起来归纳段的主要内容的方法,形成初步的概括才能.3、理清第三自然段的结构并背诵.教案重点理清第三自然段的结构,用“把重点词句串连起来归纳段的内容”的方法,概括第三自然段的主要内容.教案难点懂得 “西沙群岛的海里一半是水,一半是鱼”等句子的意思.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_教案过程一、以旧带新,导入新课.1、出示 “五光十色 ”一词,问： “五光十色 ”课文里指什么？（同学在回答时又回忆了上节课的内容,

11、再次回味了海水的漂亮.）2、激趣导入.西沙群岛那里的海水五光十色,漂亮无比,你仍想明白西沙群岛的什么？（这一环节的设计,主要是为了培育同学大胆质疑的才能,同学在质疑的过程中实际上就是 “带旧引新 ”的过程,同学的答案会多种多样,老师要准时引导.“那好,我们就到西沙群岛的海底看看吧；”直接引入到第三自然段.）二、整体入手,重点突破.（一）学习第三自然段1、默读,摸索：这段介绍了什么？2、小组学习,出示自学提示.自学提示：海底有哪些动物？有什么特点？用你宠爱的方式学习.（填表、列提纲、表演、课外资料.）（让同学填表或列提纲,对同学来说完成起来有肯定的困难,在表述和书写时同学不懂得归纳设计,在这里的

12、目的是为了让同学有所尝试,引导同学由会到不会,所以同学争论时老师要深化到小组中进行指导如何填表、列提纲,培育同学归纳总结的才能.）3、汇报展现同学在汇报时可能会找出海底有各式各样的鱼,有飞虎鱼、气鼓鱼,多得数不清,找到“西沙群岛的海里一半是水,一半是鱼.”这句重点句,这是老师要给同学准时的评判“你找的真准；让我们一起读一读.”追问：你是怎么懂得的？能再读一下吗？4、以读促背,配录像,加强记忆.（同学通过画面次序的显现,自己解说,在此老师引导“能不能用文中原话说说,看谁记得最多. ”）5、再读,想想这段主要向我们介绍了什么？（引导同学看板书,把重点词串连起来归纳段的主要内容.）（二）自主学习,挑

13、选学习内容.1、创设情境、同学换位摸索.假如你是一名小导游,你会怎样向大家介绍？假如你是从西沙群岛旅行回来的游客, 怎样为你的同学和亲朋好友介绍？（通过这种方式,训练同学运用移步换位的方法介绍西沙群岛的风光,学习运用不同的人称来表达相同的内容.让同学参观或游玩的次序口述下来,说出自己的感受,同学的话连起来就是一篇文章,在不知不觉中,同学仍将“五光十色”等形容词运用到口语表达中,使语言生动形象,富有感染力.）目的：在介绍的过程中,同学潜意识的复习了 1-3 自然段的内容,通过这一环节让学生感觉到自己所学的学问仍不能胜任导游的工作.鼓励同学从 4、5 自然段中查找更多资料.2、同学挑选自己宠爱的段

14、落读一读,说说为什么宠爱？再读出自己的感受.3、以导游的身份向大家介绍.4、情感升华,齐读最终一段.三、总结：1 、启示 同学明确 学到的 懂得词 句 的方法：联系 上文、联 系下文、联系句子.2、把重点词串连起来归纳段的主要内容.3、游玩了西沙群岛你最想说什么？可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_四、拓展延长 :1、阅读材料第64 页和 65 页上的内容.2、学习第 6 自然段表达的次序,写一段话.介绍学校里的花草树木（也可以写公园里的花、天上的云、冬天到了等）.3、课外出一期以西沙群岛为主题的小报可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_板书设计海水五光十色海滩贝壳海龟海岛鸟的天下富裕的西沙群岛海底珊瑚海参大龙虾 鱼可编辑资料 - - - 欢迎下载