《手术台就是阵地》-教学设计【教学参考】.docx

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1、手术台就是阵地-教学设计【教学参考】手术台就是阵地-教学设计【教学参考】手术台就是阵地教学设计【教学目标】1 .体会“陆续”、“连续”、“继续”等不同意思。积累文中关于环境描写和人物外貌、语 言描写的佳句。2 .能借助填空说说课文的主要内容，结合课文内容，理解“手术台就是阵地”的意思。3,通过抓住人物的动作、语言、神态描写和环境的渲染，了解白求恩大夫对工作极端负责， 对同志极端热忱的高尚品质及把中国人民的解放事业当作自己事业的国际主义精神。4 .正确流利有感情地朗读课文。【教学重点】能理解课文主要内容，结合课文内容，理解“手术台就是阵地”的意思，并了解白求恩大夫 崇高的国际主义精神。【教学难点

2、】通过抓住人物的动作、语言、神态描写和环境的渲染，了解白求恩大夫对工作极端负责，对 同志极端热忱的高尚品质及把中国人民的解放事业当作自己事业的国际主义精神。【教学过程】一、创设情境，引入新课。（出示课文摄影插图，同时放激烈的炮声录音。）这是抗日战争时期，我八路军野战医 院紧张抢救伤员的情景。看，这位外国医生不顾个人安危，正在为伤员做手术，他说：“手 术台就是医生的阵地。”（板书：手术台就是阵地。）指名读课题。齐读课题。读了课题，你有哪些疑惑？是啊，这个外国医生是谁？是在什么情况下说这句话的？让我们走进课文，一起寻找答 案。二、初读课文，整体感知L出示自学提示：（1）自由朗读课文，注意读准字音，

3、读通句子。（2）想想这篇课文主要讲了一个什么故事?手术台就是阵地-教学设计【教学参考】2 .老师巡视指点学生做读书笔记，并评价读书习惯。3 .读完了吗？句子读通了吗？问题想好了吗？4 .这是一场怎样的战斗？请你用文中的句子来说一说。(1)敌人不断反扑，战斗非常激烈。我军的伤员陆续从火线上抬下来。(2)突然，几发炮弹落在小庙前的空kbng地上。硝(xido)烟滚滚，弹片纷飞， 小庙被烟雾淹没了。(3)敌机不断地在上空吼(ho u)叫。炮弹不断地在周围爆(bao)炸。(4) 一连几发炮弹落在小庙的周围。庙的一角落下了许多瓦片。挂在门口的布帘烧着 了，火苗向手术台扑过来。5 .检查词语学习情况。老师

4、这有一组当时战地记者拍下的老照片。大家请看一一(利用课件，边展示，边讲述。)战火中的中国大地，满目疮痍。敌机不断地在天空盘旋吼叫。炮弹不断地爆炸。战场上, 硝烟滚滚，弹片纷飞。房屋、街道都被烟雾淹没了。 男同学把词语每个读两遍。全班一起来读。6 .概括主要内容。这就是战场留在我们脑海中的几个词语，就在这样一场激烈的战斗中，发生了一件什么 事呢？1939年春的齐会战斗打响。战斗十分激烈，伤员(陆续)从火线上抬下来。白求恩大 夫不顾自身的安危，(继续)坚守在手术台边，(连续)工作了三天三夜。7 ,了解白求恩的生平。白求恩：加拿大共产党员，著名的胸外科医生，抗日战争爆发后，他受加拿大共产党员 的派遣

5、，率领由加拿大和美国人组成的医疗队于1938年三、四月间到达延安，以精湛的医 疗技术为中国的抗日军民服务，并培养了大批医务干部，后因抢救伤员感染中毒，1939年 11月12日在河北唐县逝世，毛主席曾写纪念白求恩一文。8 .读了课文，你感受到了什么？(感动、了不起)确实，生命在转瞬间消逝灭。白求恩大夫却坚守阵地，创造出了生命的奇迹，请同学们 快速地浏览课文，看看他是如何工作的？三、精读课文，感受品质手术台就是阵地-教学设计【教学参考】接下来，请同学们静心默读课文2.5自然段，哪些句子让你深深地感受到了白求恩大夫 的伟大？把它们用横线画下来，并在旁边简单写下你的感受。时间：5分钟，开始吧。学生自学

6、，教室巡视指导，并点评学生的读书习惯。同学们，自学好了吗？那咱们来交流交流，没有相好的同学可以一边听别人说，一边启 发自己。你从哪里感受到这是一位了不起的大夫？（根据学生汇报，随机调整。）1.白求恩仍然镇定地站在手术台旁。他接过助手递过来的镶子，敏捷地从伤员的腹腔里 取出一块弹片，扔在盘子里。还有谁也找到这句了？让我们一起读读，说说你的体会。这时候，白求恩已经连续工作了多久？他的状态怎么样？（他已经两天两夜没休息了， 眼球上布满了血丝。）这时小庙周围的环境又是怎样的呢？是啊！小庙周围就是危机四伏的战场，两天两夜没有休息的白求恩，竟还能镇定而敏捷 地工作，真是太了不起了！2,是啊，战场上做手术实

7、在是太危险了。这时候，谁赶来劝白求恩大夫了呢？他是怎么 劝的？面对卫生部长的劝告，白求恩是怎么说的？请你读一读。白求恩沉思了一会儿，说：“我同意撤走局部伤员。至于我个人，要和战士们在一起， 不能离开。”白求恩说：“谢谢师长的关心。可是，手术台是医生的阵地。战士们没有离开他们的阵 地，我怎么能离开自己的阵地呢？部长同志，请您转告师长，我是一名八路军战士，不是你 们的客人。”白求恩低下头，继续给伤员做手术。（1）这两段话的主要意思是什么？（2） “手术台”和“阵地”是一回事吗？既然不是一回事，为什么说“手术台就是阵 地”，而且课题也说“手术台就是阵地”？也就是说，白求恩把动手术抢救伤病员看成和打仗

8、一样重要，他要像战士坚守阵地一样 坚守手术台，所以说一一（齐）手术台就是阵地！（3）白求恩说：“我不是你们的客人。”白求恩到底是不是我们的客人呢？他把中国人民的解放事业一一看成自己的事业！白求恩是加拿大共产党员，不远万里来到中国，无私地帮助中国人民的抗日战争，把中 国人民的解放事业看成自己的事业，这是什么精神？（国际主义精神。）手术台就是阵地-教学设计【教学参考】分角色朗读课文。3 .第四自然段。展开想象，在这六十九个小时中，白求恩在抢救伤员的过程中还会遇到哪些困难？哪些 危险？4 .齐会战斗进行了三天三夜，白求恩连续工作了六十九个小时，三天三夜共有多少小时? （72小时。）想象一下，还有三小时白求恩在干什么？战斗进行了三天三夜，白求恩一刻也没有休息，因为他有这样一个信念一一（齐）手术 台就是阵地！多么崇高的国际主义精神！四、总结课堂，拓展阅读白求恩是伟大的国际主义战士，他对同志极端热忱，对工作极端负责任，对技术精益求 精，为中国人民的解放事业做出了巨大贡献。在一次为伤员做手术时不幸中毒，以身殉职, 毛主席写了一篇文章叫做纪念白求恩，号召全国人民向白求恩学习。你们想了解更多白 求恩的事迹吗？课后可以去图书馆借阅书籍诺尔曼白求恩，在书中，你们会发现一个 更加高贵的灵魂。【板书设计】手术台就是阵地白求恩动作国际主义精神神态语言 环境