人教版小学四年级上册第六单元《除数是两位数的除法》.docx

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1、算除法【教学目标】1 .理解和掌握整十数除整十数或几百几十数（商一位数）的口算 方法，能正确进行口算，并能结合具体情景进行除法的估算。2 .通过交流探索的过程，提高学生的算能力，培养学生分析问 题和解决问题的能力。3 .感受数学与生活的联系，培养学生热爱数学的积极的情感。【重点难点】1 .掌握用整十数除整十数，商是一位数的算方法。2 .培养学生养成认真计算的良好学习习惯。【教学环境】多媒体教学环境（交互白板）【教学过程】【复习导入】2 X 4=820 X 4=8021 + 3 = 72104-30=760里面有（）个30.80里面有（）个二十。【新课讲授】教师:我们已经学习了一位数除两位数，除

2、整十除整百数的口算方 法，今天我们继续学习整十数除整十数。1.出例如1(1)有80面彩旗，每班20面，可以分给几个班？提问：计算这道题时怎样想？ 80里面有几个20?怎样列式？80 20如何计算？小组交流讨论。小组汇报：练一练：80 38=9030 =83 + 20-80+19 七(2)有120面彩旗，每班30面。能提什么问题？可以分给几个班？怎么计算？列式：120 + 30提问：计算这道题时怎样想？120里面有几个30?几个30是120?120是12个10, 30是3个10, 120个10除以3个10,商4。 练一练：120+40=150 + 50=160 + 80 =2 .想一想 83 + 20仁80 + 19处3 .出例如 2 150 9 50二让学生计算，然后请局部学生说出计算方法。4 .想一想122 + 30 仁 120 + 28 q【课堂作业】1 .“做一做” 1、2题2 .练习十二的相关练习题【课堂小结】提问：你今天学到了什么？小结：口算整十数除整十数，商是一位数的口算，可从除法意义上 想得数，也可用乘法去想，算后要验算一下，防止出现120 + 30=40 的情况，验算时可以用乘法来验算:30义40二1200。【课后作业】1 .完成练习十二没完成的题目。2 .完成练习册本课时的练习。